称心常识网我不是最弱小的
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我不是最弱小的 来自苍梧晚报小记者 00:00 02:31
朗读者|程艳
课文解读
《我不是最弱小的》这篇课文主要记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。
为了使整篇文章前后贯通，作者巧妙地运用了伏笔。如后文写“雷声大作”“大雨如注”，就呼应了前面的“天气闷热”;前文交代了蔷薇花“粉红粉红”的颜色和“芳香扑鼻”的气息，为下文写蔷薇花在滂沱大雨中的孤立无助埋下了伏笔。所以，在学习时，可以先带学生感受第二自然段中的描写环境的语句，然后在对比中朗读第七自然段中的“滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力”这句话，感悟花儿需要保护的情状。
最后，通过萨沙的反问：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”点明了文章的主旨，同时也给学生留下了无限的想象：我在生活中是不是最弱小的?还有谁是比自己弱小的呢?
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你遇到过比你弱小的人吗?说说你是怎样保护弱小者的?
程 艳
朗读者
灌云县伊芦中心小学，现任六年级语文老师兼班主任。曾获《中国教师报》改革基地组织的全国优质课评比一等奖、灌云县小学语文优质课大赛一等奖、灌云县中小学班主任基本功竞赛一等奖。曾被《中国教师报》聘为课改专家，多次被评为县优秀教师。撰写的教案多次获得县一、二等奖，多次获得乡优秀教师、教学能手等称号。
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