称心常识网小学田园诗
晨诵《四时田园杂兴·其二》 00:00 03:40 后退15秒 倍速 快进15秒 ?人类对于土地的感情，可谓深厚，一万年前，人类由狩猎采集社会，逐步过渡到农业社会，才有了后来我们所熟知的人类文明史。?从此，对土地的感情和眷恋，深深积淀在人类的心灵里。国外名著《飘》里面，主角斯嘉丽有这样一句话：土地是世界上唯一值得你为它风险，值得为它奋斗、牺牲的事物，因为它是唯一永存的东西。中国人对于土地的感情一点都不输给其他民族，君不见中国历史上许多诗人，隐居时，会选择躬耕田园，同时还写诗，述说自己对于土地的热爱。?今天娇娇妈给小朋友们带来的这首诗，就是一位南宋诗人的田园诗歌，描述了800年前江南一带农村的初夏风光，那诗人都具体描写了哪些场景呢？一起来看看吧。?四时田园杂兴·其二【南宋】范成大?梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。?初夏的江南，梅林里的梅子已经呈现出整片整片的金黄色，杏子也已经成熟，同样一片金黄，肥硕饱满。?一眼望去，几乎都是雪白的麦花，越发衬得菜花稀疏了。?夏天到来，日照时间越来越长，村子里的篱笆也跟着太阳，投下黑黢黢的影子，这么个大热天，没有行人经过。?只有飘然而至的蜻蜓和蝴蝶，留下几分灵动与生机。??这首诗的诗人，是南宋中兴四大诗人之一的范成大。范成大把田园诗发展到了一个新的高峰。?这怎么说呢？这还要说到中国古代田园诗的发展了。?话说中国古代田园诗发展有三个高峰：第一个，是魏晋南北朝时期，代表人物是陶渊明，他创作的田园诗，主要描绘了自己归隐田园的志向和自己的隐居生活，内容上主要是自己的劳动，自己如何安贫乐道。?第二个高峰，是唐代，唐代诗人在继承陶渊明创作的基础上，对田园诗进行了创新和发展。这里又分为两个路子：一个路子是王维、孟浩然的，还是对陶渊明的继承，继续叙说自己的安定闲适，田园之乐。到了中唐之后，像白居易一类的诗人，开始把目光转向了民间疾苦，他们以诗歌为武器，描述当时百姓，尤其是农民的悲惨生活。这样，田园诗的题材，表现范围更大了。??到了宋代，田园诗创作进入到第三个高峰，也是田园诗的集大成时代，代表诗人就是咱们今天的主角范成大。?他的诗歌，既有对农村生活的诗意化描述，又有对农民辛苦生活的同情，还有对压迫者和剥削者的愤怒。更重要的是，他创作的《田园四时杂兴》组诗，极大拓展了田园诗的表现空间和力度，展示了当时南宋，尤其是苏州一带的农村生活。?《四时田园杂兴》按照春天、晚春、夏天、秋天、冬天，共5个部分，四个季节，而四个季节在诗歌中又蕴含四种自然规律：春生、夏长、秋收和冬藏。因此，针对每个季节的特点，诗人描写的重点也就不同。比如夏天的部分，因为夏天万物生长，同时也赶上农忙，诗人有大量笔墨来表现农民的繁忙，娇娇妈今天给小朋友们分享的这首《四季田园杂兴·其二》就是这样。??第一、第二句：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。?江南的夏日，一切都是那么生机勃勃。梅子早已成熟，呈现出诱人的金黄色，杏子也是肥硕饱满。“麦花”，指的是荞麦花，一眼望去，满目都是雪白的荞麦花，越发映衬出油菜花的稀稀落落。?这两句完全像是绘画里的白描，只有几个景象，却把夏天江南农村的特点给表现了出来。?接下来，第三、第四句：日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。?篱落，指的是中午篱笆的影子。蛱蝶，指的是菜粉蝶。这两句的意思是：中午时分，太阳当头，篱笆的影子随着太阳升高越来越短，没有人经过，只有时不时飘来的蜻蜓和蝴蝶，让这环境显得更加幽静。?到了这里，娇娇妈想问一下，为什么这首诗给人的感觉这么安静呢？村庄里的人都去了哪里呢？?我想有的小朋友会说：啊，他们都去睡午觉了吧？或者因为天太热，待在家里不出来吗？?这些都很有道理，但是小朋友们想想，夏天正是农民伯伯忙的时候，他们应该不会有时间闲在家里，肯定是下地劳动了。整个村庄，无论男女老少，都在忙，而且是早出晚归，所以大白天的，很少见到行人。?这里就凸显出范成大的手法高超了，整首诗虽然只是诗人截取的一个片段，但是从诗中，我们依然能感觉到夏天农村的生活场景，和农民的劳动状态。?整首诗色彩明快，有动有静，我们读起来，仿佛就跟着诗人的脚步，回到南宋时的江南农村，参观一番呢，这就是文字的魅力，历经千年而不变。?注：本文部分图片来自于网络
