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描写景物的文章
在《芦花荡》中文章结尾处的景物描写有什么用？
●1、渲染故事气氛 2、烘托人物精神 3、加强抒情韵味
描写丰收景物的文章
问题补充：要写的好！！不要偏题啊！！！
●家乡的秋天 小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。 秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！ 秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！ 那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变 金色的秋天(写景作文) 秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。 登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。 下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀! 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。 庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。 果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。 我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。 秋天 夏姑娘匆匆地离开了，秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了人间…… 天空秋高气爽，碧空如洗，蓝得使人心醉！徐徐的凉风，透明的薄物，高高的云天，摇曳的树影，都令人神清气爽！这就是秋天！ 当你漫步踏进果园时，一定会打开眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一颗颗闪闪发光的星星；那红彤彤的苹果，仿佛是一个个滚烫的太阳；那黄澄澄的橘子，好象一个个小灯笼；那挂满枝头的龙眼，宛如一颗颗晶莹的珍珠；那张着大嘴巴的石榴，就像一个咿呀学语的小孩……真是美不胜收啊！这就是秋天！ 心事重重的秋风来了，金光闪闪的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服务员，向人们招手示意！麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好象海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲。金黄色的叶子，就像蝴蝶一样翩翩起舞，时而飞上天空，时而落到地上，真调皮！农民伯伯在忙着丰收呢，虽然他们汗流浃背，但脸上还不时挂着甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了绿衣裳，高兴地换上了黄衣服，得意扬扬地在秋风中炫耀……这就是秋天！ 可爱的小蚂蚁们，松鼠们都贪婪地收藏着食物，准备好过冬呢，想得挺周到的！青蛙、蛇他们更聪明呢，吃饱了后，好好地睡场大觉……这也是秋天！ 多么迷人的秋天呀，它象征着繁荣和富庶 ，意味着成熟和收获。
高中语文的常见手法 艺术手法 表达方式 景物描写作用 引用诗句作用 文章开头与结尾的作用
问题补充：要具体的哈~谢谢了
●表达方式有以下五种: 1、记叙(叙述) 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写)等，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。表现手法包括: 托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等不同的文体不同的表现手法:抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法; 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等; 议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等在鉴赏现代文阅读中表现手法:想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。诗歌的表现手法很多，传统表现手法有:“赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种:比拟、夸张、借代等至于表达效果，简单一点说就是表达技巧(包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞)的作用，不知道你问的是哪方面的?下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面，但是比较条理，可能对你有帮助一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等(参考上文) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补序 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1.文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3.设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调，加强语气等;4.