称心常识网如何提高孩子的写作能力？
提高孩子的写作能力，要从小多注意去培养。多去鼓励引导孩子，使他对写作有兴趣，给予一定的激励奖励等等。多去引导他，多动手，多动脑。鼓励孩子多动笔去写一写，身边的各方面的，与他有关的东西都可以去写。写得好的方面要及时的去评价，多鼓励他，提高他的兴趣，而不是去强逼他，使他产生厌恶感。写的不好的方面，要注意适当的修改，但不要去拼命的骂，那些负面的东西，要注意克制，避免打击他的兴趣和信心。从小培养孩子写日记的习惯，经济条件允许的话，可以让他去参加一些培训班。
怎样可以提高写作能力？
步骤/方式1
阅读优秀的作品
这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，
步骤/方式2
形成自己的风格
尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
步骤/方式3
随时随地记下你的灵感
随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
如何提高孩子的写作业的效率
两方面去解决：
1、孩子自身：要求孩子在写作业前先把当天讲的内容温习一遍，这是必须的，然后做作业。培养孩子的时间观念，限时完成作业。当孩子在规定的时间内出色的完成了作业后，给予精神或物质上的一点奖励。
2、家长方面：为孩子创造良好的学习环境，让孩子能够静下心来认真完成作业。另外家长要采取适当的赏识教育法，当孩子完成规定的事情是给予鼓励和奖励。
如何提高二年级孩子的写作水平
提高二年级孩子的写作水平如下：
多读书对提高写作水平有重要帮助，书籍并不是每一本里的文章都是精挑细选的，有的作文读起来对学生写作没有多大启发，小学生不需要过多的去买作文书来看，最适合学生的文章都被选进了语文书和课外阅读上，甚至平常做的试题卷子里的阅读也都是经过编纂者深思熟虑来挑选的，可谓旧书不厌百回读，熟读深思子自知，好书多读多深思必然能从中得到新的见解。观察分析的具体方法，学生一般都有积累摘抄本，不仅要让学生养成随手抄录的习惯，对于生活细节的发现也要随手极具下来要让学生养成随看、
如何提高孩子的写作能力
1、要让孩子爱上阅读，有道是熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟。而且爸妈和孩子一起爱上阅读，和朋友们和班上的同学们一起阅读。阅读可以积累了词汇，积累了知识。
2、让孩学会观察。我宝宝现在是二年级，她的写作是看图说话，就得非常细心的观察这副图，定好主题，再有条理写下来。经常带孩子到户外看看，让孩子们用自己的眼光观察身边的事和人，默默地记在心底，也可以用笔记下来，回家重新整理。
3、要先给文章定好一个主题，然后围绕这个主题去发挥想象，主题要正确有新意，含意要深刻，专一，不要东写一下西写一下，那样会杂乱无章。
4、学会写重点，就是长话短说。不要记流水账一样，毫无吸引力。去掉一些不必要的章节，保持文章脉络清晰，让读者一目了然。
5、经常带孩子出去参加户外活动，集体活动。一个天天呆在家里靠空想是写不出好文章来的。经验源与实践。
以上就是关于如何提高孩子的写作能力的方法介绍了，通过以上的相信大家都有所了解了，其实写作方法很多很多，也要因人而行。
如何提高孩子的写作能力（现在孩子三年级了，要求写作400字左右）
- 孩子平时能说会道的，可是一说写作文就不知道怎么写了，总想让家长坐在一边辅导，平时爱看漫画书，想请问一下三年级的孩子想提高写作能力看些什么书好？（具体推荐一下书名）谢谢
- 你可以让孩子从扩句开始，用句子写一段话（加上可用的记忆中优美的词语去修饰）……每天或每周坚持下去。给孩子适时的鼓励
如何提高孩子写作速度
- 许多家长反应孩子写作文非常慢，就像挤牙膏一样，而且最后写出来的作文也并不精彩。关于写作速度慢这个问题，东学堂语文老师告诉大家：首先要明确其原因所在，然后才能“对症下药”.孩子写作慢的原因一般有以下几种：1、素材匮乏。生活经验比较少再加上不善于观察往往让孩子“无事可写”.2、思路不清晰。孩子拿到一个作文题之后，找到素材，但无法构思出一个较为清晰的写作提纲或者框架。3、语言组织能力有待提高。孩子掌握的词汇量和句式达不到要求，或者不能将所积累的词汇、语句等很好地用到作文中，使孩子“无话可写”.4、书写速度慢和语文基础知识掌握不熟练。5、对写作有抵触甚至厌恶心理。找到孩子写作慢的原因之后，我们可以根据孩子的不同情况有针对性的加以辅导和训练。面跟大家一起分享一些关于提高孩子写作速度的经验和方法。一、为孩子营造快乐有趣的作文课堂氛围。我们需要改变孩子心中“作文课就是干巴巴写好多字的课程”的传统认知，让孩子在作文课上找到学习的乐趣，才能激发出他们拿起笔写作的欲望，同时快乐的课堂情境也会成为孩子很好的写作素材。二、以说促写，说写结合。说的过程就是孩子组织思维和语言的过程，所以作文不完全是笔头上的事情，也需要孩子张开嘴去大胆说地“说”,表达能力和表达欲望强烈的孩子往往写作速度会更快一些。三、开拓视野，打开思维，寻找素材。如何让孩子打开思维，找到丰富的写作素材很关键。