六年级上册第八单元作文_六年级上册七单元作文

六年级上册第八单元作文

小学生六年级上册第八单元我的舞台作文500字

问题补充：小学生六年级上册第八单元我的舞台作文500字
●六年级上册第八单元作文 我的舞台 妈妈说：“每个人都有自己的舞台，能否让舞台上的自己灿烂如花，那需要靠自己的努力！”。 也许我不能百分之的解读妈妈话里的含义，但是我知道这是妈妈在告诉我，想要什么，自己动手去拿，靠自己的力量去争取，别人永远也没有办法帮你实现自己的理想。 随着自己年龄的增长，我的理想也在一点点的变化着，很小很小的时候我看到电视上帅帅的兵哥哥，那个时候我就立志要当一个合格的军人，在后来感觉做医生很伟大，也想做医生。对于这种情况我很茫然，都不知道自己到底想要的是什么。 奶奶告诉我:"这是正常现象，不同的年龄段会有不同的感受，等到真正遇到自己想做的事情，并且一如既往的去实现它的时候，那时候就是人长大了，成熟了的时候"。 听了奶奶的话，我觉得踏实了很多。目前我所应该做的就是把现在的每一天充实的过好。不管做什么事都要脚踏实地的去完成，多方面发展。对于自己的喜爱要重点陪养。 我相信朝着这个方向走，是不会错的。我自己的舞台需要我自己去布置，至于需要什么，我还在慢慢的探索着…… 我的舞台 “想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。 　　生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现！ 　　其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没…… 　　依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那？”我肯定的点点头：“嗯！当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。 　　因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。 　　青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主！ 我的舞台 “我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉；无所不在，排山倒海……”每当听到这首《快乐男声》的主题歌—《我的舞台》的时候，心里都很是激动。 在前几年，我觉得自己在这平平淡淡的人生中并没有什么特长，除了可以发出几声怪叫。可直到那一天，我才觉得，自己好像找到了它，并爱上了它。那年暑假，妈妈每天看我宅在家里，不是看电视就是玩电脑，其它什么也不干，就想让我把这闲杂的时间都利用起来，学点东西。记得小时候，我学过舞蹈。可现在，就以我这身段，就算我想学，人家也不一定要啊！后来，妈妈看我学什么也不行。就干脆给我在漯河大学找了个教授，让我跟着他学习美术。从此，我离开了电脑，离开了电视，不再宅在家里。而是每天面对那些枯燥无谓的线条，一遍一遍的画着。画画本来就是个安静的活，那我不是个安静的人，所以难免会在课堂上捣一些乱。 所以，我被老师严厉地称为“唯恐天下不乱”。为了让我慢慢进入美术的状态，妈妈给我买了好多画册，可那些东西并没有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一边。 有一次，我问妈妈：“为什么让我去学画画？”妈妈答道：“小时候，你总爱在墙上画画，长大了一点，就在每本书的后面画。记得有一次，我给你收拾玩具，发现那些娃娃都被你涂上了眼影，画上了口红。我当时就后悔让你学舞蹈。现在，你正好闲在家里，我想干脆你还是去干回你的‘老本行’吧！”听了妈妈的话，我马上去翻了那几本我收藏的“老古董”，果然，书后面还隐藏着我的“大作”。我开始认真的学，认真的画，每画一张，我都觉得自己在进步。到了最后，我发现，我竟然爱上了它，我开始更进一步的了解它。每天空闲，我的目光都聚集再画册上，我看着那些以前被我一枯燥无味命名的线条，现在在我的眼前，仿佛不那么乏味无趣，而是一种力量的美，一根一根的线条，筑造了一组组静物，一幅幅美丽的画卷。看着那在房间里堆成一堆的画，我看到了我在一步步向前走，一点点在进步。“我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉……” 现在回想起这首歌，我都会在心里出一个设问句。我的舞台在哪？当然是在我每一次画好一幅画的时刻。

