六年级下册第四单元作文_六年级第四单元,作文

六年级下册第四单元作文

六年级语文下册第四单元作文《学会保护自己》600字

问题补充：六年级语文下册第四单元作文《学会保护自己》600字
●“学会自我保护”，看到这四个字我想到：生命，只有一次。我们要保护生命，就要学会生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧让坏人团团转，以做到自我保护的目的。学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。学会自我保护在生活中时时刻刻都会遇到危险，但是在遇到危险的时候又应该怎样做呢？是应该选择慌张，向危险低头，还是应该选择临危不惧，学会自我保护。在生活中有不少的事例。比如：有一个六七岁的小男孩被一个人绑架，但是他在危险面前不知所措，不知道下面该怎么办。于是他放声大哭，拼命呼救，但这也是于事无补。在这个荒芜人烟的地方，不可能有人能听到他的呼救。直到最后，他喊破了嗓子，也没有人能听到，但是不幸的是孩子的鲁莽行为激怒了匪徒，使这个弱小的生命不幸的遇害。由此可以看出，当遇到危险，奋力哭喊，不仅无法逃脱，而且还会害了自己弱小的生命。我们应该勇敢的面对这种事情，不能乱了自己的手脚，一定要沉着冷静，与敌人周旋，学会自我保护。在生活中，无法避免危险的因素，但是遇到这些因素一定要冷静的去面对。生命是可贵的，一定要珍惜生命，只有保护好自身的安全，才是明智的选择。学会自我保护学会自我保护绑架、盗窃、溺水、火灾、地震……一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，防不胜防。当我们遇到困难怎么办？坐以待毙？不！我们决不能这样，要凭自己的智慧与勇气，勇敢面对，将他们打败，就像那位“小飞侠”。在汶川大地震中，有一名营救老师和同学的“小飞侠”。地震了。教学楼在猛烈摇晃。正在6楼上课的老师和同学们迅速躲到了桌下，即将倒塌。“就那么白白地死在教室里，还不如拿性命去拼一回”。一位女生经过一、二秒钟思考，她决定跳楼自救，她知道教学楼前面是水泥地，跳下去肯定会死，后面是菜地，有黄土泥巴！还有点希望。她跳下去时屁股先着地。成功了，她安然无恙。她落地瞬间。教学楼倒塌。她立即爬上没有倒塌的三层，把老师和同学一个个拉出来。余震来了，她再次从三层跳下来，成功自救。这个智勇双全的小女孩叫康洁。康洁不但保住了自己的生命还救出了许多同学，她很勇敢，很聪明。从而创造了一个美好的事迹。她可真了不起！看来学会自我保护的本领对我们每一个人来说太重要了！学会自我保护在我们身边经常会有一些意外发生，我门也都在每时每刻的保护自己。如果，有这些意外发生了，我们又如何去自我保护呢？我曾听到过这样的故事：小明虽然学习成绩差了点，但头脑并不苯。有一次，小明的爸爸妈妈都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一个人。突然，有人按响了小明家的门铃，小明通过门缝看到那个按响门铃的人。他是一个平头的，带着墨镜的，长的一脸凶像。小明问：“叔叔，请问你找谁？”那为叔叔说：“我是你爸的同事，我是来找他的。”小明听了就想：不对啊，爸爸的同事我都认识，怎么他我都没见过呢？小明又看了看这所谓的爸爸的同事，只见他在奸笑，这让小明越想越不对头。便说：“哦，是爸爸的同事！那么，我问你：我爸爸叫什么？做什么工作的？”“你爸爸叫李宁，做保险的，现在可以让我进来了么？小明集中理智的回想爸爸教他的，如何对付陌生人的骚扰。便再问：“不行，还得在问：我爸爸今年多少岁？什么时候生日？”“我只清楚那些，这些忘记了！你先让我进来吧！”他不耐烦的回答。小明说：“那我打个电话告诉爸爸，他的同事找他，让他回来！”“好”，那个叔叔应了一声，但是，当小明拿起电话时，他却溜走了。真是个大骗子呀！这个故事教育了我们，让我们学会如何应付坏人，要学会自我保护、自我防御。从此，我了解了，并学会了如何自我保护。学会自我保护在我们的身边经常会有一些意外发生，我们也都在每时每刻的保护自己。在遇到一些意外，比如：被毒蛇咬伤.火灾这些应立即采取一些保护措施，以免威胁到生命。我曾经看到过这样一个报道：在一栋高层大楼里发生里一起火灾，在某一房间里有六个人，据报道这六个人因为没有防火知识所以，一起冲了出去，但没想到因烟雾中毒，六人无一幸免，全部死去。在隔壁有几人也被困在火中，因为他们采取了一些保护措施，并且耐心的等着消防人员的到来，最后他们获救了。所以，我们应该多增加一些面对突如其来的事进行一系列的保护措施。1.保持镇静，明辨方向，迅速撤离。2.不入险地，不贪财务。3.简易防护，掩鼻匍匐。4.善用通道，莫如电梯。

