在思想方面(怎样回答思想内容方面的题目)

在思想方面
怎样回答思想内容方面的题目
一、词语和句子理解
（一）提问方式：
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？
答题模式：
不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
（二）具体词语的含义与作用？
答题方法：
联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
（三）如何理解句子含义？
答题方法：
1、抓住关键词，分析它的特点（修辞手法、表现手法、临时含义等）并结合文章内容用通俗具体的语言解释其含义，
2、将对关键词的解释添加适当词语连缀成句子，
3、可适当添加综合性理解，如作者要表达的思想情感或观点态度等，
4、解释一定要联系上下文句子内容，
5、解释的方向一定是向着文章的中心思想。
二、提取概括要点
（1）提问方式：
请概括某一段（或全文）的内容要点。
答题模式：
分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案
（2）提问方式：
文中为什么说……？（或：……在文中表现在哪线地方？）
解答思路：
（1）答案一定在文中能找到，但不一定能用原话回答；答案也不一定就在一处，可能是多处，需要你都找出来，分类总结概括，分条作答。
（2）自己组织语言时，要注意确定核心词，也就是能回答问题的最关键的几个词，然后结合文意将其分别扩展成句。
三、内容鉴赏评价
、提问方式：
请简要分析文中的主人公的形象
答题模式：
按总分（分总）来回答。
先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，即这是哪一类人的代表，然后再从几个方面作定量分析，即他身上具体的特点，特点可以分条分要点罗列；
也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。同时要注意的是，人物形象往往是立体的.复杂的.多侧面的，也就是他不是单纯的好人或坏人，在好人身上会有缺点，在坏人身上会有优点。
、读了文章,联系实际，谈谈您的看法?
答题思路：
（1）结合文章主题联系实际提出你的观点，观点要明确具体，然后再对你的观点进行详细深入的分析。
（2）这样的题往往在阅读题的最后，分值较高，一定要保证字数，以写满所给空格为宜，如果有字数限制，字数以要求为准。
综合类
、对某精彩语句的精彩赏析
答题思路：
（1）答题要从艺术和思想两面入手。艺术方面主要看该剧在用词、表达方式、修辞手法、表现手法等方面的特点，思想方面要看以上手法有何效果，表现什么情感。
（2）答题模式：这句话中运用了…词语（或采用了…方式），准确生动（生动形象）地表现了（突出了）……
、为什么以……为题目？
思路提示：
（1）把握象征意义；
（2）语带双关；
（3）作者感情的出发点；
（4）概括文章的主要内容；
（5）文章线索；
（6）文眼；揭示文章中心；
（7）吸引读者、新颖；
（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。答题一定要结合文章内容。

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