称心常识网教师个人先进事迹
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陈城钊老师个人先进事迹
（编者按：为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等文件精神，推进师德建设长效机制的形成，切实提高学校师德建设水平，促进教师师德素养的提升，营造尊师重教的良好氛围，学校党委决定评选2018年度师德先进个人。在这次评选活动中，陈城钊老师因工作表现出色，被评为2018年韩山师范学院师德先进个人。希望全体教师以陈城钊老师为榜样，自觉加强道德修养，以德立身、以德立学、以德施教，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉做到“四个相统一”，切实践行“四有”好老师标准，努力为中国特色会主义事业培养造就合格建设者和可靠接班人。）
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思想政治表现
该老师热爱祖国，热爱教育，爱校爱生，恪守师德，遵纪守法，积极参加学校和学院组织的各项政治学习活动，认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义重要思想和党的十九大精神，在物理与电子工程学院“学习贯彻十九大，谋划推动事业发展”的教师座谈会上，作了题为“学习十九大精神，推动物理师范专业从优秀到卓越”的发言。贯彻党的教育方针、忠诚党的教育事业，不断提高师德修养。清廉从教，坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，自觉抵制一切有损于教师身份和职业声誉的行为，没有违反教育部划出的对高校教师师德禁行行为的“红七条”。教育教学活动中没有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中没有弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响的行为；不存在影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；没有在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；没有索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；没有对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；没有其他违反高校教师职业道德的行为。
爱岗敬业，任劳任怨；严于律已，诚于待人；关爱学生，教书育人。注重自身的再学习、再教育。2015-2016年，赴新加坡南洋理工大学从事博士后科研工作，学成回国回校；今年的3-5月，由学校推荐参加中国教育干部网络学院举办的“加强师德师风建设，做新时代党和人民满意的好老师网络培训示范班”学习，不断提高自己的思德修养和教育教学能力，力求精进，努力做一个教学型、研究型、学者型的教师。有强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入到教育教学工作中，深受师生好评。2016年度考核优秀
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教学工作方面
该教师严守规章，认真履职，教学负责、精益求精。分别承担物理与电子工程学院专业基础课、专业课、跨系基础课的教学工作，每年超额优质完成教学工作量，在2013-2014学年第一和第二学期，2016-2017学年第二学期的教学考核中，多次被评为优秀。
作为专任教师，立足教学岗位，把教学工作放在首位，先后担任本学院《量子力学》、《电磁学》、《传感技术》和《大学物理学》等课程的理论讲授和实验指导工作。科学地制订教学大纲和教学计划，按计划、分步骤地实施教学。不断提高课堂教学技能，使讲解条理清晰，准确生动，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用；注重培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，把传授知识、拓展技能和发展智力、能力结合起来，不仅使学生领悟到坚持真理、实事求是的科学精神，同时也培养了他们谦虚谨慎、和而不同、相互尊重的人文精神，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养，既教书，又育人，取得良好的教学效果。参加学校青年教师教学观摩比赛获二等奖。
注重培养学生的实践创新能力，申请的潮州市社科联合会项目－“卓越教师视角下物理教育专业实践教学体系的构建—以韩山师范学院为例”正在如期开展中。在努力完成教学任务的同时，还积极辅导学生参加学科竞赛。2017年，指导学生彭桂鑫参加第五届广东省高校师范生教学技能大赛荣获物理组一等奖，带队参加在青岛大学举办的第九届全国大学生与研究生物理教学技能展示暨自制教具与设计实验展示，并指导学生彭桂鑫参加教学技能展示荣获二等奖和学生连丹丽参加自制教具与设计实验展示荣获一等奖。2014年，带队参加在安徽省安庆学院举办的第六届全国大学生与研究生物理教学技能展示暨自制教具与设计实验展示，取得全部参赛选手都荣获一等奖的好成绩。
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科研工作
专业方向为微电子学与固体电子学，主要从事硅基光电薄膜的研究。在研的项目有：1、广东省科技厅自然科学基金：硅基绝缘体上锗(GOI)材料高速高灵敏度光电探测器的研究(项目编号: 2016A030307038)；2、广东省教育厅创新强校工程自然科学特色创新项目：用于Si基光电集成的Ge光电探测器的研制和性能改进(项目编号: 2015KTSCX090)，近三年来发表的论文有1. Xiaohuai Wan, Chengzhao Chen, Shengqi Feng, et al. A hybrid functional first-principles study on the band structure of non-strained Ge1-xSnx alloys[J]. Chin. Phys. B, Vol. 26, No. 12 (2017) 127402.2. Shi-Hao Huang, Cheng Li, Cheng-Zhao Chen, et al. Properties of n-Ge epilayer on Si substrate with in-situ doping technology [J], Chin. Phys. B Vol. 25, No. 6 (2016) 066601
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管理工作
该老师还担任物理与电子工程学院的党总支委员和物理与电子工程学院第一教工党支部委员，认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，顾全大局，团结合作，廉洁自律，以身作则。以十九大精神为指引，围绕学校党委“五个聚焦”中心工作，和其他党员教师一起努力，为学校和学院事业发展做出应有贡献。
作为物理系主任，能以身作则，爱岗敬业，率先垂范。经常深入课堂，特别是听青年教师的课，获取物理专业教师的第一情况，把握好整个专业的教学状况。在今年的教学评估中，与学院的其他同事和领导一起整理资料，做好迎评工作。为学生主讲了题为“定位、成长与成材”的成长沙龙，从物理学师范专业的实际情况出发，引导学生进行自我定位、自我提升能力的方法，鼓励学生大胆尝试，勇于追求。鼓励学生积极考研，经常辅导学生专业课复习，为学生的复试面试出谋划策，联系调剂导师等。如2014级物理专业学生庄同学初试成绩达不到第一志愿的分数，重新为他联系了华南师范大学光电学院的兰胜老师，最后成功被录取。
在承担繁重的教学和科研工作的同时坚持担任班主任工作，注重对学生进行思想教育和心理辅导，注重培养学生正确的世界观和人生观。坚持以人为本，靠博大的爱心，高尚的人格和良好的个性品质构筑的人情味来影响学生。尊重学生，理解学生，包容学生的过失，营造温馨友好的师生关系，使整个班的学生能在一种轻松的环境下学习；能坚持以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育，自我管理的新机制。经常开班会、走访学生宿舍，多与学生交心交流，帮助学生解决日常遇到的困难，积极协助学校和学院做好学生工作，努力为学生成长成材创造有利条件，深得学生信任和爱戴。由于工作出色，曾被评为韩山师范学院优秀班主任。
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