六年级下册第四单元作文

问题补充：六年级下册第四单元作文
●书犹药也善读之医愚我扑书上像饥饿人扑面包上本新书像艘船带领着我们从狭隘地方驶向生活无限宽广海洋……上千年来书籍直人类好朋友给我们知识给我们勇气给我们启迪…… 寒假我读了《鲁滨逊漂流记》读完本书高大形象时时浮现我眼前凭着顽强毅力永放弃精神战胜了迎面而来切困难实现了自己理想探险家、航海家–鲁滨逊 鲁滨逊出生于英国家庭满足于平常生活告别父母与朋友和水手们起出海探险料次航海船南美洲附近触礁船身断裂水手们和船长全部掉入大海只有鲁滨逊唯幸存下来人看船上还有许多残留下来工具和食物便用木头做了只木筏把们全都拖上岸来维持暂时生活夜晚孤身恐惧让想起了父亲衷告让觉得听父亲衷告结 食物再多也终有吃完天天决定荒岛上种些粮食开始种植大麦和水稻也知道经历了多少风风雨雨努力劳作还学会了制作粗糙面包捕获猎物并开始圈养山羊让们繁殖代代地传下去养了只鹦鹉来打发寂寞挖掘了山洞且打造了些家具摆设山洞里使过上了丰衣足食生活 次打猎看群野人追着土人放土人被群野人打得遍体鳞伤顾自身安危与群野人殊死拼搏终于把土人从野人手里解救了出来鲁滨逊收养了土人并取名叫星期五教星期五说教做人终于数年之偶间幸运遇了艘英国船从此结束了长达二十八年荒岛生涯 读完本书我大有所感想现小孩从来都过着衣来伸手饭来张口生活每人都像温室里花朵刮风倒下了受点小小挫折也许站起来了我们从来都没有去靠自己双手劳动过努力过永远都向父母索取父母每分钱都来之易而我们却只会所要靠用辛勤汗水劳动次我做道数学题我会儿折纸会儿剪剪指甲磨叽了半天点进展也没有我便耐烦了出去玩了扔下道题现想想真惭愧 其实困难并怕怕心只要每人心都有信念定能克服困难读了《鲁滨逊漂流记》有感_600字 《鲁滨逊漂流记》本书讲述了名英国青年叫鲁滨逊小时想外出冒险听父母劝告开始了海上冒险料有次发生意外成了唯幸存者被困了荒岛上虽除了些生活必需品之外无所有通过自己双手种麦子做桌椅做葡萄干、面包甚至还用篱笆做围栏用来训羊切常人看来思议鲁滨逊做了运用了自己所学知识战胜了困难并荒岛上整整生活了27年两月零19天才回归祖国 其人遇样事情定会埋怨命运公平而鲁滨逊没有仅抱怨反而感谢上帝感谢让自己生存下来尽管置身荒无人烟孤岛每天都祈祷上帝和阅读了《圣经》每年还举行次上岛纪念日怀着感激心情感谢上帝给种种恩惠换角度思考假我我能像样逆境坚强屈地生存下来我能利用我手里仅有些物品荒岛上生存28年我能乐观面对现实而放弃逃生希望些我都能大多数人都能而鲁滨逊做了甚至做更好而28年历险也成了生宝贵财富因学会了自力更生与创造 我想鲁滨逊荒岛上都应该痛苦与煎熬度过每天都过得充实有时摘葡萄晒葡萄干;有时外出捕猎;有时驯羊挤羊奶还意外发现前把糠皮抖落地方竟抽出来几根穗子根据发现决定种麦子和稻谷用来做面包第次播种时种子没有出苗次经验使几乎成了位农艺家收获了近两吨粮食了能吃更美味食物使用陶土烧制了锅用来做汤 