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【题解】
本文选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。同时，告诉我们学有益于人的完善和发展的道理。
【原文】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
【注释】
1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
2、权：指孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。
3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
4、吕蒙：178—219，字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末年孙权手下的将领。
5、卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
6、当涂：同“途”，当道，当权。古今异义词。
7、辞：推托。
8、务：事务。
9、孤：古时王侯的自称。
10、治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
11、博士：专掌经学传授的学官。
12、邪：语气词，表反问，后写作“耶”。古今异义词。
13、但：只，只是。
14、涉猎：粗略地阅读。
15、见往事耳：了解历史罢了。见，了解。往事，指历史。耳，语气词，表限止，可译为“罢了”。
16、孰若：谁比得上。孰，谁。若，想、比得上。
17、益：好处。
18、就：靠近，接近，这里指从事的意思。
【译文】
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军队中多事务来推脱。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多（没有时间学习），谁能比得上我呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始从事学习。
【原文】
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【注释】
1、及：到，等到。
2、过：经过。
3、论议：讨论议事。
4、今者：如今，现在。者，用在时间词后面，表停顿，起调节音节作用，不译。
5、非复：不再是。复，再。
6、吴下阿蒙：指吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，吕蒙的小名，名字前加“阿”，有亲昵的意味。这个词现指才识尚浅的人。
7、即：就。
8、更：重新。
9、刮目相待：试目相看，用新的眼光看待。刮，擦拭。
10、大兄：长兄，这里指对朋友的敬称。
11、何：疑问代词，为什么。
12、见事：知晓事情。
13、之：结构助词，没有实际的意思，起舒缓语气的作用。
14、乎：语气词，表反问，可译为“呢”。
15、而：连词，表顺承关系。
【译文】
等到鲁肃经过寻阳的时候，（鲁肃）和吕蒙讨论议事，很惊讶地说：“你如今的才干谋略，不再是原来那个吴下（没有才学的）阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要用新的眼光看待，长兄为什么知晓事情这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为而朋友，然后分别了。
【赏析】
该文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
该文记事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，通篇主要记录了人物的几次对白，却生动刻画出三个人物的性格特征。
孙权：爱惜人才，好学，关爱部下，善劝；
吕蒙：坦诚、豪爽、知过能改、肯于努力学习、能听取意见；
鲁肃：论职位、论才能都高于吕蒙，爱才、敬才、有礼。
END
图文编辑 | 青松
图片来源 |网络
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