六年级上册第八单元作文课外书上的“我心爱的七品芝麻官”(请用景县课外书上的)，

问题补充：注:还有一篇书法情缘
●由于受姐姐的影响，我非常喜欢工艺品，姐姐的柜橱里摆放着许多工艺品:有慈祥的“圣诞老人”，大腹便便的“弥勒佛”，世间少有的“大熊猫”，玲珑剔透的“十二生肖”等。但我最喜欢的还是瓷塑“七品芝麻官”。 “七品芝麻官”是姐姐从北京旅游带回来的。我一看到他那滑稽的样子，就想去摸她，摆弄摆弄他。只可惜，她是姐姐的“重点保护”对象，只能看，不能摸 他的样子实在是逗人喜爱。他头戴一顶乌纱帽，帽子正中镶嵌着一块“美玉”，身着大红袍，腰扎玉带，足蹬一双薄底官靴，手持一把折扇，跷着二郎腿，一副悠闲自在的样子。再看他的脸上，一双乌黑的小眼睛眯成了一条缝儿，像一道弯弯的月牙儿，八字胡儿，嘴角往上翘。瞧他笑得多开心啊!为什么?是因为他让有权有势的诰命夫人低头服了法，还是因为实现自己的诺言:当官不为民做主，不如回家卖红薯?笑吧，尽情地笑吧!这是你发自内心充满了胜利欢乐地笑呀!扇吧，尽情地扇吧!能制服诰命夫人可真不容易，你一定很紧张，一定出了一身汗。最好笑的是，他的颈部和帽翅上都安着弹簧，只要用手轻轻的一碰芝麻官的脑袋，就会不停的摆动，帽翅微微颤动着，仿佛是向人们炫耀自己的聪明才干。 我之所以喜欢这个“七品芝麻官”，不单单是因为他的样子滑稽好笑，更主要的是因为我在他身上发现了一种宝贵精神。每当我看到他，就会想起他审问诰命夫人的情景。他虽官微职小，但敢于同恶势力作斗争，敢于为百姓声张正义，这种不畏强暴的精神多么令人钦佩呀!“当官不为民做主，不如回家卖红薯”做官为民的品德永远被后人称颂。我越发喜欢这个“七品芝麻官”啦!书法情缘 活泼、好动的我，通常做事不够专注，唯有写字时，我有足够的耐心。幼儿园大班初学写数字，我得到老师的表扬是最多的。从那时起，我就爱上了写字，和书法结下了不解之缘。上了一年级，老师又教我写拼音、写汉字，我从不懈怠，一笔一画认真临摹，写得还是有模有样。 我的妈妈爱好书法，经常在书房里泼墨挥毫，在她的潜移默化下，我对书法艺术是越来越感兴趣。终于，今年暑假，在妈妈的指引下，我有幸认识了南闸颇有名望的书法艺术家许达老师，并拜他为师。 第一次登门拜访许老师学艺的那一幕至今还记忆犹新。初次握毛笔的小手总觉得不听使唤，写个最简单的“一”都是歪歪斜斜、疙疙瘩瘩的。一旁的妈妈鼓励我坚持下去。一张纸写完，许老师又写了个范样“言”让我临摹，我分析“言”字间架结构，做到心中有字，然后提笔认真书写，写完一张，许老师对我赞赏有加:“字形摆得相当好，第一次写到这样，真不错，继续努力!”许老师的话语如春雨般滋润着我幼小的心田，更坚定了我提笔追梦的信心。 原本漫长的炎炎暑假，因为和书法结下了情缘，所以过得有滋有味。一个暑期班尽管只有15节课，但我每天都会在家里苦苦练习。吃得苦中苦，方为人上人，在我的不懈努力下，我的字可谓是突飞猛进。许老师看着我的字，面露喜色抚摸着我的头说:“好好练，你潜力很大，会是东区小学毛笔字的头块牌子的。”当时我不明白什么是“头块牌子”，但我知道，这是许老师对我的肯定。 功夫不负有心人，上个星期，我同时参加了硬笔和毛笔的等级考试，虽然证书还没发下来，但考级的老师当场就夸我写的字好呢!我知道，学习书法的路我只刚刚入了个门，要走向成功，还有很长一段路要走!但凭着我对书法的迷恋，我会努力将书法进行到底!