而野人星期五出现更让鲁滨逊开心已星期五本来名即被野人吃掉俘虏经过鲁滨逊帮助逃脱了被吃命运和成了朋友并且教英语和文明来鲁滨逊设计计谋救出了名船长和船上善良人坐着货船和星期五起离开了荒岛 本书告诉我们:遇困难和危险要放弃希望只要利用自己智慧和学知识用自己双手去创造乐观面对现实能成功克服困难甚至能像鲁滨逊样创造超乎自己和所有人想象奇迹读了《鲁滨逊漂流记》有感_300字 暑假刚来久我读了英国作家丹尼尔·笛福作《鲁滨逊漂流记》我十分敬佩本书主人公–鲁滨逊因畏艰险、百折挠、断创造奇迹 虽鲁滨逊出生于比较富裕家庭毅抛弃安逸舒适家庭生活甘愿与海浪伍去实现自己航海梦想航行过伦敦过非洲还过巴西途曾被海盗劫持做过奴隶终于化险夷次去往非洲航行幸遇上大风暴全船覆没只有鲁滨逊人幸免于难飘流荒无人烟小岛上从此开始了长达二十八年孤岛生活 读了本书我感触深普通人居能够极端恶劣自环境顽强屈地成长岛上生存仅用了几支枪和些数清大米和小麦而还要收养野人野人吃人想而知们每天要吃多少食物们还用自己智慧和食物挨过了28年 本书告诉我们:当我们面对困难和危险时既要有大无畏凛气概又要有种认真对待、仔细研究求实态度时鲁滨逊了读了《鲁滨逊漂流记》有感_550字 阿斯图利亚斯着作《玉米人》说过:只有些勇敢镇定人才能熬过黑暗迎来光明鲁滨逊笛福笔下位勇敢坚强乐观积极人物学篇课文前我大致看了部小说里面有许多我们应该学习品质 鲁滨逊出海时候遇大暴风雨出海船被掀翻了船上伙伴都被大海无情吞噬而却被风浪推了荒芜人烟地方用顽强毅力和智慧克服重重困难改变生活独自人孤岛上生活了二十八年 屈服命运人;善于调整心态热爱生命人;怕孤单苦乐人;多坚强伟大啊意志让坚强起来啊种坚强屈精神非常贵值得我们学习 幸环境我们也把好处和坏处对照起来看从而找聊自慰事情句鲁滨逊幸时候得教训其实幸时候我们要想好处能只想坏处想坏处会更加使人失去信心失去生存希望 我曾经书刊上看篇文章14岁女孩子被小刀割伤结跑阳台上去大喊大叫时爸爸妈妈都出去了邻居们看见了也帮只要头走了14岁了应该读初了只被小刀割伤了手指开始哭也懂得自己包扎下我看了都感羞耻人遇困难只盲目哭样有用呢要像鲁滨逊样镇定自己找方法而且鲁滨逊人被吹孤岛上也没伤心啊也自己想办法生存仅仅只割破了手指难道都能自己想办法 《鲁滨逊漂流记》让我懂得了学会生存道理让我知道了管做事都要靠自己智慧去做才会成功学会生存_读了《鲁滨逊漂流记》有感_650字 读了笛福《鲁滨逊漂流记》让我想起了句:知识力量鲁滨逊努力劳动建围墙只有被食人族吃掉能;鲁滨逊没有知识得病死能见学会生活件多重要事情 本书主要讲了:叫鲁滨逊人航海时遇大风除自己外船上水手无人幸存了接着鲁滨逊被风吹了无名岛上第二天游已经被毁坏船上拿了多东西回岛上开始了岛上生活奇迹般船上生存了28年 说起鲁滨逊也使我想起了件我亲身经历事情 