前面提到的通过创设课堂情境是方法之一，同时课堂上老师精彩的故事演绎、文学及文化知识的讲授也是很好的方法；引导孩子从不同的角度去观察和认识生活中的大事小事，教会孩子如何从平淡的生活经历中挖掘出不平淡的素材。四、掌握方法，快速构思。每种类型的作文都会有他独特的构思方法，我们要把这些方法具体成容易理解和接受的一个个知识点逐步渗透给孩子，然后通过写作训练帮其建立起一套属于他自己的作文思路，让他能在自己的日常写作中熟练运用。五、帮助孩子建立写作信心。从孩子的基础知识抓起，让他减少写作时的客观障碍；花穿羔费薏渡割杀公辑同时还要让孩子能够从每次的写作中得到成就感，如，表扬、展示、物质鼓励等等。写作是孩子终生发展需要的能力之一，写作能力的提高是一个日积月累的过程，孩子需要科学的指导方法，帮助其培养 “快工出美文”的能力。
如何提高孩子写作业的效率教学设计
- 孩子写作业速度慢原因很复杂，家长首先要找出慢的原因。一些孩子写作业慢的原因甫骇颠较郯记奠席订芦是写字间隔时间太长,有些孩子在写完一个字到写下一个字中间间隔时间都到了20秒中,这可能是学生天长日久,形成了一个习惯。因此,家长要注意观察孩子在写作业时的一些细微的环节,告诉她要想提高做作业速度必须减少间隔。两个字的时间间隔不超过5秒，写满一页可以休息5分钟，可喝水、削铅笔等。学习半个小时可以休息10分钟，画画、看画报或玩玩具。同时也可以采取家长计时的方法来刺激和鼓励她!还有的孩子时间概念差。由于孩子年龄小，几乎没有时间的概念，做事时随心所欲。家长在平时的日常生活中要加强时间概念的训练。必要时要采取强制措施。有时是由于家长过于宠爱，孩子生活自理能力太差。在生活上这样，在学习上也是如此。这些孩子做什么事都比别人慢，即使玩，也玩不过别的孩子。家长要反思自己，今后如何让孩子适当做一些力所能及的事，在做事中逐步加以改变。 我们还可以采用时间分割法：低年级的孩子的注意力是短暂的，注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长，大脑会疲劳，学习效率变低，加之作业量大，会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业，孩子最后选择的结果就是拖拉。因此可以把时间化整为零，分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业，把时间分成三个“20分钟”，每个“20分钟”一结束，就休息5或10分钟。由于每次时间短，还有“短期终极目标”作为激励，做起作业来感觉有个盼头，就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法，即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如，有15道数学题，规定每做完5道就休息5分钟，然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐，可以陪孩子说说话或作点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒，严格把握好休息与做作业的时间。
如何提高乡村孩子的写作水平
- 只有多看书，让老师帮忙改作文，不仅仅是打分数，尽量用笔写评语或更改不通顺的地方。提高会很快的
如何让孩子的阅读，写作在暑假有提高
- 暑假是学生阅览的黄金期间。孩子需求经过阅览，才干积储起满意大的能量，去迎候新学年更高的学习请求。下面是给到家缉龚光夹叱蝗癸伟含连长的一些培养孩子阅读能力的方法：一、书意图精选精读孩子时刻是格外名贵的，因而书目需求精选；而且，从近几年中考、高考的实习情况看，学生有必要精读过一两本书，才干在选拔考试中锋芒毕露。比方，咱们在思想导图学习中深度阅览的8本书，格林神话、哈利波特与魔法石、丁丁历险记、十万个为啥、希利尔讲世界史、大爱无痕、人类群星闪烁时、人类的故事，每一本书都值得深度阅览。二、办法的学习操练深度阅览离不开精确的阅览办法，比方许多家长反映的孩子泛泛而读、抓不住要害、记不住内容等疑问，实习上即是短少阅览办法上的教导。当孩子掌握了，像思想导图读书法这么的办法，就能够精确提炼要害字，了解拾掇逻辑，经过联想、概括、发散和方案，培育成一种导图思想。这种思想不论运用于阅览、笔记、方案，仍是写作，都对错常有利的。三、读写的才干变换研讨发现，阅览能够行进写作才干，一同写作才干也能反作用于阅览。在孩子进行深度阅览和了解的一同，咱们有必要重视写作才干的行进。以思想导图为桥梁，咱们完结了阅览才干与写作才干的转化，从阅览中的掌握宗旨，到写作审题中的准树立意；从阅览中的逻辑拾掇，到写作拟提纲时的构造方案，悉数都变得更为顺利。四、名著的精读仿写名著要精读，这么才干在脑筋中树立起一个对于好作文的范式。从这个视点上讲，学生看各类作文选的学习功率是很低的，乃至会致使抄袭。依据三国演义、水浒传、西行记、鲁滨逊漂流记、绿山墙的安妮、宝葫芦的隐秘等名著，陪同孩子们翻开仔细的仿写操练，经过仿写、修正、谈论等环节，从底子上行进文学素质，并逐步构成自个的写作特性。
如何让孩子的写作能力提高
- 多看看书
