称心常识网宝玉挨打教案
一、导入
“《红楼梦》有一种非常‘经济’的写法，就是经常借一个事件，把很多人卷进来，再‘逼迫’每个人出来一一表态，通过不同人物的行为言语及人物间的相互烘托与对比，使得每个人物都显得立体而丰满。”
（一）作者与《红楼梦》
曹雪芹（1715-1763），名霑，字梦阮，号雪芹。生于南京，曾经历曹家由盛转衰的过程，早年过着豪华的公子生活，十三岁时父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京。四十岁后，他进入了凄苦的晚年，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。
他坚持“披阅十载，增删五次”，终得《红楼梦》一书。可谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
本节课由“宝玉挨打”这一情节，让贾政、贾母、王夫人、宝钗、黛玉等诸多重要人物一一登场。“宝玉挨打”分为“挨打前、挨打时、挨打后”，事件集中，展开有序，冲突紧张，场面激烈。厘清与此相关的情节脉络，有助于我们深层解读经典文本，提升“整本书阅读”的意识。
二、研读文本
（一）宝玉挨打前
1. 情节回顾（小视频：葳葳蕤蕤，王府索人，贾环诬告）
2. 请同学们概括宝玉挨打主要原因。（8字概括）
（1） 雨村来访，葳葳蕤蕤
（2） 结交琪官 王府索人
（3）金钏投井 贾环诬告
3.如果没有以上事件发生，宝玉会不会挨打？（请同学们用如果造句）宝玉挨打的根本原因是什么？
（1） 贾政的话：
什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气讲明背熟，是最要紧的。” ——第9回
“你可好生用心习学，在不守分安常，你可仔细着” ——第23回
“自今日为始，不许再做诗做对的了。单要学习八股文章，限你一年，若毫无长进，你也不用念书了，我也不愿有你这样的儿子了。”
——第81回
（2）宝玉的话：
湘云笑道 ：“还是这个情性不改。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么！”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你经济学问的。”
贾宝玉说：“林姑娘从来说过这些混账话不曾？若是他也说过这些混账话，我早和他生分了。” ——第32回
（3）挨打的根本原因，归结为一点：贾宝玉不愿意走仕途经济的老路。
矛盾：
这个事件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。贾政几乎要把儿子打死，反映出正统思想对叛逆意识的极端仇恨。
宝玉挨打，集中反映了各种矛盾冲突。除贾政与宝玉的父子矛盾外，还有贾环所代表的嫡庶之争。
（二）宝玉挨打时
1. 情节回顾（小视频：遇聋子姆姆、王夫人来救、贾母来救）
2. 为什么安排聋子姆姆这个情节？
放缓了宝玉挨打的节奏，却产生了更为强烈的悬念。通过老姆姆的口说出了金钏事件处理的方式。
3. 王夫人劝贾政的理由有哪些？哪条最能突出她的内心？请模仿一例你认为最能代表王夫人态度的动作或语句。
“老爷也要自重、老太太一时不自在（晓之以理）；看夫妻分上、有意绝我（动之以情）、死一百个也不管（通子而哭）。第一张 贾母牌；第二张 夫妻牌；第三张 贾珠牌。”
4. 贾母出场与王夫人有何不同？贾母这样出场说明什么问题？品味贾母语言，贾母成功解救宝玉的原因。请你模仿一下贾母冷笑的表情。
“可怜我一生没养个好儿子、未必想着你是他母亲了、分明使我无立足之地”。 立足于传统观念，以“孝”相压。
5. 王夫人开局、贾母撕开僵局，王熙凤收场。
（三） 宝玉挨打后
1.情节回顾（小视频：宝钗来探，黛玉来探）
品味语言：宝钗与黛玉来探，找出她俩的语言、动作、神态、心理描写。
揣度两个女孩心思。
“以药探伤”“以心哭伤”。
2.小结：宝钗、黛玉皆聪颖貌美，对宝玉又都有真情，但她们的思想性格截然不同，因而在待人接物或表现感情时也有所不同。宝钗“圆”，理智多于情感；黛玉“直”，情感胜于其他。
三、学生提问研讨
1.王夫人为什么对宝钗说时，是说打骂金钏致死而不说实情？
宝钗见说道：“怎么好好的投井？……“王夫人道：”原是前儿他把我一样东西弄坏了，我一时生气，打了他几下，撵了他下去。只说气他两天，还叫他上来……岂不是我的罪过。“
2.挨打后王夫人问宝玉挨打原因“我恍惚听见宝玉今儿挨打是环儿在老爷跟前说了什么话？你可听见这个了？……”袭人道：我倒没听见这话。为二爷霸占着戏子，人家来和老爷药，为这个打的。“为什么袭人省去其他两个只说这一个原因。
3.为什么贾雨村一来就要见宝玉？（第3小组提问）
小说前32回有伏脉。第一次，雨村求仕，得士隐资助，谋得知府一职；第二次，革职丢官，暂栖林家；第三次，授业并护送女学生林黛玉进京之功，得林如海推荐复职；第四次，胡乱判“葫芦”一案，将结果报与贾政。
由于这些经历，雨村积攒了与贾府交往的资本，和贾政建立了较为密切的联系，有机缘倡导荣府会谈。
贾雨村上门与贾政会谈，乃是官僚常态，一来彼此交流官场信息，而来逐步加深同宗情感，裨益于己。
雨村来访，贾政让宝玉到场参与，目的是便于宝玉现场观摩，提前了解官场习性，规则和套路，为将来步入仕途做好准备。
4.宝玉是不是“渣男”？
宝玉对生命本来就有一种不忍，有一种天生的爱。
宝玉觉得最美的东西都集中在这些少女身上，宝玉喜欢的是少年的单纯。
如果是一个喜欢玩弄丫头的男主人，多少丫头死了，对他来讲，也不是多大的事，而宝玉却一心总为金钏感伤，这其实是人对人的情感。
在父权社会里，女性根本就是可以随时牺牲的角色。看到一个生命被糟蹋、委屈，宝玉自己也不想活了。
其实这是对生命本身的悲悯。
脂砚斋说:宝玉情不情,黛玉情情。
四、“宝玉挨打”是《红楼梦》诸多关键情节中的一个，引发挨打的起因早已铺设，“挨打“场面激烈而层次井然，“挨打”引出了《红楼梦》中的诸多重要人物。希望同学们以此为契机，进一步研读《红楼梦》。并提出问题。
五、 课后作业：
继续阅读《红楼梦》，提出问题，小组讨论，根据问题，搜集材料，寻求答案，自选角度，写一篇小论文。