样阳光明媚早晨妈妈临时有事要去工作地而且午回家我家办难道午饭都没得吃似乎想求妈妈去上班好好照顾我妈妈走时候说今天过天独立生活吧相信定过得棒我想起鲁滨逊样艰难环境都能生存何况我我定行我家找十元钱去市场买菜买了两西红柿和鸡蛋回家学着妈妈弄着吃午饭酸酸我喜欢吃大人家我也饿死了还有次我和妈妈准备起出金典广场购物来金典广场大门口妈妈叫我自己去图书馆看书能要久才能搞定要我图书馆等并让我要乱走动说完走了我也没看哪边走了我只自顾自走向图书馆来图书馆我选了本自己喜欢书津津有味地读了起来小时过去我看了看外面没有发现妈妈身影小时20分钟过去了妈妈还没有来我实坐住了便站起来踢踢腿准备去找妈妈惜我找遍了整金典广场也没有看见妈妈我焦急万分时候看见保安叔叔并借了手打电给了妈妈妈说刚刚走金典广场大门口马上过来我谢过保安叔叔跑向大门口和妈妈团圆了下我明白外面见大人寻求别人帮助困难也会得解决 我人生也随着本书齐起航学着鲁滨逊碰困难解决勇往直前永言弃读鲁滨逊漂流记有感_200字 《鲁宾逊漂流记》写鲁宾逊顾父亲劝阻决定要出海经商有次被土耳其海盗所俘幸而逃脱巴西经营蔗田与糖厂四年往非洲贩卖黑奴幸大海遇险其船员都葬身鱼腹只有人幸存漂流荒岛人岛上造屋种地喂羊造船来从野人手救出要被杀人取名星期五作自己仆人岛上生活了28年搭艘路经荒岛英国船回国还念念忘领地还专程去观察领地上居民并带去些必须品使荒岛富了起来 虽文章想像出来文鲁宾逊乐观向上折挠精神真得值得我们学习现实生活我们遇困难该何面对鲁宾逊榜样关于读感作文:读了《鲁滨逊漂流记》有感_800字 《鲁宾逊漂流记》本书描述了主人公鲁滨逊漂流海岛初孤岛绝望没有食物没有房子没有衣服没有武器没有出路没有被救希望只有死路条被野兽吃掉被野人所嚼…… 慢慢对生活充满了希望对自己充满了信心再整天唉声叹气了开始心意安排了自己生活建起了房子;做了小桌子、小匣子;用从船上找枪来捕捉了山羊;房子周围种了小麦、稻子;鲁滨逊还获得了只小狗和只鹦鹉做伙伴……样鲁滨逊用自己智慧脑子和勤劳双手创造了属于自己王国 鲁滨逊仅智慧勤劳人更位有坚强毅力人曾经说过:我脾气要决定做件事成功绝放手因没有助手缺乏做事经验所做任何事都要花费大力量长时间连做块木板都要四十几天并且做许多东西都成样子从来都没有灰心过而总结失败经验又从新开始做 鲁滨逊用辛勤劳动换来了令欣慰回报变得非常富有:有小船用有面包吃有陶器使用还有植物园、牧场、两处豪华小屋并且还有了忠诚奴隶—-星期五些都鲁滨逊知花了多少力气克服了多少困难才得来 当我郑重地翻过页认真读完字时我心被震撼了问号萦绕我脑海…… 假我鲁滨逊独自人荒岛上能活几天天两天我又做劈柴打猎我会像样镇定自若?对生活充满信心我回答肯定再说了人孤零零荒岛上我定会得忧郁症憋死面对突其来灾难我能像样因时顺变自力更生因我没有种能力 我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊怕困难面对困难永低头乐观向上精神管遇上多大困难都要勇敢去面对勇敢活下来哪怕只有丝希望也要争取坚决能放弃像鲁滨逊样有志气有毅力爱劳动动脑子想办法克服困难用自己双手去创造财富取得胜利 我会像样镇定自若?