称心常识网学海无涯苦作舟的上一句是什么
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
想必此名句人人都能脱口而出，所表达的意思也非常简单明了，说的是读书学习要勤奋刻苦。
它教育着一代又一代的人，在中小学或读书馆总能看见它的身影。多少人以它为座右铭，在学业上奋足前行；又有多少人对它望而却步，视学习为吃苦遭罪。
我们知道，苦与不苦是一个人的主观感受，它并不是一个客观事实。
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曾在雾满拦江的公众号看到一篇文章，文章中老雾说到他的一位朋友豆包。之所以叫他豆包，是因为豆包每天开心的满身肥肉乱颤，走到那儿都是笑声一片。
豆包之所以这么快乐，或许是因为他从小就有一个蠢萌的爹。从小他爹就不关心他的学习，也不过问成绩，豆包拿成绩单回家给老爹签字，老爹就生气了，签啥签？然后就跑去学校找茬去了。
爹到了学校，走进了老师们的办公室，琢磨着怎么闹呢？忽然看见墙上贴着一幅对联，写着我们都非常熟悉的名言名句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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豆包爹心中大喜，找到闹事的茬口了。
豆包爹叹了一口气，对老师说：老师，你知道吧？有一种教育叫坑爹，你们把孩子们，全给教坏了。
老师诧异的看着他，教坏了？我们老师传业授教解惑，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，燃烧自己，照亮熊孩子。你说那里教坏了，怎么就把你家熊孩子给教坏了？你是谁的爹，怎么你坑了？
豆包爹指着那幅对联说，这上联写的还马马虎虎凑合，下联就有问题。
老师：有啥问题？
豆包爹：你看这句，学海无涯苦作舟。学海到底有没有涯，咱先不管，怎么就苦作舟了呢？
开开心心学习，快快乐乐读书，怎么就苦了？人生在世，从小到大，谁不要学习。小猫小狗要学习，小鸟也要学飞翔，这是再正常不过的事了。坐在教室里，风吹不着，雨淋不着，不缺吃不少穿，那里就苦了？
老师：你别瞎搅合，这是在教导孩子们读书学习要刻苦…
豆包爹：读书学习，跟吃饭睡觉一样，再正常不过了。你什么时候要刻苦吃饭、刻苦睡觉了？正常的事被你们渲染成这么惨，你们这样胡来，会扰乱孩子们的心智，让孩子们以为读书是一件多么可怕的事。
老师生气了：你到底是谁家长？孩子是那个班的？
豆包爹意识到情形不对，吱吱唔唔几句：我是路过的，看校门没关就进来随便看看，没别的意思…
说完，果断离开了。
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当初我看到豆包爹这番话，真叫那个醍醐灌顶，道出了一个我从来没有意识到的问题，一个我从来没有思考过的问题。
鱼生于水，而不知水，一般鱼不会去思考水是什么，自己为什么游在水里，自己打一出生就活在水里，这再正常不过了，为什么要去质疑？
我们从小就被教育，学习要勤奋刻苦。不仅要点灯熬油锥刺股，还要废寝忘食头悬梁。读书学习吃点苦受点累再正常不过了，学习哪有不苦的，为什么要去质疑“苦作舟”？
就像鱼从来不会去质疑水。
一般人也不会问出“我是谁”这样的“傻话”？而苏格拉底却问到“我是谁”？
可见豆包爹的大智慧。
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学习哪有不苦的？读书哪有不累的？这已经深深刻进了我们的文化体系中，一代又一代的人把学习当成吃苦受累，并且还“乐在其中”，有苦也不说苦，有累也不喊累。
旁人还夸赞其能吃苦，能受累。
只有少数人意识到，好像有那里不对哦？
只有少数人体会到了学习的乐趣，感受到了知识的魅力，这才是真真正正的乐在其中。当然也就无所谓苦和累了。
