中秋节作文题目(学写作∣关于中秋节作文的评改与技巧)

在暑假（8月22日）的“学写作”栏目中，我们分享了端午节的习作，然后，第四期的“你写作文我批改”活动的主题就是——中秋节。
虽然，没有到中秋节，但是还是有同学给我寄来了她的习作。
在这里想说一句，很多同学可能看到关于“中秋节”的写作主题时，觉得2019年的中秋节还没有到，自己不知道该怎么写，所以就没有下笔。
但实际上，在考卷上的每一个作文题目对我们而言都是未知的，看到题目的那一刻就要有想法才能够完成考场作文。
看到习作主题时，离2019年的中秋节的确还有半个多月的时间，但是，距离2018年的中秋节已经是过去近一年了。
所以说，作文的素材通常不是在写作文时先写先查，而是通过长期的积累。有了足够的积累，才能做到无论看到什么作文主题，都能下笔如飞。
中秋
好了，我们先来看几篇关于中秋节的作文：
《怎么过中秋节》
四年级学生习作
今天是中秋节，我和妈妈去外婆家过中秋节。
早晨，我高高兴兴地从被窝里爬出来，洗脸、刷牙……洗脸刷牙完毕我、妈妈、婆婆、姐姐、弟弟……在一起吃早餐，我悄悄的对姐姐说：你喜欢吃团圆饭吗姐姐说：我很喜欢，我对姐姐说：我也很喜欢我猜中午和晚上一定有团圆饭的。我果然猜对了中午有团圆饭的，我还在思考今天吃什么妈妈就大声喊道开饭了，我一听就高兴地跑到餐桌面前看到丰富午餐有大大的螃蟹，有黄瓜，还有小鸡……舅舅、舅妈也来了，我、姐姐、弟弟吃饭完饭就跑到婆婆面前听她讲中秋节的故事。
到了晚上我们吃完晚饭我们就出来赏月，可惜的是今天下雨没有月亮，但是我们还按照我们的中秋节过我们开始放烟花了!烟花美丽级了，让我们久久不离开。
今天我好开心!?
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点评
这是一篇流水账作文。
这篇作文讲述了中秋节这一天是怎么度过的，其实作文的内容和标题还是呼应的，没有跑题。
这位同学写作文最大的问题就是流水账，从早晨到晚上，写出了这一天的流程，让我们一目了然。
不过这位同学的作文的确谈不上文采，没有运用上很好的词汇和句子，还是建议这位同学要加强平时的阅读和积累。
但是，写流水账作文并没有那么不好。
换句话说，小学三、四年级的学生写出流水账的作文并没有什么不好，小学三四年级阶段的孩子写作还处于学习阶段，在尚未达到成熟高妙之前，大抵都是在记流水账。这未必不好，就像你不能嘲笑幼儿的蹒跚学步，你也不能嘲笑孩子记流水账。更何况，流水账本身也是一种表达方式，也有它自己的独特价值。
当然了，流水账只是一个写作的最初状态，当孩子升入五、六年级的时候，还是要改变这样的一个写作方式。
《记中秋节的事》
四年级习作
“海上生明月，天涯共此时”农历8月18是我国传统节日，中秋的月亮是最圆、最亮的，中秋当然少不了赏月！
晚上，我们一家三口拿着月饼和水果到楼上赏月，我装模作样地合上手掌拜了几下月亮姐姐。接着，就开始和月亮姐姐吃月饼了，月饼盒里装着蛋黄莲蓉月饼、红豆月饼。。。。。。不知道月亮姐姐喜欢吃哪种呢？作为“摄影爱好者”的我，给爸爸妈妈照了几张和月亮姐姐的“合影”，我当然也要照啦！不知道月亮姐姐介不介意呢？过了一会，我和爸爸拿着镜子和水上来了，你问我们要干什么？哈哈，我们这是要“水中观月”。从镜子里看月亮，哇！月亮变得五光十色！这是太阳光组成的。
皎洁的月光，使我想到月亮里玩耍，月亮里的嫦娥姐姐，你同意吗？?