对生活充满信心我回答肯定面对突其来灾难我能像样因时顺变自力更生因我没有种能力江苏南通启东市南苑小学六年级:黄施瑜读 《鲁滨逊漂流记》有感_800字 当我郑重地翻过页读完了情节曲折跌宕起伏故事之我想我真被震撼了本《鲁滨逊漂流记》着作被誉英国小说之父丹尼尔·笛福59岁时写主人公鲁滨逊怀着云游四海高志远向越过大西洋和太平洋惊心动魄航海历经无数险情来整条船终于太平洋上幸罹难唯有人得奇迹般地活下来并只身来座荒无 从绝望缝隙得了生命启示孤岛上瞬间便几十年孤岛上劳作生息开拓荒地圈养牲畜生产水稻和小麦年复年与孤独伴克服了种种常人难克服困难曾与野兽斗智也曾与吃人肉野人斗勇 曾有人说过作人首先应该学会便何生存鲁滨逊并未做出惊天动地事情而和我们样生活着些琐碎细节却又鲁滨孙同困境对抗过程而些困境又几乎每人都曾体会:黑暗饥饿恐惧孤独鲁滨孙经历之所具有传奇性因特定环境困境被放大了对抗困境时间被拉长了 我当船遇暴风失事时候我能像样去接受重重困难和波折因我没有自信 我当独自人置身于荒岛之上我能像样去面对突其来灾难积极自救因我没能力 我当看野人用自己同类开宴会时我能像样勇敢站出来与们搏斗因我没有种胆量 虽我男生也得承认自己软弱与无能自己生活难遇挫折即使遇了爸爸妈妈总扶着我而幸福我根本没意识家人关爱种莫大快乐看着鲁滨逊经历让我想象孤岛生活艰辛体验屈挠冒险精神更使我重新燃起了对生活热爱之火 生活像幅画有人画出了春天生机夏天绿荫秋天收获冬天希望而有人却画出了春天寂寞夏天焦躁秋天凄凉冬天悲哀画色彩何全取决于作画人本身对生活态度鲁滨逊种对生活断追求对交往向往都源于对生活无比热爱崇尚精神 今我们生活此丰富多彩我们否有去珍惜甚至还有人会去轻生多愚昧举动啊想想鲁滨逊了生存下来回正常社会去直坚持懈地拼搏着而对于些人们我知们领悟了生活存着千千万万困难也共存许许多多精彩与幸福我们应该去挖掘去体会我们才会得更多 我崇尚着我生活尽管普通我热爱生活我要用我笨拙笔去画画出张美生活坚持会成功有毅力会创造奇迹 _读了《鲁滨逊漂流记》有感_800字 坚持会成功有毅力会创造奇迹–读了《鲁滨逊漂流记》有感 能人去航海能人荒芜人烟小岛上生活能无所有情况下用自己智慧和顽强毅力创造美好生活相信和我都会觉得能有人却做了笛福笔下鲁滨逊寒假里我看了《鲁滨逊漂流记》本书部世界名着作者被誉英国小说之父丹尼尔·笛福59岁时写取材于苏格兰水手亚力山大·赛尔柯克独自荒岛生活五年真实经历部回忆录式冒险小说小说主要内容讲述位遇险航海商人独自人漂流了座荒岛荒岛上克服种种意想困难靠着顽强意志和自己掌握生活与科学知识孤岛上生活了28年2月零19天终于排除万难返回了故乡 读完本书我明白了毅力像座大山翻越了座大山成功冲刺处;毅力像浪花经过无数次浪花击打成功彼岸 