称心常识网作为一名GRE老教师，我实在受不了大多数人都不知道GRE的满分是多少这件事，必须要说一下。
GRE满分是多少？
GRE的满分难道不是340吗？
当然不是。
GRE的满分是170+170+6，分别代表语文（V），数学（Q）和写作（AW）这三个科目的分数。
也就是说，美国大学的研究生院在评估申请者GRE成绩的时候，是分开看分的，没有人会把各科的分数加起来。
因为不同专业对学生要求的能力是不一样的，因此对GRE各科分数要求也是不一样的。
其实把分数加起来是一种“高考思维”。
我们高考都是看总分，只要一个学生总分过线，大学就会录取。而大学都不会管这位学生是否偏科，比如到底是英语更好，还是数学更好。
ETS怎么说？
ETS早就发布了UsingGRE?scoressuccessfully这个文档，用于告知大学的录取委员会，应该如何看待GRE分数：
ETS官方文档
??
其中第三条明确提到，不要把苹果（V）、橘子（Q）、和葡萄（AW）加起来，这样做没有任何意义。
文档里的第一条、第二条也很重要，在告诉大学，不要只看GRE成绩，也不要设置最低分数线。
大学都怎么说？
你可能会问，上面这是ETS的给大学的建议，而大学会不会不采纳ETS的建议，还是看V+Q的总分呢？
没有大学会看总分的，我们可以看看大学都是怎么说的：
康奈尔计算机工程
??
UCLA计算机科学
??
耶鲁计算机科学
??
斯坦福MBA
??
波士顿商学院
??
See?没有大学要求你要考320或325或330。
而且有的大学不看分数，只看分数所对应的排名；排名用百分比表示，数值表示你的成绩超过了百分之多少的学生。
即百分比数值越大，排名越高。
ETS最新的关于分数对应的排名数据如下：
GuidetotheUseofScores,2019-20
??
SoWhat?
那么，如果给GRE算“总分”有什么坏处呢？
大概有两个：
1.目标设置不合理
比如有同学的目标是320，但320可能是V150+Q170，也有可能是V160+Q160。
这两个分数的难度是有天壤之别的，因为语文取得160的难度比数学取得170的难度大得多。
如果傻乎乎地追求语文160分数，结果就很难达到320这个本来就没啥意义的“总分”。
另外，就算考了160+160也没用，因为很多重数学的专业，是主要看数学分数的，语文考太高也没啥用。
比如，MIT的经济学硕士专业明确说了，他们更看重数学分数：
Ouradmissionscommitteeismostinterestedinapplicantswiththehighestquantitativescores.
https://economics.mit.edu/graduate/admissions
2.没有必要地重考
有同学还听到一种说法，称“申请某些学校必须要考325”。
这种说法是毫无依据的，且有可能会害得一位考了324(V154+Q170)的同学，为了那没用的1分，徒劳地重考一次。
那到底该考多少分呢？
分数目标应该由你的专业来定。
一般建议：
理工科的分数目标分三个档次
1.普通学校（如全美排名50名+的）
V150,Q165,AW3
2.知名学校（如排名20-50的）
V155,Q170,AW3.5
3.顶级学府（如排名前10的）
V160,Q170,AW4
文科的分数目标分三个档次
1.普通学校（如全美排名50名+的）
V155,Q160,AW3.5
2.知名学校（如排名20-50的）
V160,Q165,AW4.5
3.顶级学府（如排名前10的）
V165,165,AW5
那商科呢？
商科得看具体的专业是偏文还是偏理，比如人力资源管理就偏文，精算就偏理。
偏文就按文科的要求考，偏理就按理科的要求考。
最后的话~
以上都是经验之谈，不一定符合具体某个学校的要求。
因此，要最准确地知道应该考多少分，应该自己到学校官网去查。
不过查的话你会发现，大多数学校都会说他们对GRE没有分数要求，你考就可以了。
但是，有的学校的某些专业会给出以往录取学生的均分（一般在classprofile页面），可以把均分数据当做自己的分数目标。
但其实，一般按我的“经验之谈”来设定目标就可以了，因为大多数学校都遵从了ETS的建议，不仅没有设置最低分数线，而且也没有给出以往录取学生的均分数据。
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