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QMWY-2017
—阡陌红尘， 静守那些与你心心相携的时光。于似水流年中相依相暖，书写属于我们的天老地荒。
每
一
天
在
成
长
科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。
——伊林
高速动车 览祖国风光
双流区实验小学6年级9班辜心垚
这次旅行，我们乘坐G2211高铁，从成都平原向华北平原驶去，一路游览了祖国各地风光，感受到了我们祖国正在由大国向强国迈进，身为一个中国人，油然而生一种自豪感。
高铁像一条巨龙，在祖国秀丽山川中飞腾，跃过高楼林地，游过绿色波涛，飞向广阔平原，舞出一条条银白色的带子，彰显出新时代中国铁路人刻苦专研的精神。
当列车翻越秦岭，从华山旁经过时，金色的夕阳像拿起烫金的大笔抹上山头，带着挥之不去的那抹神秘的金黄，映照着华山旁许许多多连绵起伏的小山，仿佛坐在渔船上看那潮起潮落的海浪。
看着大巴山脉郁郁葱葱的树林渐渐远去，绕过九曲黄河，陕北地区的黄土高原跃然眼前，我们的高铁在这一绿一黄之间穿梭，来到广阔的华北平原，眼前一亮，这里一马平川，田野相接，房舍相连，戴草帽的农人在田间地头辛勤地劳作，一派欣欣向荣的样子。
国家命运何尝不是这样？从中华文明的起源到秦始皇一统天下，嗅着历史的书香，感受朝代兴亡，寄予国强民富的希望。而在共和国初期，国民党统治后的华夏大地满目疮痍，那时候的共产党密切联系人们群众一起吃苦、奋勇向前，让人民“足食，足富”，营造“足兵，足富，足科技”的强国之梦；农人坚守土地，让我们衣食无忧；工人“宁可少活二十年，也要拿下大油田。”保证了我们国家的石油资源自力更生，不再依靠外国供应。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”我们的祖国也像这列飞速奔驰的高铁向世界前沿走去，我们正是祖国的“活水”，要为祖国的腾飞做出我们应有的贡献，那应该就是每一天认真上课，上课后认真作业，从一点一滴的小事做起，行动起来。
作者简介
辜心垚，11岁，来自双流区实验小学6年级9班。这是一个乐观开朗的男孩，喜欢安静一隅阅读一本书籍，也喜欢开动脑筋研究一个小发明或弹奏几曲民族小调，最喜欢烹饪各种美食，常常给身边的人带来惊喜。
指导老师简介
李琴，成都市十佳班主任，EPC2018年度教师。热爱生活，热爱教育，呵护每一个生命，用心做孩子的点灯人，愿每一朵花儿都尽情绽放！
四川成都市双流区实验小学简介
成都市双流区实验小学始建于1936年，前身为特设城区第一短期小学。学校几经演变，先后更名为城区第一初级小学，城厢全级小学，中心镇15保国民学校，中心镇123保联立国民学校，中心镇中心分校，中心镇第二中心国民学校，中心镇第二小学，城关镇小学，双流县城关镇第二小学，1992年更名为双流县实验小学，2016年，随着双流“撤县设区”，更名为成都市双流区实验小学。学校先后经历了二十一任校长，他们是：朱明礼、侯耀南、武春波、徐禄、周维纲、王仲远、周长福、彭德骏、朱学纯、周泽农、熊培卿、简幼琼、王友琼、高礼华、方仕芬、唐可冰、高礼华、熊稚辉、李国寿、唐光慧、毛凤鸣（按任职先后顺序排列）。
学校从“让每一个孩子有书读”的梦想启程，经历了20年非智力因素培养的坚守，20余年主体教育研究的积淀，自然形成了我们今天的教育主张：“一个都不能少！让每一个员工成为岗位上的专家！让每一朵花儿尽情绽放！”鲜明提出了“尊重差异，让每一个生命绽放异彩！”的学校核心价值追求，成就了学校幸福教育品牌。聚焦学校育人目标：培养具有阳光风貌、果敢精神、自主能力、合作态度的幸福实小人，建构了科学完善的学校幸福教育课程体系，并落地幸福课堂。
岁月流芳，学校鲜明凸显出三大办学特色：一是“三体艺术教育”特色；二是“小学校大社会”德育实践体验课程特色；三是双语教育特色。
学校有一支名师团队。全国、省市县优秀教师占全校教师比例的百分之五十多。1981年，学校被四川省评为首批办好的重点学校。近年来，学校先后被评为全国小公民道德实践基地、全国少先队工作先进集体、四川省校风示范校、四川省艺术教育特色学校、四川省家长教育示范学校、四川省红旗大队、成都市义务教育示范学校、成都市首批红领巾示范学校、成都市文明单位，教育科研成果获的国家教育部二等奖、省政府二等奖。
沐浴教育的春晖，忠于事业，睿智勤奋的实小人正阔步迈上新的征程，开创更加辉煌灿烂的未来！
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