记得我学习过程经常遇些困难我想办法克服而和困难玩起了迷藏有次我对数学问题特别感兴趣始终没有把问题弄明白因要搞清楚各问题需要花多时间和精力于我心安理得放弃了来考试我又遇了同问题还没有解决掉我好悔虽当时暂时绕开了困难困难终又和我遇上了想想鲁滨逊19岁年登上了出海船幸遭了大风暴茫茫大海里漂流了好长时间被海水带了荒无人烟孤岛上岛上没有人烟只有遇难船上只狗和两只猫企图向来往船只求救却发现只船上人都海贼用身边仅有些物品建了坐房子来又遇难船上找了些面包、酒、衣服、枪弹等等……样开始了长达二十八年两月零十九天孤岛漂流长久时间里仅要战胜寂寞和孤独还要战胜饥饿和疾病更能让海上强盗发现总乐观面对眼前切珍惜身边每让求生机会困难面前也害怕过逃避过总战胜了自己而获得了生希望 我们今天学习和生活困难和鲁滨逊比起来还困难我定要改掉我坏毛病遇困难再着绕着走而要像鲁滨逊样勇敢和困难作斗争人生之我们任何人都有能面临各种逆境厄运磨难我们要做颗顽强息种子做人生强者哪怕只有线希望也要争取决能放弃我们要像鲁滨逊样有志气、有毅力、爱劳动凭自己双手创造财富取得成功《鲁滨逊漂流记》读感_800字 英感国小说家笛福《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛战胜困难艰苦创业传奇故事小说写得真实自富有传奇色彩主人公孤岛上种庄稼搭木屋吃了千辛万苦生存下来想回人间心切使着迷般地只想何走出鬼地方结还失败了于1868年回阔别28年英国 翻开书第页:谨此书奉献给些时时处处依赖父母依赖学校青少年朋友们当我从扉页上读句时候便对本书产生了种莫名反感任性娇气依赖性强而动手能力差确我们绝大多数人缺点我们甘心承认些我们也希望做得更好周围人总要给我们戴上顶帽子呢当我郑重地翻过页读完了情节曲折跌宕起伏故事之时我想我真被震憾了种心灵上震动问号由地萦绕我心头我鲁宾逊…… 我当船暴风雨失事时候我会像样向命运低头继续远航选择我会去接受充满困难和挫折生活因我没有份自信 我当独自人置身于荒岛之上叫天天应叫地地灵时我会像样自暴自弃重燃生希望面对突其来 灾难我能像样因时顺变积极自救因我没有种能力我当看野人用自己同类开宴会时我会像样勇敢地站起来仅有助手情况下同们搏斗我宁躲得远远祈祷们永远要发现我因我没有种胆量 我得承认自己软弱与无能从呱呱坠地背上书包父母学校我们铺设了成长道路我心安理得地条平坦大道上走过了年又年没有挫折没有风浪而我还整天抱怨抱怨其实我根本没有咀嚼过生活苦涩我幸福而幸福我根本没有意识能吃饱穿暖背上书包去上学每天接受家人们关爱社会关注种莫大快乐我们需要具备鲁滨逊样刻苦奋斗精神认天底下没有人类克服了困难只要人类充分利用自己智慧与双手切难题都迎刃而解我们学习也样必须相信自己有能力把各学科学好样学习过程才会有股动力断促使我们前进同时还必须做好每件事力求精益求精 本好书能拯救人现我百分之百相信句287页向我展示了鲁宾逊自信自立自尊自强永满足甘平庸精神;告诉我鲁宾逊靠自己诚实善良智慧和坚毅去创建去开拓精神值得我们学习