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点评
同样是四年级的作文，这一篇明显要比上一篇读起来更有趣。
这一篇并没有写一个流水账，而是就一件事情进行叙述。不过，叙述的时候还是欠缺了一些火候，虽然，在文章中也用了拟人等写作手法，但并没有特别突出；在文中也运用了一些很好的词汇，不过因为整个篇幅不长，所以整体读起来有一种戛然而止，意犹未尽的感觉。
这篇作文的结尾很有趣，以一个问句结尾，而且问的是天上的月亮姐姐，通过拟人的手法，表达了自己对中秋节的情感。
总体来说这篇文章写得非常好，只有一点要注意，每年的农历八月十五才是我们的传统节日，8月18可什么节日都不是哦！?
《难忘的中秋节》
五年级学生习作
人生中的点点滴滴，一幕幕的酸甜苦辣……都有值得我们回味和感动吧！那感动的网，一触摸就碰到我心中柔软的心间，勾起我的回忆。
俗话说：光阴似箭，日月如梭。我们又迎来了一年一度的中秋节，大家载歌载舞，欢聚一堂。
一大早，为了庆祝中秋节的到来，我们一大家子人高高兴兴地来到泉州的沃尔玛。首先，我和弟弟妹妹来到底层捕鱼，付了钱，我拿了捕鱼的工具——鱼竿，来到了一个小池塘，拿着鱼竿，放线，池里的鱼活蹦乱跳，忽然，一条黑白相间的鱼，一步跃起，溅出水花，喷着了我的衣服。“啊！鱼上钩了！”我惊讶的说。我的心砰砰直跳。我用尽了九牛二虎之力，把鱼甩了出来。可是令我万万没想到的事——鱼没了。我再次一试，这次我聚精会神地盯着鱼钩，时间过去了很久，鱼又上钩了，鱼用尽全身力气地想挣脱，但是，我也用尽吃奶的力气把鱼甩进桶里，快黄昏了，我把这半天的劳动成果拿走了。
忙了这半天，我已经精疲力竭了，肚子饿得咕咕叫，我就来到大名鼎鼎的鱼捕头，一进去，全身感到冰凉气爽，首先点了：火锅、鱼、榴莲飞饼。。。。。。“菜来了！”我开心地说。看着这满桌子香喷喷的菜，我不禁流出了口水。就开动起来了，天色已晚，我们全家开开心心地回了家。
回到家，看到今天的月亮，就出来赏月，想到了一句谚语：十五的月亮圆又圆。我又抬头仰望星空不是又想起了一句诗句：举头望明月，低头思故乡。
中秋节是快乐的，团圆的象征，充满喜悦的象征，让我们共同欢迎下一次中秋节的到来。?
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点评
作为一名五年级学生，这篇习作也算得上是满分作文了，开篇用美好的文字将情感抒发出来，紧接着就带出“难忘的中秋节”。
在叙述上，也是有轻有重，把整个事件叙述的十分清楚，能够让读者通过文字看到一个有趣的画面，重点在“钓鱼”，轻点在“聚餐”，把一整天压缩成两件具有代表的事情，不会给人以记流水账的感觉。同时，两个事件之间用一句“忙了这半天，我已经精疲力竭了，肚子饿得咕咕叫”承上启下，接合的自然、顺畅。
最重要的是，这篇作文不仅仅是叙事叙的好，而且感情也抒发得当，小作者将自己对于中秋节所代表的“团圆”两字诠释的特别到位。
从叙事到情感，我们能够感受到这一家人团团圆圆过中秋的快乐，其中小作者多次运用谚语、古诗来表达，也说明小作者在素材积累方面也是下过功夫的。所以说，这样的一篇作文真的会是语文老师笔下的满分作文。?
