称心常识网怎样搜集和整理资料？
第一，纸质资料的搜集与整理：纸质资料为了安全保密起见，最好别留。或者扫描或者用“cs”的ocr录入电脑，便于保存，确保留下重要的文件。资料卡片、票据、照片、信函等可用专用A4活页文件袋统一整理，用标签贴好，分门别类放好。
第二，电子资料文档的整理：
首先，名称要统一。所有文档都要以关键词十时间等形式进行命名，且定期做好备份和清理。
延伸阅读
资料收集法？
1、阅读、笔记法。
通过阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中筛选、获取所需的信息，并将其记录在笔记本上。这种方法是最常用也最实用的，可以不受网络等其他条件的限制。
如果缺少书籍、资料等，可以去借阅、也可以去购买。向一些权威机构、权威出版社或者新华书店等去借阅、购买，然后阅读并做笔记。
2、问卷调查法。
有些信息或资料是最新出现的或者没有固定的来源，无处可查找，那么，就可以采用问卷调查法来收集资料。自己可以提前设计好问卷内容，以及问卷过程中所需要知道的相关信息，设置好问卷之后，可以打印出来，去找问卷对象填写，并收集起来分析。如果问卷对象离你太远，那就可以发起网上问卷，通过网络，让对方填写并提交。
3、实地考察法。
如果你要收集的资料，别人描述不清楚，也无法准确辨别，并且没有经验也找不到，那么，就需要你实地考察，实地收集了。
来到实地之后，可以通过详细观察，采集标本，实地分析推理，当面采访，面对面交谈，电话询问，向有经验者打听等方式，最终收集到自己所需要的资料。
4、查找文献法。
有些资料和信息，已经过去很久了或者在生活中很难去找到，那就需要你采用查找文献法了。到一些专业的或者大型的图书馆等地方，去翻阅查找相关文献，包括图书、报刊、论文、科学报告、档案等书面印刷品，还包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等形态的各种材料。查找到相关文献，并将有用资料记录下来或拍照保存，以备研究使用。
5、网上查阅法。
有些专业类的或稀缺性的资料，在生活中可能比较的难收集，那就需要利用网络资源，在网上查阅。找一些相关的网站去查阅，在不同的搜索引擎上进行搜索，找到相关的资料，立即进行复制、粘贴，或者下载、录音、拍照等，收集在自己的电脑上或者某个专门的文件夹之内。
6、实验研究法。
有些资料和信息，只有通过自己亲自去做实验，才能得到相应的数据和资料，那就只能采用实验研究法了。
搜集一手资料的方法还有哪些？
一手资料就叫原始资料，它是最为直接的，能够反映当时最真实状态和面貌的资料。一手资料的来源有很多，比如说当事人的采访记录，日记，事件的目击者口述及还原报告，当天的新闻报道，实验观察记录等等，所以对应的一手资料收集方法可以是查找当时的新闻，采访当时目击者，或者是通过实验观察收集数据等等。
如何有效指导学生搜集资料？
1.在课堂教学中，收集资料前，教师应指导学生带着问题收集资料。如在教学中，可先让学生自读课文，把自己感兴趣的问题记录下来，然后有针对性地去搜集资料并进行整理，这样既帮助学生解决了自己的疑问，同时也培养了学生主动搜集资料的兴趣。
2.在学生收集资料的过程中，发现存在的问题，及时纠正，及时指导。告诉学生，只要与课题研究方向有关的资料，都可以收集。资料可从书籍、网络、实地调查、向家长口头请教等多种途径中获得。在课堂交流汇报时，老师要引导学生对自己的资料进行概括、总结，让学生明白可以从不同的方面不同的角落来进行搜集，整理，以更好地服务于我们的学习，服务于大家。
3.语文课程资源包括课堂资源和课外资源。教科书并不是唯一的课程资源。所以引导学生从课内向课外延伸，在课外收集有关资料，以便更好地学习语文显得尤为重要。因此，我们在教学过程中，要把培养学生搜集资料、整理资料的能力作为一项重要的教学目标来完成。
