近水楼台先得月
今天在网上听了广东顺德小学的一节课。三年级的孩子们用英语表达流畅、思维清晰。诗、歌、表演、演讲,英语小达人,地道的表达以及纯正的发音,我觉得都自愧不如啊。
不禁有些感慨。
南方地区的教育不知要比北方地区的教育要发达多少。
城市地区的教育也要比乡村地区的教育更要发达。
俗话说名师出高徒,
前一段时间有一个新闻,清华北大的博士生去当高中老师。
可想而知,近水楼台先得月,向阳花木早逢春。占据优势教育资源,名师助力,孩子们的起跑线不知要比这里的孩子们超出多少。
之前在一个学习营中,听到一个广东的三岁的儿童说英语,语感很好。那么这个孩子到了上学的时候,英语成绩自然不低,在用英语表达的过程中,也会自信满满。
反观我们这里,学生是三年级才开始学习英语,孩子们就将英语作为外语来进行学习,错过了语言学习的关键期,想再弥补起来就很难。
加上没有环境的熏陶,锻炼表达的机会比较少,学习英语仅仅是为了应付考试,导致有些同学的英语成了哑巴英语。
更有甚者,有的孩子是单亲、或者留守儿童,这些孩子的教育问题,家里人根本无心关心。
再加上学生们上学之后才开始学拼音,他们就会将拼音和字母以及现在流行的自然拼读混为一谈。
环境的原因,家庭的影响,学校课本的编排顺序,导致了这里的孩子们不会说、听不懂,不会写。
现实吗?就是这么现实。
可是难道我们就什么都不能做了吗?
也不是,现在网络这么发达,有许多名师利用网络进行授课,孩子可以在家也能接受到优质的教育资源。
或者多看看兮熙老师发的文章,也会提高你的教育思想,改变你的教育方式方法。