称心常识网摩擦力的方向
我们需要不断总结自己的工作方式及思考方法，以使得自己的业务能力得以提升。所以我写下了一些总结。
辅导高中学生学习物理已经两年了，接触过高一、高二、高三各阶段的学生，也发现了他们学习中的各种问题。有基本公式没有记清楚的，也有每次题目理解不清楚的，也有每次计算都出现错误的。我也只能在这个过程中把知识点形象化、生动化，方便学生的记忆。
在上几周的教学中，针对摩擦力的方向这部分知识点，我觉得完全可以将讲解与哲学相结合，这样会方便学生的理解和记忆。
对于在光滑地面上两个相互叠加的物块A和B，在物体B上施加一个向右的力，需要判断A和B上摩擦力的方向是怎样的。
按照传统的教学，需要判断相对运动趋势，然后用摩擦力方向与相对运动趋势相反来求解。因为A相对于B向左运动，摩擦力方向总是与相对运动趋势相反，所以B给A的摩擦力向右，根据作用力与反作用力，A对B的。所以给出了如下图的摩擦力。
但刚接触摩擦力知识的学生比较容易混淆这个概念，尤其是相对运动趋势，是真的很难判断。外力F在谁身上，谁就是先富起来的人，上图的物体B就先富起来了，往右走了。可是先富是需要带动后富的，所以后富也需要跟着往右走，可没有外力的情况下后富A怎么会跟着往右走呢？只能是摩擦力提供动力。（所以摩擦力并不总是阻碍物体的运动）同样的，我们希望先富起来的人不要太飘，可以停下来等等后面的人，所以国家对高收入人群收取了更高的个人所得税，这个税就是阻力，所以B的摩擦力与F相反。
想不通就自己再想想，到最后实在不行也没事，做的类似的题目多了自然就会了，熟能生巧嘛，又不是推导什么世纪难题的公式，不复杂的。死记硬背也行，直接莽过去。
依旧刀锋
2021年3月20日星期六