六年级下册第二单元习作第二个富有地方特色的饮食作文 注意作文四百字以上六年级有关东北的饮食。 谢谢

问题补充：六年级下册第二单元习作第二个富有地方特色的饮食作文注意作文四百字以上六年级有关东北的饮食。谢谢谢谢谢谢
●“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”是啊！我们中华民族地大物博，有着悠久的历史，灿烂的文化。五十六多民族之花竞相开放，美不胜收。下面，我就想大家介绍一只美丽的“花”——傣族。　　在傣族的众多的风俗习惯中，最吸引人的就是傣族的饮食。　　傣族以大米为主食，尤其喜欢吃糯米。以竹筒饭为代表。傣族把一节竹子一端挖通后装米。这些米要洗干净泡水后才能装。再用竹叶把竹筒口塞紧，要使米掉不出来，但同时也要留些空隙，才能使米更柔软。装好以后，放温火上烧烤，待竹筒表面烧焦后饭也就熟了。剖开后是香喷喷的竹筒饭。用酸菜、酸笋配上这带有竹子香味的米饭，百吃不厌，令人满口留香。　　除了主食竹筒饭以外，傣族人的副食酸味儿食品、水产和昆虫菜也是别有风味。　　酸味食品是傣族人的最爱，像什么酸笋、酸菜、酸蚂蚁……这些几乎每家每户都有。　　而水产，如鱼类、青苔、蛙类也是傣族人无法割舍的食品。　　最特别的是昆虫菜。这一特色符合傣族人的一句话：“只要是静的都是菜，只要是动的都是肉。”无论是较小的田鳖、蜘蛛、蚂蚁蛋，还是较大的竹虫、蝉、沙蛆、竹蛆只要一加佐料就能立刻变为餐桌上的一道美味佳肴。　　傣族的食品还有苦瓜、苦笋，甜米酒，槟榔、酸肉、狗肉……而且个个美味无比。　　听了我的介绍，你是不是已经垂涎三尺了呢？那赶快去傣家的竹楼中好好过瘾一番吧！

语文四年级下册第六单元作文我爱家乡的田园风景怎么写？400字450字500字550字600字800

问题补充：我爱家乡的田园风景甘景烁 我对乡村的风景情有独钟，乡村的风光是一副美丽的画卷，清新的空气，蔚蓝的天空，清澈的溪流，还有独特的乡村风光，它会使你留恋往返。 乡村的早晨特别迷人。天刚蒙蒙亮，周围十分寂静，空气特别新鲜，我大口大口地呼吸着带着泥土芳香的空气，多惬意啊！简直就是一种享受，公鸡的啼鸣把人们从香甜的睡梦中唤醒，慢慢地，太阳光亮悄悄地拉开了一天的序幕，东边的朝霞映红了大地，伴着朝霞，人们已经开始背着工具到田地里干活，一望无际的田野，绿油油的稻田，组成了一幅美丽的图画。 中午的乡村异常闷热，知了在一个劲的叫着“知了 知了”，好像在烦躁地说“热死了，热死了”，树木无精打采地卷着树叶儿，鸟儿们也聊累了，都在树上打盹儿。 乡村的夜景更加迷人，绿油油的秧苗，黄花花的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱。在田里干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的赤着脚，有的赶着牛，发出噔噔的脚步声。只见牛扭动着它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走着，还不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声……呀！真是一派美丽的田园风光啊！ 啊，乡村的风光简直就是一幅美丽的图画，我爱乡村的美景。 静海县中旺小学 四年级二班
●我理想中的田园生活 我理想中的田园生活是什么呢？你猜猜，也许你会说，这有什么好猜的，不就是在花草树木丛中的生长、学习生活吧！我告诉你，你猜对一半了。我理想中的田园生活是没有烦恼的，是快快乐乐的。可以到山上玩，可以到水中游泳……我们来到山上玩耍，山上的树很茂盛，绿叶在树上帮助人们遮挡太阳，一阵风吹过，一树的叶子左摇右摆，好像许多十一、二岁的青年在快乐地玩耍。山上的野花很美丽，有红的野花、有黄的野花……五彩缤纷，争奇斗艳，芬芳扑鼻。山上的草嫩绿嫩绿的，到了秋天小草就会枯萎，但是春天一到，小草又会探出头来，这使我想到了一首李白的诗，那就是“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我们来到小河边，河水清澈见底，我们准备下河去游泳。“扑通”一声跳进了河里。突然间，全身冰凉冰凉的，好像在冰中玩耍呢！我理想中的田园生活中养动物是不可缺少的，我们养了一些动物，有牛、羊、鸡……虽然牛看到红的东西，性格就会变得狂暴起来，但是牛能耕地。羊的毛很绵，可以做毛衣，羊的肉还可以吃，鸡会在早上打鸣，叫人们起床。 虽然我理想中的田园生活没有城市那么繁华热闹，但是我依然喜欢我理想中的田园生活。建宁县城关小学四(4)班 鄢文骏 指导教师：姜清娇 查看原帖>>

