称心常识网怎样教小朋友写日记-孩子不会写日记怎么办？
1、首先，要教会孩子写日记，家长自己要知道日记是什么。日记就是记录自己的生活和成长，而生活都是由无数平平常常的小事组成，这些小事就是写日记的好素材，不要认为日记非得记下什么重大的事情不可，只要记下的事情有趣，有意义，难忘就可以。
2、其次，教孩子写日记，要从写好一句话的日记开始。写日记不要以为非得跟写文章似的长篇大论，其实，短短一句话也是可以的。就是说，日记的内容是可长可短的，一句话，二句话，一段话，几段话都是可以的。
如果孩子写了一句两句话的日记，家长们千万不要以为不合格，要孩子重写，多写，甚至惩罚孩子，只要孩子写出了真情实感，对生活进行了真实的记录，就是好的日记，哪怕只有一句话哟。记住，教孩子写日记，就是从教孩子写好一句话的日记开始。从写一句话，再慢慢引导孩子写二句话甚至更多句话的日记。
3、让孩子自由发挥，想写什么就写什么，写多少孩子说了算，以孩子为本，多鼓励孩子，让孩子觉得写日记是件简单的事。
4、引导孩子写感兴趣的事物，只有感兴趣的事物孩子才会有写头，愿意动脑子去想怎么写。如：可爱的小动物，喜欢的人，有意思的事，让孩子觉得写日记也是件开心的事。
5、引导孩子先说后写。说是写的基础，说的过程就是整理思路，锤炼语言，也能提高语言的组织能力和表达能力，家长在听孩子说日记的同时，也能及时给予改进的意见。
6、日记不一定天天写，也可以写周记，不让孩子感觉负担重。
7、多让孩子读书，无论是教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，就鼓励他。平时多给孩子提供好的精神食粮，孩子在写作时才会觉得有东西写，会写。
8、最后，上书店或网购一两本写日记方面的教辅书，书里都会有很多好的范文作参考的，让孩子多读指导书，多读别人写的日记，在写作上一定会有飞快的进步。最后，祝所有的家长朋友们都能和孩子们一起享受写作成功的快乐！
三年级学写日记出现的问题？
三年级学生刚刚接触写日记，所以容易出现错误，日记首先讲究的是格式，在正文至少要写上年月日，星期几，天气情况，顺序不能错，这就是学生最容易出现的问题，学生容易漏写，或者顺序搞错，日记的内容是自己印象深刻的事情，可以要题目也可以不写题目。
日记应该怎么写？
日记怎么写
日记，简单来说就是可以一段时间后，返回头来看，有意义、有感想、有提升的那种。
日记，是一种把自己一天的所见所闻所思所感以及自己的言行，简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能锻炼你的写作能力。
日记具有纪实性、时限性、连续性和终合性的特点。
日记形式
备忘式－－这是用来记事备忘用的，一般都写得比较简单，对某件事的内容、过程作简单的叙述就可以了。
记实式－－这基本上是把自己在一天中发生的事情记录下来，或是自己的所见所闻所思所感。
随笔式－－这是以记录自己的感受为主的笔记，写下自己对某件事、某个人、某本书的感想。
研讨式－－这是带有工作研究色彩的日记。
（学生写的日记以记实式和随笔式为多。）
按内容来说，日记又可分为：
生活日记－－记录生活中与你有关的事情的日记。
学习日记－－记录学习体会的日记。
工作日记－－记录工作情况与体会的日记。
我们可以写生活日记、学习日记，也可以写生活学习日记，把叙述、说理、抒情等内容结合在一起写。
日记格式一般要在第一行写明某年、某月、某日和星期几，也可写出当天的天气情况。然后另起一行，再写日记的正文。有的还可在正文前加上标题，点明日记的主旨。篇幅写得可长可短（当然应该是有话则长，无话则短）。写日记，写的内容要真实。因为是写给自己看的，完全可以放开来写。根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅。写日记和写其他文章一样，也要注意材料的选择和剪裁，既要写得简洁，又要写得具体形象，写出新意来。记每一篇日记都得要有一个中心，千万不能把日记写成一本流水帐。写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。这样的日记读起来才会动人流畅。要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来。
学日记怎么写？
小学生刚学写日记，一定要让孩子亲自做过这件事，然后一五一十地写，不要瞎编或抄日记