对比:强调了……突出了……5.反复:强调了……加强语气举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较:把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方:将_______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 引用说明:引用说明有以下几种形式– A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。) 举例论证:–运用典型事例说明论点。 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 有力地驳倒错误言论或证明中心论点道理论证:–引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点。作者更有力地提出或证明论点对比论证:–用反向事例或事理对比说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。突出文章的论点比喻论证:–借助形象的比喻来说明论点。 用比喻的方式来证明论点。它使语言形象生动，它通俗易懂地论证了……[论点] 道理论据:深刻而有力地证明了…… [如果是警句，则说它具有警策作用，增加了文章的说服力]事实论据:确凿而准确地证明了……(三)句子含义的解答:这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都，大都，非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(六)说明语段的作用(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。 有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 (2)、结合说明方法谈。 通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)(七)段意的归纳1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。2.说明文:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文:回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点就这些吧，以后有不会的再说吧
跪求描写三峡四季景物的文章
问题补充：跪求描写三峡四季景物的文章
●春 三 峡 春天的脚步，在三峡是不易觉察的，春天的容颜，在三峡同样难以辩认。 古老的峡江两岸，即使是在桃花盛开的季节，山峦与峡谷绝少向你透露春的信息：自夔门顺流而下，奇峰异石令你目不暇接， 美妙传说逼你想入非非，思想的船儿被“神女”牵引着，出没在“巫山云雨”之 间，即使遇上春，早与春同住；从宜昌南津关逆江而上，你刚与白居易兄弟、苏轼父子和欧阳修在三游洞话别，迎面又会碰上屈原大夫和王昭君……古老的峡江，荡涤着历史的硝烟，存留着历史演绎的痕迹，利用峡江这面长镜，可从现实遥望纵深，游人多凭自身的喜好，选择镜里的春江春色了吧？400里三峡画廊，每一个景点，都蕴含着古老三峡独有的意境，都是一首无字的歌无韵的诗：繁花似锦不是三峡，浓妆艳抹不是三峡，妖艳庸俗更不是三峡。 长江是条季节河，冬与春季，江水是清纯可人的；夏与秋两季，江水便因汛情而变得浑黄浑黄了。但，春与夏、冬与春，节令交替与水色改观缘自何日何时，则始终是个谜。只知道：桃花汛来时三峡当是春归夏至了。 峡江两岸四季常青，时令的变化非峡江人不能觉察。远古时代的“大溪人”，大抵是依据“巫山云雨”的起伏变化，凭藉古老的习俗适时劳作、修养生息吧。 三峡寻春，过去我枉费心机；如今我扑向你的怀抱，作为炎黄子孙，感受到的岂止是春天的气息！ 夏 三 峡 峡江两岸的山峰，沉睡在云里雾里。绵绵细雨无声地洒落在村庄、田野和树林里，似在没完没了地诉说着自己的心事。弯弯曲曲的峡江，不知是听懂了细雨的唠叨，还是想在容易打呵欠的季节里作弄江水，竟凭借雾的屏障把船儿锁在了江心。 游人心急。清澈的江水却不急着流离峡江。 等雨住了，雾散了，太阳从山峰窥探峡江的时候，两岸的桃花竞相怒放，笑得合不拢嘴。 她笑峡江傻：春姑娘走时，竟不和她吻别； 她笑游人痴：夏小伙蹦进峡江洗澡，把水都搅浑了，竟毫无察觉。 没多久，桃花汛来。峡江开始烦躁，江水便浑黄浑黄了。这时，人们才恍然大悟：夏天到了…… 炎炎夏季，你曾站在坝顶眺望过葛洲坝水库么？ 金色的缎带自三峡一路狂舞，冲出西陵峡最后的隘口—南津关后，因江面一下子由200多米拓宽至2000多米，洪水被葛洲坝的两翼挟制（即两个防淤堤保护） ，自然形成扇状，后又分成三股。两股侧向两翼因去路被阻而沿防淤堤折返成回流，中间一路则被27孔钢铁铸成的泄洪闸诱引着，气势汹汹地朝葛洲坝拦江大坝迎面扑来，此时此刻，你产生惊恐产生幻觉是很自然的，但就在你心里“格登”一下的瞬间，27孔钢铁的喉咙齐声呐喊，把洪流吸进嘴里，重重地 吐在了坝后，“卷起千堆雪”，创造出“雪浪飞虹”的奇妙奇观！ 多好呵，洪灾悲剧演变成奇绝的画卷，美与丑在葛洲坝聚集，泄水闸成了新中国人民引以自豪的圣物：那27齿银梳，谁说不是在为年迈的长江母亲梳妆打扮呢？ 这两年，三峡的汛期似乎来得格外地早哩：未来桃花汛，三峡即涨潮。一打听，原来是位于西陵峡中段的那座著名小岛不翼而飞，整个三斗坪镇仿佛是在一夜之间异位。两岸的山坡、丛林涌动着金色的泥浪；困惑的峡江以为误了季节，急急地发声喊，便将那金色的缎带抖动起来…秋 三 峡 无知无觉，葛洲坝水库浑黄的江水褪了颜色。 恍忽之间，泄水闸下“雪浪花飞虹”的奇妙景观被谁偷走了：奔涌的江涛仿佛是在一夜之间骤然改了脾性，变得温文尔雅了；那集团军式的紧急突围形成的水柱银花凋谢，使得巨型弧门垂下了高昂的头，闸下宽阔的江面竟然风平浪静，令游人好不遗憾哟。 