《海底两万里》读后感和摘抄段落怎么写 《海底两万里》读后感和摘抄段落

《海底两万里》读后感和摘抄段落?

海底,一个充满恐怖却又令人好奇的地方,一个充满幻想并且美丽的地方。

多少人梦寐以求的地方,多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。

现在,就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界,去发现她隐藏在深处的美丽。

《海底两万里》是儒勒.凡尔纳的一篇巨着,鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。

但文章中的植物,动物,却又能带给人那么真实的感受。

鹦鹉螺号带我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。

其中有一些惊险刺激的情节,例如,探索海底森林和珊瑚王国,去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中,我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。

竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造,电灯未问世前预料到未来生活,充分把科学与故事情节相结合,创造出一个充满奥秘的深海世界。

海底中有无穷无尽的奥秘,丰富多彩的动植物。

凡尔纳想象的梦幻世界,和现在的海底状况截然不同,而凡尔纳在文中写到的,是想让人们读完他的文章后,也能想象出美丽的意境,从而唤醒人们保护海洋的意识。

他更加要谴责那些污染海洋,随意捕杀动物的人们,是他们让海洋不再绚丽多彩,让海洋不再蒙上美丽的面纱,而是成天受到现在社会化学物质的污染。

作者从描写海洋的美丽,侧面呼吁人们保护海洋,珍稀海洋,不要让海洋成为幻想。

从故事中的人物来看,他们那一个个坚定的眼神,一句句不放弃的话语。

海洋,就是他们的家,就是他们的梦想,他们始终不肯放弃,一直在探索海底的奥秘,哪怕会失败,哪怕会献出生命,他们终究不逃避,终究会坚持不懈。

而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们:没有梦想,没有理想,是不行的。

但梦想也不代表着空想,需要实际行动来实现。

没有做不到,只有想不到,不怕失败,只怕没有承受失败的能力。

只有梦想,加上行动,才会有进步,才会成功。

延伸阅读

海底两万里第13章好词好句赏析

《海底两万里》读书笔记好词摘抄:

无穷无尽、屹立不动、毛骨悚然、熠熠生辉、奇幻莫测、震耳欲聋、美不胜收、惊天动地、寸步难行、沸沸扬扬、光彩夺目、瑰丽无比、沉默寡言震惊、奇异、接二连三、家喻户晓、嘲弄、悠闲、风平浪静、沸沸扬扬、神秘莫测、一时兴起、精明能干、循规蹈矩、高大威武、寒喧、身手不凡

《海底两万里》读书笔记好句摘抄加读后感赏析:

1、耐心和持久胜过激烈和狂热,不管环境变换到何种地步,只有初衷与希望永不改变的人,才能最终克服困难,达到目的。

赏析:激烈和狂热是短暂的,很难持续下去,而做成一件事情需要长期的努力和奋斗,因此耐心和持久就显得更加重要了,不改初心,便有可能最终战胜困难,达到自己想要的目的,这是青少年需要理解和领悟的地方。

2、光线投射在宁静的海底,仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般,色彩纷呈美不胜收。

赏析:这句话写出类在海底航行过程中看到的奇妙的光纤,是非常美丽有趣的,而这些是需要展开想象力才有可能写出来的,因为那个时代并没有潜水艇,也没有海底摄像机。

3、谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。

赏析:是的,任何美德都必须建立在善良仁爱的基础之上,我非常欣赏刘心武对文化的解说,其中就有提到“为他人着想的善良”,这就是美德。

4、虽然希望渺茫,但是希望总是深深地扎根在人心里的啊!

赏析:人一定要学会乐观,虽然我们处理事情的时候也需要谨慎,但乐观执着的精神在关键时候可以帮助我们撑起关键的步子,这就是希望的力量,是一种信念所在。

5、要是想把什么人忘记,是不会把要忘记的人照亮的。

赏析:这是指人们的心理世界具有一些规律,人们一般会排斥记忆想要忘记的人,不远想起一些不愉快的事情,满足生活和心理上的精神需求。

6、到这里,植物界开始和矿物界竞争。一些垂头丧气的向阳花,余香飘渺,叶已半凋的花冠耷拉着。在长叶枯萎的芦荟下,星星点点地生长着一些菊花,样子显得有些腼腆。在一条条岩浆流之间,我还发现了一些小紫罗兰,依然清香扑鼻。我承认,我贪婪地闻了闻。芳香,是花的灵魂,而水生植物的花,色彩绚丽,却没有灵魂!

海底两万里每章读书笔记摘抄及感悟?

作者知识渊博的程度让人震撼,每个地方的物产风俗坐着都了解的非常详细,读这本书的时候,甚至能够直接当做历史书来看。在那个时代,每一点一滴的文化都能够体现出来。而且更加让人惊叹的就是作者就是凭借着自己的想象而创作出了紧密相连的事态发展,这需要的不仅仅是强大的想象力,还需要你对于学科知识的了解,环环相扣,才能够使整本书流畅。而从书中的人物角色来分析看,船长的悲哀的性格,其实不正是反映出了作者对于自己所处时代的悲哀吗?每个人生下来就应该是平等的,为什么有殖民者和被殖民者?船长的避世,船长对于仇恨的认知,不正是一段新奇而又悲伤的故事吗?

作者对于人物的安排极其的巧妙,整个文章的线索简单明了,其实教育部规定,我们在小学或者初中时代读这样的巨著是有原因的,不仅仅能够提升自己的思维,更关键的是,多读几遍对于一些事情的看法能够得到很好的改变,少年强则国强,少年时代就得建立起很好的价值观,对于这个世界的发展才是最好的!

版权声明