六年级上册第八单元作文 600字 最好是写 学舞蹈的、

问题补充：各位、帮帮忙吧、急！
●每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。 终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。 记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。 看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。 下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

六年级上册第八单元作文（有关游泳的）450字 急！！这是作业

● 今年的暑假天气特别热，妈妈决定送我去游泳培训班学游泳，我可高兴了！以前每当看到别人像一条条小鱼在海里游来游去，我的心里就像有成千上万只蚂蚁正在不安地爬着，总是痒痒的。 游泳馆里学游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，还有叔叔阿姨。教练给我们分班后，又给我们排了队。他先领着我们做准备活动，又教给我们在水中憋气、漂浮的动作要领。我们先是在岸上把动作练熟了，然后要下水练习。 因为我是第一次学游泳，就一直不敢下水，教练鼓励我说：不怕，你是个勇敢的孩子，只要你能够勇敢地下到水里，你就会很快学会游泳的。于是我非常害怕地、战战惊惊地下到水里。原来我的担心是多余的，水很浅才到我的脖子，水又非常温暖，泡在里面很舒服。我用教练教的方法去练习，嘴里灌了几口水，呛得我快透不过气来，也没能浮上水面。看着别的小朋友练得都很刻苦，我又咬咬牙坚持练习，一次又一次的失败，我是屡败屡战。慢慢地我掌握了平衡，身子能像木板一样平衡地浮在水面上了。 晚上回家我又在水盆里憋气给爸爸看，爸爸说我真棒，一口气憋了二十多秒呢，我可得意了！ 接下来的几天，老师又教给我们洼泳腿的动作：收、翻、蹬、并；划水的动作：胸前抱水；以及换气的动作。教练还亲自下水给我们作示范，看着教练轻松自如地游泳动作，我羡慕极了，心里暗暗发誓：我一定要刻苦练习，象教练游得一样好。 我不但白天抓紧时间练习，而且晚上回家也反复地练习，甚至在梦中也在想着怎样学游泳。 经过我的努力，在培训班结束的时候，我都敢到深水区去游泳了。虽然我的动作没有教练的那么熟练，但是我也能象一只小青蛙一样在水里游来游去的了。 学会了游泳我非常高兴，不仅因为在游泳池里，感觉自己成了一条快乐的鱼儿，自由自在，同时也明白了一个道理：无论学什么，都有要有毅力，坚持就是胜利。

●游泳馆里学游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，还有叔叔阿姨。教练给我们分班后，又给我们排了队。他先领着我们做准备活动，又教给我们在水中憋气、漂浮的动作要领。我们先是在岸上把动作练熟了，然后要下水练习。。
●作文什么的找作文书抄啊
●电脑上有呢
●现在的孩子呀

