称心常识网dinosaur怎么读
讲解之前让我们先欣赏下幼儿模特的朗读：
恐龙嗷呜吼，此绘本是幼儿英文启蒙里非常经典的一本，入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”。故事内容幽默风趣，音频超棒，图文结合的画面把恐龙的声音、形状、习性等表现的非常到位，让孩子在很容易在朗朗上口的JY音频中伴随恐龙一起舞动起来。
dinosaur roar 来自朗读者心灵之窗阅读指导中心 00:00 01:34
一起来欣赏一下此绘本：
dinosaur roar
dinosaur roar，dinosaur squeak
dinosaur fierce ，dinosaur meek
dinosaur fast ， dinosaur slow
dinosaur above ，and dinosaur below
dinosaur week ，dinosaur strong
dinosaur short ，or very very long
dinosaur fat ，dinosaur tiny
dinosaur clean ，and dinosur slimy
dinosaur sweet ，dinosaur grumpy
dinosaur spiky ，and dinosaur lumpy
all sorts of dinosaurs ， eating their lunch
gobble gobble, nibble, nibble
munch,munch,scrunch
阅读指导：
此绘本是我第一眼看到时就爱的不得了的，再一听那音频，简直是欣喜若狂。这个JY音频相信只要是听过的幼儿都会喜欢，特别是顽皮的小男孩，如果不喜欢听英语的可以从这个绘本打开缺口。
聆听时间建议每天至少1个小时，可以把多个绘本音频一起装入播放器循环播放。
怎么听？此绘本特别适合爸爸而不是妈妈，因爸爸的形象更像恐龙。伴随韵律儿歌陪孩子一起搞表演，比如孩子在房间听音频的时候，恐龙要出场了，爸爸可以从家里的某个角落冲出来，附带夸张的表情，张牙舞爪大吼一声dinosaur roar，而在音频作为背景音乐的情况下，孩子会一起跟着哼唱起来dinosaur squeak，然后咯咯咯的笑起来。这个时候爸爸也可以把孩子熊抱起来dinosaur short，孩子会接上来 or very very long。你也可以 把孩子丢在床上趴在他身上玩耍， 然后跟孩子一起哼唱dinosaur above and dinosaur below 。这里有个细节：“台词”可以对调，灵活机动就行，为的是要让孩子感受这个亲子英语的乐趣。这种场景随时可以存在，比如孩子在把鼻涕虫弄得衣服上到处都是时，你也可以唱dinosaur clean ，孩子在接受反复聆听训练的前提下会跟着哼唱and dinosur slimy。再坚持下去的时候孩子会慢慢变得主动起来，比如对肥胖的爸爸，孩子会说dinosaur fat，然后做个鬼脸告诉你dinosaur tiny。比如陪孩子出去跑步的时候，你也可以学会示弱，孩子笑嘻嘻的冲到前面去的时候会哼唱出来dinosaur fast然后会远远的指着你的鼻子dinosaur slow甚至捧腹大笑………
这里有个细节要注意：这些场景不会空降，需要你做点灯人，有意无意的引出这个片段。比如你可以吃东西的时候，故意做着狼吞虎咽的动作，伴随着故意发出来的声音还有夸张的表情，然后摇头晃脑的吼出来gobble gobble, nibble, nibble ，munch,munch,scrunch，看一切是不是可以完美收工了。
怎么读？先不着急读文本，我们反复强调的是聆听为先，听读比例是8：2，即听占80%，读占20%（具体参考徐火辉教授研究出来的语言学习的方法原典法）。朗读训练适合3-6岁的幼儿，朗读的时机，当孩子基本上能跟随音频哼唱出来的时候就可以打开文本给孩子感受绘本图画的美了，这个时机取决于你聆听的时间量。不过这并不是绝对的，可以根据自己孩子的情况灵活调整。比如视频中的模特，就是书买回来的时候主动要求看文本，然后打开音频循环播放，不到一个周就读的滚瓜烂熟了。
注意事项： 这个绘本有很多反义词，有恐龙的声音、恐龙的形状、恐龙的各种表情包，很多家长的惯性心理是把书拿到手之后的第一反应就是我应该要让孩子记忆这些单词，读懂单词的意思，知道哪些是形容词哪些是动词等等，这样可以骄傲的对朋友说：看，我孩子都懂。其实没有意义，这些都只是作为表象满足家长的虚荣心而已。我想说的是：1.孩子在6岁前的记忆都是不长久的。2.如果带着压力去学习，孩子不仅会产生逆反心理，最重要的是再也不会感受到绘本的美了。
如果换种思维来思考阅读你瞬间就会明白了。就好比两个人谈恋爱，如果对方思考的是你有什么功能，这些功能能给我带来什么，是可以替我传宗接代还是能为我洗衣做饭？这样想想，你还能跟他继续走下去吗？二者的本质区别在哪？他看不到你的美。有一句经典台词：就算被全世界看见，都抵不过被一个人深深的看见。绘本阅读也一样，我们应该让孩子感受到的是绘本的美，让孩子在绘本的美学熏陶中长大，而不是让孩子学会绘本的功能。当你把绘本的美展现给孩子的时候，你就把你自己的美展现给了全世界。
更多精彩在后续的绘本讲解中，敬请期待…………..
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