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什么是计划经济_计划经济的含义

  • 半米阳光 发布于 2019-08-06 17:44
  • 分类：百科
  • 阅读(5)

什么是计划经济

为什么中国放弃计划经济

  • 问题补充：
  • 世界经济一体化已成定局这么大的一个国家如果不参与只能被抛弃所以必须要在经济政策上做出相应调整事实上 中国并没有完全放弃计划经济在现阶段还处于计划经济与市场经济并行的阶段很多领域还有计划经济的痕迹这不是一朝一夕所能解决的

    • 什么是“计划经济”时代？

  • 问题补充：如题
  • 我们国家改革开放前实行的一种经济模式，生产有计划，如你是织布厂，每年生产多少米布，消费也有计划，粮食有粮票 布要有布票，煤炭有煤票，城镇居民每个人每个月粮食是25市斤，食用油0.5市斤，3个月1两香油，3个月半斤糖，1年每人布票是16.5市尺，全国统一的。那时候每个月25斤粮食不够吃，家里如果来个客人可是个犯愁的事，如果客人懂事走时留几斤粮票还好，如不懂事可就倒霉了，会有几天没有早饭吃。

    • 从什么时候开始计起为‘计划经济时代’在什么时候结束并转到市场经济时代了？

  • 问题补充：
  • 1953 年前是供给制（国家供给工作人员没有工资只有生活物资）53年之后开始按劳取酬，这可能计划经济的开始吧，到十一中全会我国全面改革开放，计划经济算是结束了，取而代之的是市场经济的开始。

    • 计划经济时期有没有地方国营有这种单位吗

  • 问题补充：计划经济时期有没有地方国营有这种单位吗
  • 当时经济分国营,集体,个体国营么,就是国家投资,利润归国家,集体是街道或几个人合伙,也要上缴利润个人?当时很少,只是一个所谓”补充”

    • 哥白尼对“天动学说”产生怀疑,于是有了“地动学说”的诞生;中国人民对计划经济产

  • 问题补充：哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展……像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例.
  • 家长对中国教育产生了怀疑，于是有了出国留学的浪潮。穷人对自己命运产生了怀疑，于是乎不甘于现状成为了富人。我们对循规蹈矩的生活产生了怀疑，于是有了创新。

