称心常识网一、怎样写景点作文指导？
写景点作文，一般情况下，我们可以对景点的地理位置进行描述，景点里面的一些风景特点，风景种类进行叙事描写，另外，在拓展资料一项景点漂亮。
二、怎样写好人物作文指导？
一、抓特征，显神韵，避免千人一面
俗话说：“千人千脾气，万人万模样。”每个人都有自己特定的外貌。我们要善于抓住其显著的外貌特征准确描绘，努力写出一个人的与众不同之处，这样可以使人物形象更为鲜明。避免面面俱到，老舍先生说过：“若拖泥带水地形容一大片，则费力不讨好，人物描写的要处，足以烘托出一个单独的人格，不可以由帽子一直形容到鞋底，没用的物品，往往是人物的累赘。”
二、仔细观察，写真诚，避免随意编造
要想使笔下的人物有感染力，人物应该是真诚的，由于人的外貌受其性别、年龄、家庭、职业、身体状况等影响的影响而不同。因此，要对描写的人物仔细观察，用准确的语言加以描述。还要注意，一般情况下“人如其面”，然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，坏人也并不一定都长得横眉立目、凶神恶煞。这就要求学生平时多留心观察周围形形色色的人，不要给人物套假面具。
三、动静结合，避免形式呆板
像四季更替一样，人的外貌也因人喜、怒、哀、乐的变化而变化，因此，我们要把人物外貌放在人物的活动中写，结合人物行动刻画，不作静止孤立的描写。要学会在动态中展现人物肖像。把人物外貌的静态动态相结合进行描写，更有利于反映人物的灵魂全球。
四、围绕中心，避免“貌合神离”
貌神统一是外貌描写的基本准则。我们不能以为写人的作文一定得写外貌，写外貌一定得面面俱到，眉毛胡子一把抓，从头写到脚，这是不足取的。我们刻画人物外貌时，要围绕中心，根据文章内容需要进行观察描写，有些作文的主题可以用语言、心理、动作、侧面烘托等其他技巧来表现，就不需要进行外貌描写。因此，外貌描写该写则写，该短不长，一切从作文的实际需要出发，不要只为写外貌而写外貌。
写人物要善于抓住特征，恰当地运用描写技巧，才可以让笔下的人物勃勃生机，给读者留下鲜明、具有立体感的形象。
三、怎样写好作文课件指导？
小学生写作文，一定要进行引导，这关系到以后孩子的语言表达能力，及口才和交际能力。尽可能的多读书，除了这些之后还要多练习。这边有一些整理好的课件，从零开始进修的，包括叙述，描写，写物，写景，叙事，修辞手法，等方面的指导，通俗易懂，需要的伙伴可以加V注明小学，免费相送，愿我们的孩子们茁壮成长。
四、怎样写人想象作文？
我们可以通过观察身边的人进行写作，比如观察好几许人的特别，将他们的特点集中突出在一个人的身上
五、作文怎样写好？
要进行持之以恒的储备积累，通过阅读大量的好作文好文章，开拓写作视野，积攒相关的好词好句和好的写法。
要多练习，写的多了才能把积攒的好的智慧储备应用到作文上去，才能掌握许多写作的技巧和技巧
六、防疫作文指导评语？
我忍不住要多看两遍，真好！
2、 你真棒！最近学得真棒！
3、 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思索！
4、 祝贺你每次都考一百分！
5、 就这样做下去，孩子！
6、 喜欢你的认真劲儿！
7、 你努力，你收获，你勤勉，你成功！
8、 我发现你的成绩又提高了！
9、 今天我太高兴了，由于看到了你的作文!
10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
七、作文指导概念界定？
作文指导也称作是作文前指导练习作文前教师所做的指导，主要是启发学生作文的愿望，领悟题意，明白要求，展开思路，指导学生选择和组织材料，包括内容指导内容来源于生活。
第二是技巧指导，要领悟题意分析研究题目的要求和范围。确定中心想法。
八、作文指导课教案：怎样修改作文？
写出怎样修改作文教授的主要目标，并对重点和难点内容进行详细梳理，写出教授的主要技巧，最后对板书设计和要不要使用教具进行描述
九、怎样写好作文？
一、注重兴趣写作。“
兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性。
二、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小深入了解，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用想法调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
三、重视积累写作。
小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导。养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把杰出的句子记下来的习性，读和写相结和。也就是我们在作文时一定要有话可说，常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神 ”.因此我们一定要大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书。
四、写出真诚的自己的话“写真诚的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩全球。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的想法，自在自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的特点
五、勤练习写作。
作文是一种技能，技能的形成靠的是训练。要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，接着整理成篇。俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习性。
十、怎样写日落作文？
答：说起落日,我最喜欢看秋天的落日,那时候天气既晴朗又凉爽。虽然现在不是秋天,然而今天我有幸看到了秀丽的落日。
太阳已经快落下去了，真像个大火球。咦，怎样缺了一个角？噢，原来是太阳慢慢向下落时，被一片云挡住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。嗬，我定睛一看，太阳已经快要全被云挡住了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中