同学的习作点评之后，下面我再给大家讲一讲可以怎么写这种节日类型的作文。
传统节日有很多，一般来说，老师在留作文习作的时候都会根据实际情况，中秋节的时候，可能有一部分同学就会收到老师留的作业，“写以中秋节为主题”的一篇作文。?
那么，我们就以中秋节为例，说一说怎么写。
要写的是在这个传统节日里，自己所见所闻，或者是自己所参与进去的一件事情，一定记住是写一件事情。在写这件事情的同时，表达一下自己的观点、情感。
我们是在写传统节日，但是，传统节日是客观的一个背景，作文表达的是一份主观的感情，在这一个有意义的日子里，发生了什么样的事，这件事带给“我”一种怎样的感触、感受、感悟。节日不是重点，重点是“我”所讲述的这件事以及“我”所表达的情感。
具体来看一下：
如果我们写中秋节买月饼，肯定是要侧重在购买月饼的过程中，“我”看到了什么，而且看到的场景是与中秋节有关的，然后，通过看到的这个场景或是听到的对话等，产生了自己了自己的思考；
如果我们写中秋做月饼，那一定是与家人一起在家里做，这里就要简单阐述一下为什么要做月饼，做月饼的意义。然后整篇作文是侧重在做月饼的同时，自己所感所想，赋予“做月饼”这个简单的事一个情感。?
我们一起来捋一下整体的结构，如果我们就是选材“做月饼”，我们要分几步？
1.先要开门见山的说月饼是中秋节的特色美食，今年因为什么原因，“我”要和家人一起做月饼。
2.简单的说一下做月饼需要准备的材料以及工具，让读者有一个大概的了解。
3.做月饼的步骤，这里要注意的是，如果是仅仅将做月饼的步骤写出来，那就没必要了，这就相当于一篇“美食制作”，我们是写作文，所以，在制作月饼的时候，一定会有事情发生，比如“我”与家人的对话，“我”在制作月饼时出了什么差错等，这一部分是整篇作文的叙事部分。
4.做完月饼品尝月饼的感受，这里要注意，如果第三部分描述了在做月饼时与家人的聊天，那么，这一段也应该有对上一段聊天的一个感触；如果第三部分描述了在做月饼时自己出了什么差错，后来补救回来，那么，这一段中一定要有“吃着自己做的月饼，有所感悟”的描述。所以说，第四部分的主要内容就是情感的表达，这部分的情感一定要真实，才能真的打动读者。
5.结束语，毕竟这篇作文是以“中秋节”为主题，所以，最后一定要点题，比如，感慨一下“今年的中秋节过得十分有意义”，或者是畅想一下“希望明年的中秋节自己能够有更好的表现”等等。最好在这一部分加入一些传统节日的意义，以及自己经过“亲手做月饼”这件事，对这个传统节日有了更深刻的理解。?
当然，这只是一个素材点，也可以替换成中秋节大家在一起赏月、燃灯、猜灯谜等活动，然后通过描写活动中一家人的互动来抒发感情。
所以，做月饼只是一个例子，更重要的是，你看到“中秋节”三个字的时候，最想写什么内容！
所以，重点来了！
我们本期“你写作文我批改”的作文主题还是中秋节！
今天就是中秋节，小朋友们可以认真的记录下这一天重要的事，把它作为素材，写一篇关于“中秋节”的习作。
为了适应不同年级的小朋友，今天的作文题目，一二年级的小朋友要看图写话，图片如下：
仔细看图，说说——
图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥想象写一写。?
三年级及以上的小朋友就直接根据主题写作文。
1.本期还是就以“中秋节”为主题写一篇作文，作文字数不限；
2. 小朋友一定要在作文纸上写好自己的年龄和年级（例：9岁+四年级），因为每个年级对作文写作的标准不同，所以，一定要标注清楚自己的年级；
3. 作文要写在作文本或作文纸上，直接用中国邮政普通邮递的方式邮寄给莀唐姐姐；
4. 莀唐姐姐会认真的为小朋友们做好批注与修改，修改后会再用同样的方式回寄给小朋友！?
THE END
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