人教版语文六年级上册第八单元作文，要学面塑的.【很急！！】

●捏面人真正始自何时已不可考。但从新疆土鲁番阿斯塔那唐墓出土的面制人俑和小猪来推断，距今至少已有一千三百四十多年了。南宋《东京梦华录》中对捏面人也有记载：“以油面糖蜜造如笑靥儿。”那时的面人都是能吃的，谓之为“果食”。而民间对捏面人还有一个传说，相传三国孔明征伐南蛮，在渡芦江时忽遇狂风大作，机智的孔明随即以面料制成人头与牲礼模样来祭拜江神，说也奇怪，部队安然渡江并顺利平定南蛮，因而从此凡执此业者均供奉孔明为祖师爷。 【面人塑制技法】 中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载，经过几千年的传承和经营，可谓是历史渊源流长，早已是中国文化和民间艺术的一部分。也是研究历史、考古、民俗、雕塑、美学不可忽视的实物资科。就捏制风格来说，黄河流域古朴、粗扩、豪放、深厚；长江流域却是细致、优美、精巧。 【面塑的分类】 面塑按其使用功能可分为两类，一类是专用于收藏的面塑，另一类是可以食用的面塑。用于收藏的面塑通常用精面粉、糯米粉、盐、防腐剂及香油等制成，而用于食用的面塑则用澄粉、生粉等制成。 每个民俗节日的形成，都有它特定的含义，这含义又都有它的文化指向与表达方式。 总之，面塑作为一种民间生命力极强的造型艺术，生长和扎根于民众生活，成为民俗风情的一种表现方式，无时不在，无时不有。它作为一种艺术形态也好，一种食品文化也好，都有其独特的体系程式。其中的造型意识和方法，原始宗教意识和衍变，人文思想及发展，都有着亟待开发的深刻内涵。 ，久而久之，一些家庭妇女熟能生巧，花馍的捏制水平便能不断提高。 各式各样，五花八门，丰富多彩，成为民间具有审美情趣的艺术作品。 戳 攥（平） 擀面 揉面 踩 贴 蘸 黏 粘 按住 搓米（平） 镶嵌 戴上头饰 带上面团 带来快乐 嬉皮笑脸 嘻嘻哈哈 笑嘻嘻 喜笑颜开 啪嗒 创意无限 一筹莫展 愁眉苦脸 得意洋洋 举手 展示 羡慕 夸张 思索（平平 作文最好自己写，我给你提供了一些材料。

六年级上册语文第八单元作文600字以上！！！急急急！！！

问题补充：我要学书法或者学绘画的！！！急急急！！！不要抄袭！！！注意哦！学习某种艺术中发生的故事和感受！急急急！！！好的加分！！！
●“青菜萝卜，各有所爱”。每个人都有自己最爱的事物，令我最着迷的事就是画画了。画画就像是一种娱乐活动，常能使我从中感受到乐趣。　　小时候，我一点儿都不喜欢画画。有一次，我看见一群业余的画家，在一片小山坡上，连续画了大半日才画好了一幅画。我心中便想：“嘻嘻！一群大笨蛋，拿个照相机拍一下不就好了吗？何必这么麻烦呢？真是浪费时间。”只见他们手中拿笔，过了几分钟才画好一条线。我抬头一看，不好，有撕掉重新画的。我欢快地跑过来问他们：“画画好玩吗？”他们开心地回答我说：“当然好玩啊！”　　也许就是因为他们的这句话吧，从那以后，我对画画就不那么讨厌了，但我还是不喜欢画画，觉得画画是很无聊的。　　后来，我们学校里有了美术课，从此我就与画画结缘了。看着老师展出的一幅幅作品，我被震惊了。我原本以为画画是无聊的，没想到竟然还有这般风味。老师指着作品说：“如此美丽的画，都是你们同龄的孩子画的。”我心想：这么漂亮的画，我能画吗？但我还是鼓励自己：“只要功夫深，铁杵磨成针”。老师教给同学们画各种各样的画，我第一次感受到了画画的魅力。　　一张漂亮的画就如同一张照片，把事物中每一处细微的地方都能展现在眼前。我爱画画。　　现在，我时常收集一些美丽的画，在空余时临摹。一次偶然的机会，爸爸看见我放在桌上的一幅画，惊讶地说：“这幅画是你画的吗？”我骄傲地点点头。爸爸笑嘻嘻地说：“看来，你挺有画画天赋的啊！”我听了爸爸这句话，心里乐开了花，心想：哈哈！没想到我画的画也能受到别人的好评，并说我有画画的天赋，这真是难以令人置信啊！　　这一句话，从此改变了我的爱好。我有时还会为画画忘记了饿，忘记了困，当父母提醒时，才反应过来。　　我对画画达到了如痴如醉的程度，我相信只要坚持不懈就一定能画得更好。这正如曾国潘所说的：“做一件事，便须全副精神，注在此事，首尾不懈，不可见异思迁。”画画真令我着迷。