是一盏明灯(高三物理老师的话“像是一盏明灯指引着我继续前行”)

是一盏明灯

摄影葛明荣(图文无关)(微信号gemingrong999)?【前言】给大学生上“班主任工作艺术”课程,请学生描述一下上大学前难忘感激的老师?学生的回答是学生真情的流露……(鲁东大学教师教育学院葛明荣)?王老师是我高三的一个物理老师,第一次见他时便觉得出他的和蔼可亲,五十多岁左右,高高的,笑起来脸上的波纹荡漾,眼角透漏着智慧,事实证明当时的直觉是对的。首先是老师的讲课方式上,他的教学智慧。在当时那么紧张的学习阶段,王老师在课上能用最简洁朴素的言语梳理出物理的各个知识点,通俗易懂。然而,每次当我们觉得特别简单已经完全理解了的时候,老师的一句反问,一个问题,又让我们陷入思考,老师这么做,不仅是引发我们的深入思考,更是提醒我们永远不要以为自己已经十分的厉害了,要谦逊,学习要深入,不能光停留在表面。而且每次考试,老师都能指出失分的根本,对于计算结果的错误,或者是看题看错了,普通的老师往往说是粗心大意,太马虎了,让下次注意,而我们这个老师似乎是不留情面的,“算数出问题说明你的计算能力不行,题目没理解说明你的审题能力不行,归根结底是你的能力问题,能力不足是因为练的少了,反思的少了。”老师一说,我被降服了,真是一语中的,仿佛自己的惰性上的防护层被粉碎了。老师能透析出问题的根本,让我们不再迷失,深深的被我们老师的智慧所折服。再一个是老师的不同于传统的教学方法,高三要刷很多题,有很多次的考试,错的题目老师通常不会去一个一个按部就班的去讲,通常是让会做的同学上黑板讲,然后老师在进行补充说明。通过一次一次在黑板上为同学们讲题,我变得不再害怕在黑板上讲题,并且对于题目的理解也越来越深刻,到最后终于发现了老师的良苦用心。最后,与老师的最后一面是高考完了的同学聚会,记得老师语重心长的跟我们说大学里也要好好学习的重要性,告诉我们不要松懈,这些话也像是一盏明灯指引着我继续前行。??内容来源:葛明荣教学实践

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