感念师恩作文(有声作文:感念师恩)

感念师恩作文
       

吴老师作文工作室简介

   
   吴老师作文工作室,主持人,吴顺津。这是继《南苑文韵》校园作文周报后又一个作文发表平台——主推“有声作文”和 ”图画作文”。贴心文章能带给读者享受,而自己的声音同样有价值,当小作者意识到这点,写作就会有重大的突破。工作室,旨在为学生搭建一座 “从写作兴趣到写作意识”的桥梁,进一步增强学生”发表、读者、真话、作品”四大写作意识,把学生带上“想写、愿写、乐写”的写作之路,从而写好“生活作文和考试作文”。
  亲爱的同学们,这里是我们追逐梦想的好地方,温暖的大家庭。从今天开始,请你们常回家看看 ,因为我们的家精彩不断。

感念师恩     朗诵:王梦滢 来自吴老师作文工作室 00:00 04:09

感念师恩

雷州市南兴镇中心小学六(4)班 王梦滢
 
  “国将兴,必贵师而重傅。”是呀,尊师重教,正是我们民族的优秀精神特质。今天,我们又迎来了第36个教师节。

      
   今天,我们早早就背着书包回教室了。王雅菲同学不愧是班里的领军人物,她是第一个回来呢。刚坐下来的她,就利索地从桌子底下掏出一个红色大袋子,看上去圆圆的,鼓鼓的。一刹那,六十多双眼睛都齐刷刷地投向她,我们都按耐不住好奇的心情,都想第一个打开袋子。很快,五六个人像离弦的箭一样飞了过去。大袋子打开了,原来里面装的是彩带、礼花、气球和打气筒等。大家再也闲不住了,你拿彩带我拿礼花,你拿气球我来打气,忙活起来了:你绷彩带,我吹气球,他摆各种造型……“梦滢,把红色气球贴那边,再过一点点。”我的背后传来了班长的声音。“全秀,再过一点点……”刚喊了我,又喊起为了全秀的名字。为了精心装扮教室,为了给老师们一个惊喜,她不知费了多少心思,不知喊过多少人的名字,不知在教室里转过多少个来回。很快,教室装扮好了,漂亮起来了,节日气氛充满着整个教室。

      
  布置教室那只是第一步。“7点55分左右吴老师就到了。”王雅菲这位“数学才女”班长还算好了老师们进教室的时间呢。“老师一推门,你们就齐声说‘吴老师,您辛苦了!’知道了吗?”“知道了!”我们信誓旦旦的回答声响彻整个教室。副班长蔡全秀手拿礼花“炮”,更是不辱使命:“你放心,随时待命!”为了让吴老师感受到更好的礼遇,班长还安排了好几个礼花“炮”手。最后,她还不忘叮嘱气球手:“等时机成熟,马上捏破气球。”万事惧备——只欠东风。“老师来了!老师来了!”我们班的“探子”准时报信,教室里顿时变得鸦雀无声,仿佛一个动作就能将这个平静给打破。“吱——”“起立!”“吴老师,您辛苦了!”这声音震天撼地,如雷鸣一般,气球那捏破的响声连同礼花发射出来的声音刚好吻合。吴老师一动不动地站在教室门口,眼睛瞪得跟铜铃似的,嘴巴张成O型,一副吃惊的样子,随后,笑容又洋溢在他的脸上,实在是可爱极了。接着我们还给吴老师送了鲜花,送出祝福:“祝吴老师节日快乐!”。

   
  老师您是园丁,呵护着我们每一颗幼苗;老师您是小船,带领着我们驶向未来的航程。师恩难忘,在这个特殊的节日里,我们在行动,我们用心感念您。

END

点评:
 点评:小作者真切地记述了教师节里的所见、所闻和所感。全文结构完整,思路清晰,主要安排了布置教室和祝福老师两大部分。充分运用了语言、动作、神态等描写,叙事具体、行动。采用“点面结合”的描写,既表达了全体同学对师恩的感念之情,又突出了王雅菲这个称职能干的高大形象。

指导老师:吴顺津
责编:吴顺津

小作家简介  
       王梦滢同学,12岁,六(4)班学习委员,学校红领巾广播站播音员。尊敬师长,团结同学,学习认真、刻苦,爱看书,爱写作,最近进步很大。
格言:学习就像走楼梯,越往上走越站得高,没有任何捷径。一一王梦滢

     温馨提示:点击证书可放大    点击→保存→打印

              
指导老师简介
        
      吴顺津,中小学一级语文教师,湛江市教育系统优秀教师,广东省省级课题《农村小学入门作文指导探究》第一主持人,《统编版六年级上册<围绕中心意思写>作后讲评》教学设计荣获广东省优秀教学设计一等奖。
      任教以来,一直潜心作文教学研究工作。近几年,成立了南苑文韵作文周报编辑部,与团队创办南兴镇中心小学《南苑文韵》校园作文周报,并担任主编。办报效果好,学生喜,家长欢,教育局等上级赞赏和推广。多篇教学随笔、设计、实录发表在市、县级报刊杂志上。如,《统编版六年级上册<围绕中心意思写>作后讲评》发表在《湛江科技报》上,《记一件事》作文讲评教学实录发表在《雷州教育》上。参加作文教学录像课比赛,《我手写我心》荣获雷州市一等奖。
      精心研读名师教学专著。经常观看写作专家、名师的作文观摩课,并得到全国作文教学名师管建刚、何捷老师的指导。在作文教学上,注重“两表”,一是表扬,二是发表。让学生坚持写每日素材并给予指导,鼓励学生写后修改,在修改中进步。课堂教学追求实效、风趣。多次上作文公开课、观摩课。曾受邀于教育局,到纪家镇中心小学面向全镇上“习作研讨课”,到雷州市八中面向全市上“作文展示课”;还受邀到雷州市图书馆作讲座。评价都很高,反响都挺好。
      指导学生作文效果好,有30多篇发表在《湛江晚报》等市、县级报刊杂志媒体上 。如,覃杨腾的《曙光一定会来》、陈静的《母爱》等发表在《湛江晚报》上;曾梦君的《午餐的味道》先后发表在《图读雷州》《广东红土文化》和《雷州教育》上;陈静的《我们复学了》、黄海林的《复课太好了》、覃杨腾的《曙光一定会来》发表在今日头条上并被转载。
     
 格言:努力做学生的赞赏者、激励者、引导者。
往期回顾

有声作文:偷吃饼干记(百字作文)

有声作文:一次愉快的旅行

有声作文:精彩的足球联赛



感念师恩作文相关文章

版权声明