    • 市场经济与计划经济的优缺点

  • 问题补充：理论上比较两种经济体制的优缺点，500字左右，谢谢
  • 市场经济是以自由交易、贸易为基本的经济模式。 它有利于资源的最优化配置，但是也会造成资源的浪费。 计划经济的最大缺点就是“无法完全把握信息”，所以个人以为计划经济是非正常的“特别经济模式”。 当然，计划经济在资源匮乏的特殊年代，也不失为一项适应特殊时期特殊状况的特殊经济模式。计划经济的优点主要是：有利于社会经济的协调发展；有利于公益事业的建设；有利于经济的有序运行。其缺陷主要是：容易产生统得过死、瞎指挥和官僚主义；缺乏活力,降低经济运行效率市场经济的优势——有利于调动众多的微观经济主体的积极性，把经济搞活；有利于及时地实现社会资源的流动和优化配置，提高经济效益；有利于较快地提高社会总的生产水平和生活质量。其缺陷主要是：在资源的配置上,存在盲目性和局限性,引发恶性竞争、短期行为，导致经济危机；在收入的分配上，会造成社会分配不公，加剧贫富的矛盾；在意识形态和社会生活方面，会产生拜金主义等消极现象。建国30年的计划经济实践在基础设施建设方面，共完成了一百多万公里的公路，两万多公里的铁路(改革开放二十二年所建铁路仅一万多公里)，其中绝大部分是穿越于群山峻岭和戈壁沙漠，使西南三省、青海、广西、福建、新疆、宁夏、河套平原等结束了没有铁路的历史。工业方面从一穷二白开始，到建成基本完善的工业体系，特别是重工业和尖端科技工业。在水利建设方面，完成了主要大江河的治理工作，兴建了五万多座水库。在文教卫生方面，在“文革”结束时基本实现了义务教育，教育经费的投入最高曾达国民生产总值的5，建立了近千所大专院校、数千所的各类中专及完善的基础教育体系。在“文革”期间，学龄儿童根本不存在上不起学的问题，与现在普遍存在的失学儿童现象形成鲜明对照。在各县城和公社建立了卫生院，并培养了遍布乡村的赤脚医生队伍。城市居民实现免费医疗，农民看病也收费低廉，发烧感冒类打针吃药费用一般在一元(人民币，下同)以下。值得一提的是，所有这些成就是在“国际环境恶劣”、“大战不断”的情况下，通过“自力更生”实现的。在毛逝世时，即没留下‘外债’，也‘无通货膨胀’，这在发展中国家是极其“罕见”的。由于建国初期国民生产总值基数低，即使保持10的年增长率也难以支持如此快速的工业化进程，支付如此庞大的教育、福利和军费开支。实际上，毛泽东时期的经济增长数据并没有反映经济的实际活跃程度，只反映了其中的一部分。另一大块未被计入的经济成分，如果按市场经济的角度考虑，是劳动力的成本。例如，在华北平原上某低洼处修建一座水库，因无需炸药开山，也没有机械参预，只有发动群众“义务”劳动建造，这座水库的建设成本约为零。这一经济活动在当时的经济统计数字上根本反映不出。但同样一座水库如在市场经济条件下建造，其劳动力成本将成为投资部分，建成这座水库对经济发展的直接贡献将等于其实际投资额而被计入。铁路建设是另一特例。两万多公里的铁路因多建在地形复杂的地区，工程之浩大是难以想象的，最著名的要数桥隧占30以上的成昆铁路。在今日市场经济条件下，国家将难于应付如此庞大的铁路工程项目。但当时铁路建设是由劳动力“零”成本，训练有素的铁道兵完成，在低投资下确保工程的质量和进度。 在毛泽东时代，劳动力开支的低微对确保重工业发展所需要的资本积累是必不可少的。至此重新回到主题，即到底何谓“懂经济”？如果以经济增长速度来衡量领导人是否懂经济，那么毛领导下年均两位数的增长速度(不包括广泛存在的劳动力零成本所关联的经济活动)无疑证明毛泽东是一卓越的经济领导人。是否只有懂得市场经济才能称之为懂经济呢？市场经济是否是人类发展经济的唯一选择？毛泽东领导中国人民在短短二十八年间所取得的辉煌成就无疑给了一否定的回答。以毛泽东的智慧和他在旧中国生活的经历，他不可能不知道市场经济、股票市场等概念。但他试图寻找发展经济的一条新路，只有这样“中国才能更快地赶上英美等发达国家”。这条新路作者称之为基于计划的“人本经济”。它的特点是以人为中心，以充分发挥人的主观能动性作为推动经济发展的力量；它并不否定货币，但仅作为调节物质资源的手段，而不用于购买劳动力。而市场经济体系中，人和其它生产资料一样，不过是生产成本的一部分。相对而言，人本经济体现了对人的尊重。但它的实现需要较苛刻的环境，即：“高尚道德”的领导集体，群众觉悟的空前提高，明确的发展目标，将个体意志转化为群体意志的“共同信仰”。相对来说，市场经济实现的条件比较简单，即为个人欲望的实现创造一公平竞争的环境即可。综观毛泽东的革命生涯，他始终将人和人的教育改造放在中心地位。他用‘最通俗的’语言、‘简单的’口号让他领导下的军人和群众明白：国家的目标、个人的价值和信仰。这是他领导下的军队战胜强大对手的“重要法宝”，也是他领导下的群众在‘没有物质刺激’情况下劳动积极性空前提高的重要原因。这是他比其他领袖们远高一筹之处。虽然‘人本经济’已不适于今天的现实，但这并不能成为否定昨天的理由。毕竟毛泽东创建了适于人本经济发展的环境，并取得了辉煌的成功。对昨天的简单否定将使今人失去了吸取其精华，并完善当前市场经济的机会。毛泽东的经济实践为人类的发展道路开辟了新的思路。未来的经济学家将会发现，毛泽东的人本经济实践很可能是人类经济发展的未来状态，毕竟它比市场经济更好地体现了对人的尊重；当然也能更充分地发挥人的主观能动性。譬如，中国在工业和科技基础极其薄弱的环境下，只用十年的时间就成功地发射了人造卫星；而在市场经济环境下，在并不很差的基础上并同时还伴随着技术的引进，至今推不出一辆象样的国产轿车。我们只能说一同的发展模式，各有其优点，各有其发展的背景，但不能全盘否定，邓小平发展消费品工业，以满足人民的消费需求为重点。而毛泽东时期，敌对的国际环境要求中国不得不将重工业的发展放在优先考虑的地位。都是在不同的背景下的比较切合实际的选择。

    • 社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于

  • 问题补充：a不同的资源配置b不同的经济增长方式c不同的经济制度的范畴d不同的生产关系的范畴
  • A 计划和市场都是经济手段，不存在姓资姓社的问题。所以C D排除。计划和市场是资源配置的不同手段。
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    作者：半米阳光

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