收集资料的方法有哪些？
1、资料收集积累法。
（1）阅读法。阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等，从中获取所需的信息。文献分析法是以现存文献记载为资料来进行研究的一种科学研究方法。教育中的文献分析法，就是以教育文献为资料，通过教育文献来研究教育现象的一种研究方法。
（2）购买法。向教育科学中心、咨询服务单位、教育研究机构、有关大专院校等购买有关信息。
（3）收听法。从广播、电话等获取有关信息。
（4）询问法。向有关信息源询问获取有关信息。
（5）观看法b从电视、录相、电影等获取有关信息。
（6）预测法。用预测方法和技术，分析、预测有关信息。
（7）采集法。有目的地派专人到有关地区，部门收集有关信息。
2、调查研究法。对于一些没有固定来源的信息的收集，需要采用调查研究法。调查法。调查法包括面谈调查法，书面调查法，留置问卷调查法。
怎样搜集资料，搜集资料？
一个人的记忆是有限的,为把自己学习过的知识长久保留下来,就需要对这些资料进行收集、整理、分类收集资料的方法有很多，常用的有以下几种：一、生活中取材。生活中有许许多多的生动活泼的语料，只要留意，是取之不尽用之不竭的。生活中碰到的许多事情都很有趣，把这些生动的事例放入收集的资料或是文章中的时候，可以把文章也变的很有趣。从生活中取材很方便，只要是生活中所碰到的与研究题材有关的事情，都可以记录下来。
二、从历史文献中取材。历史文献，范围很广，从历史文献中选取的材料，很富有历史意义，可以帮助我们在整理的时候扩充内容。这样的故事也很有吸引力，帮助我们进行对比等事情。查阅历史文献比较简单，在图书馆或是书店中，都有很多这方面的书籍、资料。
三、文史类工具书中取材。
四、从现行报刊传媒中取材。在阅读报刊时，留心报刊上的各方面问题。报刊上的资料都是最新的，都十分的有用，最新的新闻等都可以帮助我们提高资料的价值，将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。这种方法很实用，范围又很广。阅读书报杂志时，搞调查研究时，要随身带笔和纸，随时记下所需资料的内容，或有关的感想体会，理论观点等。这种做法不但便于资料的积累，更重要的是使报纸充分发挥了作用。
五、从网络中取材。网络是现代社会的人们最喜欢用的东西了，网络的四通八达给我们带来不少方便的用途，而在网络中收集资料是最容易的，也是最便捷的，网络上的连接很多，所以搜索和收集资料的范围很广、查找到的资料也是最好用的，查找到以后可以下载打印，十分方便。计算机互联网上信息量大，内容丰富，信息传递快，在网上可以查找与自己科研有关的材料和信息，了解各方面的知识与内容。这个方法是我们现在最喜欢用的方法了，用网络收集资料几乎是每一个人都在使用的。对收集来的资料不要随手一放，置之不理，要认真阅读，仔细加以分类，进行研究。人们用以上的方法去查找、收集资料，既方便又快捷，用这些方法可以找到很多不同的资料，而这个时候就需要对这些资料进行挑选与整理。在收集某一专题资料时，要注意其完整性，对不同的观点、不同的评价都要摘取。“拾到的材料未必都是真品”，自己所摘取或引用的资料要经得起时间的考验，力求在较长的时间内对自己的学习都能有所帮助、有所裨益。在全面收集资料的基础上，要突出重点，即对于你所研究的题目、你所感兴趣的方面，要多用些气力。战线不能拉得太长，否则，会淹没学习重点。收集资料的方法有很多种，却并不是每一种都能用到。以上的几种方法都是人们常用的几种，每一个人都可以根据条件的需要或是自己的喜好来选择查找资料的方法，这样才能够更好的取材与编辑，达到最好的效果。