谁在作祟？不久前，你不是分明看见夏小伙在长江三峡奔腾跳跃么，莫非他乏了、困了？不经意似地，西陵 峡内散发出一股浓浓的香气。这醉人的气息被轻风裹挟，柔柔地一路抛洒着溢出南津关，便形成喇叭扩散、幅射。顿时，葛洲坝的天空、宜昌市的大街小巷，皆弥漫着红橙金橘的奇特香味了。斯时，市民们望着果农脸上怡然自得的笑脸，在叫卖的讨价还价声里猛然发现：秋姑娘远嫁三峡，又回夷陵探亲！ 欣喜是自然，秋姑娘带来了峡江的丰盈和富足，城市的血管充满生机，高楼里所有的窗子叽叽喳喳，莫不议论着改革开放带来的实惠。 单位里通勤车往返于葛洲坝顶公路和船闸，每天每天，都发现新奇：成群结队的客货轮船禁不住四百里峡江的浓香诱惑，满怀着期待和憧憬，朝着三峡驶去；三五天后，它们驮着喜悦，披金挂银，浩浩荡荡地跑进船闸，展览似地向参观的游客和路人昭示着三峡的丰盈。待到闸门开启，满载着欢欣的大小船队鸣响着汽笛，争先恐后地向中下游的港口传播峡江的故事；坝顶公路上，来自四面八方的大卡车，陆续地从南北两岸入峡，源源不断地拉扯着相思，仿佛害怕泄露香气似地，把三峡的秋姑娘包裹得严严实实，昼夜兼程着急切地赶回家乡去了…… 哦，秋三峡，好有韵味哟。月圆之夜，站在葛洲坝防淤堤头凝神远眺，南津关内的西陵峡朦朦胧胧，静谧极了，轻风吹来虽觉有些许寒意，但却舍不得离开；峡江的航标灯神秘地笑着朝你眨眼睛，缓缓流淌的江水向你讲述峡江人民的企盼和两岸古老城镇发生的变化哩。 哦，人未入三峡，秋色已满眼，秋声已满耳。 冬 三 峡 无知无觉间，夹裹着香风的三峡，秋高气爽的三峡离我们而去了。 看，峡江两岸坡地上层林尽染的颜色，显然是被大自然的圣手偷换了镜框，使我们模糊了节令的概念。倘若不是西来的峡风一阵紧似一阵，空气里泄露出冷的气息，我们眼前的绿色三峡与春天何异？ 有人说，秋三峡是被往返峡江的货轮和大卡车劫走的。两岸成片成片桔林里缀满枝头的金果，仿佛约好了似地，一夜之间杳无踪迹。试想，三峡的秋，骤然间缺少了金黄金黄的色采，要她不逃怕也难哩。 昨日是“大寒”，许多地方早已是银妆素裹了。象往年盼雪一样，我好多天前就在祈盼着“风雪山神庙”的场景在峡江出现。看来，“朔风吹，林涛吼，峡谷震荡”的意境只能是我的冬梦了。来宜昌18年，印象中有雪的日子只有几天，而且即使下雪，那雪也金子似地自觉骄贵，宛若昙花般转瞬消逝了，让你即惊喜又抱怨，却虔诚地希冀她来年如期再次光临。 哦，少雪的三峡，短了韵味吧？ 未必。少雪的三峡，山青水秀，如同中堡岛江心洲是天然的三 峡工程坝址一样，四季常青的峡江两岸也是“上帝的恩赐”，中国自然风光旅游风景名胜十佳将三峡名彪榜首乃是尊重客观现实。若论山水姿色，前朝有遗诗为凭：“峡雨蒙蒙竞日闲，扁舟真落画图间；便将万管玲珑笔，难写瞿塘两岸山”。 冬三峡的田园村舍，饮烟缭绕处，总有闲不住的农人身影。他们不是在给果树培土包扎防冻，便是在整修梯田麦地，将希冀的种子悉心地播洒在故土里。即使闲坐家中，当家的眼见着一家老小穿衣吃饭，心里也在算计着谋划着明天的日子。 冬三峡的沿江县城或集镇，不打量人们的衣着，街道上店铺里绝无冷的感觉。历史造就的无数个倚江而建的小城，从来都是人满为患：街道上人流车流涌动，冷气焉能入侵？店铺里潮水般推来挤去的，皆吾辈饮食男女也。白日里，城市的颜色靠人们的穿戴点缀；到了夜晚，港口码头便率先招摇着张灯结彩，紧接着，街道旁店铺前的霓虹便 比赛似地争着放射出娇艳的光彩。当五花八门的夜市开张，当形形色色的人们涌入其间，整座城市的血管便开始膨胀…
1、这篇小说的主人公是？文章赞扬他（） 2、第一段中景物描写在文中有什么作用？ 3、把与划线句子相照应的
问题补充：1、这篇小说的主人公是？文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用？3、把与划线句子相照应的话找出来，写在下面①与A句相照应的是②与B句相照应的是4、第七段中写道：“一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。”作者这样刻画一位牺牲了的老战士，除了让人赶到真切意外，字里行间还充满着（）5、第十一段写将军表情的突变，如“突然凝住”、“佂征的伫立，”从表现手法上看，属于那种描写方法？有什么表达效果？6、第十二段写道：“他变成了一座晶莹的碑……”从修辞方法上看，它是一个（）句，它同时具有一定的象征意义，象征着（）
●我不知道你说的是不是《丰碑》，我的答案有可能不符合你要的答案，第三、五道题我不知道。1、这篇小说的主人公是军需处长，文章赞扬他舍己救人的品质。2、第一段中景物描写在文中有为下文铺底的作用。4、第七段中写道：“一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。”作者这样刻画一位牺牲了的老战士，除了让人赶到真切意外，字里行间还充满着作者敬佩军需处长舍己救人的品质。6、第十二段写道：“他变成了一座晶莹的碑……”从修辞方法上看，它是一个比喻句，它同时具有一定的象征意义，象征着军需处长舍己救人的品质就像丰碑那样高大，值得敬佩。
帮我写一篇主要关于景物描写的文章，500字左右
●一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。 走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。 园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。 沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！ 走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。 我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。