就像豆包爹说的，体验过学习所带来的乐趣的人，学习对他来说就跟吃饭睡觉一样，你需要刻苦吃饭吗？你需要刻苦睡觉吗？
一个人厌食，我们说他有厌食症，一个人睡不着觉，我们说他有失眠症。一个人如果厌学呢？当然有一种叫法是“厌学症”。
郑也夫先生却说：厌学是心灵的癌症。
癌症啊，是癌，癌症是迄今为止依然治不好的一种病。
豆包爹说，有一种教育叫坑爹。
不仅坑爹啊，它坑了我们所有人。
如果我们还在宣扬学习哪有不苦的，还在告诉我们自己读书哪有不累的，还在告诉我们的下一代要刻苦学习。试图用这些旧有的、无聊的、荒诞的观念去教育他们，使得他们在学习中毫无乐趣可言，甚至痛恨学习，那么就是在传递一场世纪病毒。
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雾满拦江在他的文章中经常说到一句话，人是观念的产物。
社会是分层的，人是分三六九等的，但说到底都是观念上的分层。
你把怎么看待读书这件事，你就会怎么去对待读书这件事；你怎么看待工作这件事，你就会怎么去对待工作这件事；你怎么看待你正在干的事，你就会怎么对待你所做的事。
你把它看成是吃苦受累，你就无时无刻都在煎熬之中；反之，你就会乐在其中。
有一个曾经看来特鸡汤的故事。
说是有三个砌墙的工人，第一个人把砌墙看作是为了糊口不得不干的事；第二个人把砌墙看作是在建造一座大楼；第三个人却说，我们在建造一座城市。
三个砌墙工的故事想必很多人都看过，故事的结尾说第三个人后来成了前两个人的老板。
我们先不说他们后来的成就如何。
最起码第三个人在砌墙的时候，他是快乐的。当你心中有一座城市，你砌的每一块砖都能带来一种荣耀感。
然而，我们从小所受的教育，让我们把读书、学习看成是吃苦受累；这种观念一直蔓延到我们毕业后的工作中，让我们把工作又看做是不得不干的事。
为了生计，为了糊口，为了…要不是…我TM早就不干了！
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我不知道头悬梁的孙敬，锥刺股的苏秦，他们到底看的是什么书，让他们遭那么些老罪。我也不想知道。
只是，这样的故事再也不适合拿来教育人了。
教育是点亮一个人的心灵，而不是给人的心灵蒙上一层阴影。
曾听樊登老师说，教育最大的副作用是让你不再相信教育。
为什么呢？这就好比一个人买了十来年的彩票，连一次小奖都没中过，从此以后再也不买彩票了。只是打个比方，不是在劝你应该继续买彩票哈。懂概率学的人，你打死他，他都不会买一张彩票。
当我们把学习仅当做是为了实现财富梦、实现阶层进阶的工具，而不是心灵的成长和认知升级。在没有获得财富时，我们就会高喊“读书无用论”，感叹“寒门再难出贵子”。
想通过读书获得世俗意义上的成功，这也是很多父母逼迫孩子刻苦学习的起因。
当孩子厌学、反抗学习时，他们就会高喊学习哪有不累的！当他喊出这句话时，当然是因为他就没有体验过学习的乐趣，他又怎么能带给孩子学习的乐趣呢？这样的学习观念会跟随一个人的一生，同时会蔓延到他生活中的各个角落。
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如何才能快乐的学习？如何才能防止教育的副作用？对于学习这件事我们该抱有什么样的观念？
当然，跟砌墙一样有一个好的目标，好的心态是必不可少的。
老师问，为什么要读书？
恩来回答说，为中华之崛起而读书。
想必，周总理在读书时并不感觉苦吧？
那个…有没有更接地气一点的目标呢？
说到这，推荐一部电影做为结尾吧，或许你看过，或许你没看。
印度电影《三傻大闹宝莱坞》，其中有一句台词很受启发，也是整部电影所阐述的道理：chase excellence,success will follow you（追求卓越，成功就会在不经意间追上你）。
学习，是为了长成更好的自己。而成长的过程不应该是苦哈哈的呀。
END
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