称心常识网金色的鱼钩主要内容
导读：
这篇小说讲述的是红军长征途中发生的一件事。用较快的速度默读课文，然后和同学交流：老班长是一个什么样的人？你从他的哪些言行中看出来的？最让你感动的是什么？
解析：
老班长是一个尽职尽责、舍己为人、忠于革命的战士。
从老班长安慰三个小同志吃鱼和鼓励他们走出草地的话中，从他让小同志们吃鱼，自己却吞咽鱼骨的行为中，从他临终前仍不忘党的委托时的言行中，都可以看出他尽职尽责、舍己为人、忠于革命的崇高品质。
最让我感动的时老班长临终之前的言行中，即使生命垂危，他依然牢记党交给的任务，依然把生的希望留给小同志们，这种舍己为人的精神令人敬佩。
内容详解
一、人物
1.人物，小说三要素之一，包括主要人物、次要人物。老班长、我、两个小同志、指导员
2.重点分析“老班长”的人物形象
明确：分析人物形象，一般从外在和内在两个方面入手。
（1）外在（外貌）：年龄——快四十；身高——个子挺高；脸——四方脸，高额骨，布满了皱纹；背——有点儿驼。
小结：从外貌描写来看，老班长是一位吃苦耐劳的革命战士。
（2）内在（品质）：主要品质、次要品质。背后的理念、学理和哲学依据：抓主要矛盾，抓主要矛盾中的主要方面。即知其然，知其所以然。
小结：老班长是一个善良、有毅力、关心同志、吃苦耐劳、舍己救人/舍己为人、忠于革命的战士。
核心品质：尽职尽责、舍己为人、忠于革命。
舍己为人：舍：舍弃。原指放弃自己的见解，随声附和别人。现指舍弃自己的利益去帮助别人。大词。
二、情节
第一部分（1—2）：交代故事发生的时间、地点和当时的情况。
第二部分（3—19）：围绕“我发现老班长吃草根和鱼骨的真相，与老班长发生争论”来展开记叙。
根据学生的反馈，我们从第7段开始分析，然后往第7段前，往第7段后来分析。
7段：动作、神态、语言。这是在什么情况下，老班长说出了这段话？把鲜鱼野菜汤留给“我”和两个小战士，而自己不喝。小词。大词小用。一是尽心尽职、尽职尽责；二是关心小同志。
老班长之所以说出那样的话，跟当时的处境有关。经分析得知：
1.熬过这二十多天不简单啊。路途遥远。
2.肠胃病，病得实在赶不上队伍了。伤病严重。
3.等了半夜，也不见鱼上钩；找野菜就得一棵一课地摸。粮食短缺，忍饥挨饿，找吃的很困难。
4.信心缺乏。
小结：老班长在如此艰苦的条件下，仍尽职尽责地完成党教给他的革命任务，体现了他处处为人着想的高贵品质。
第三部分（20—23）：围绕“我因为知道真相咽不下去鱼汤，却不得不在老班长的命令下大口喝”来写。
对比的手法：老班长喝完鱼汤前后的神态变化。喝之前：
收敛了笑容、眉头拧成了疙瘩——神态，内心着急的样子
小梁，你不要太脆弱——语言，让我不要感情用事，要服从命令，顾全大局。
喝之后：
脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了笑容——为他人着想
第四部分（24—33）：围绕“老班长在即将走出草地的时候壮烈牺牲”来展开。
奄奄一息：奄，yan3，形容气息微弱，只剩一口气。
言行、神态——舍己为人、忠于革命，为了完整党组织交给的任务置个人安危于不顾。
第五部分（34）：收藏鱼钩，让后人瞻仰。深刻的句子：闪烁着金色光芒的鱼钩。从句子的外在和内在两个方面来分析。怀念、尊敬、敬仰。深化中心。
三、环境（社会环境——长征）
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。
长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
四、标题
金色的鱼钩——行文的线索，记录了老班长可歌可泣的英雄历程；深化了主旨，“鱼钩”闪耀着老班长金子般的光辉思想，象征着老班长的革命精神永垂不朽。
五、中心
本文主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命的感人故事，颂扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。
六、词语积累
威胁、碗筷、支吾、鱼饵、收敛、搀扶、抽噎、瞻仰、肠胃病、宿营地、青稞面、喜出望外、目不转睛、无边无涯、三长两短、奄奄一息
七、回顾旧知——小说
1.定义。小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
2.三要素。人物、情节、环境。
人物。心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。
环境包括自然环境和社会环境。
3.分类。
按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。
按照表现的内容可分为历史、神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、青春、游戏、竞技等。
按照体制可分为章回体小说、日记小说、书信体小说、自传体小说。
按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
4.小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。树立文体意识。
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作者：韩江峰
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