宜春市高安五小四年级下册第六单元作文

问题补充：宜春市高安五小四年级下册第六单元作文
●于是，小饺子家族的人都赶来了，他们决定到小包子的家族那里讨个说法，小饺子家族的人浩浩荡荡的来到了小包子家族那。小包子一看来了那么多人，把他吓得赶紧召集小包子家族的人，他把事情的经过一说，小包子家族的人异口同声的说：“这事本来就是你的错，你召集我们大家还要和你一起犯错，那就是错上加错，真是岂有此理，你最好是给小饺子道歉，把钱付给它。”小包子听了大家的话，惭愧的低下了头，不劳而获只能让大家看不起，从此以后，小包子再也不晃荡了，它也开始变得勤劳了。

六年级下册语文第四单元作文读 鲁滨孙漂流记 有感

问题补充：按照第一段总写学会生存自我保护的重要意义。 第二段先过度在转入对《鲁滨孙漂流记》故事内容的简介。 第三段记不得了 第四段结合生活实例或看过的其他影片来谈一谈遇到危险或灾难怎样才能自我保护 第五段总结全文，再次强调自我保护的重要意义。 急！！！！！！！！
● 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。
电话里沉默了一会儿。
（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋杀了。
结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
如果你不在5分钟内转发，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前

●读<<鲁滨孙漂流记>>有感 　　二十几年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！ 　　这是我看过这本书后最大的感触。 　　一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。 　　在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。 　　鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。 　　读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得胜利的！
● 读《鲁滨孙漂流记》有感 读完《鲁滨孙漂流记》这篇课文已经有一段时间了。可至今还被文章中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨孙正是以他顽强的生命力和勇敢的心才战胜了一个又一个的困难。从他的身上我感受到的太多。 《鲁滨孙漂流记》中记述了主人公鲁滨孙在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他以外，其他人全部遇险。他被海浪冲到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去。但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难。在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了羊，完成了自己的生活基本所需。 我们生活在一个美好的时代，也许不会遇到像鲁滨孙那样的经历。可生活中也有可能发生地震、海啸、洪水等天灾不可避免。记得有一次，学校进行地震演练。许多同学，包括我，却在嬉皮笑脸，把那当成游戏。现在想想，真是不应该，我们应该把每一次的演练都当做是危险来临时的应对，只有这样才能学会应对措施。 在生活中，我们不能遇到困难就退缩，而要坚持下去，坚持就是胜利。在学习中，不要被难题打倒，我们应该沉着、冷静。只有坚持了，才会成功。只有努力了，才会有收获。 坚持、乐观、毅力都是我们胜利的起点。坚持能带给我们信念；乐观能带给我们自信；毅力能带给我们动力。坚持、乐观、毅力属于我们每一个人。只要我们相信自己能够面对生活中的一切障碍，能够自信的对自己说，我一定行的，一切只是一个新的起点。

●　　读<<鲁滨孙漂流记>>有感 　　二十几年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！ 　　这是我看过这本书后最大的感触。 　　一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。 　　在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。 　　鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。 　　读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！