少先队辅导员讲话稿_少先队辅导员讲话稿5篇汇集

少先队辅导员讲话稿

少先队大队长讲话稿

  • 问题补充:少先队大队长就职演讲
  • 各位老师,各位少先队员们:  在这新学年里,我当选为学校少先队大队长。首先,我要感谢老师们的精心培育和悉心教导,第二我要感谢全校少先队员们对我的信任和支持,让我实现了梦寐以求的愿望——当上大队长。我身性活泼,虽然成绩不怎么好,但我对工作的那种责任感是不容置疑的,在工作上只要有人违反纪律,违反学校或班里的规章制度,是朋友也好,是班干部也好,不管是谁我都照样批评指出!  我深知此官责任重大,困难很多;但我相信自己,相信自己有能力胜任这项工作;正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”!在我的学习生涯中班干部给我带来的不仅仅只是荣誉罢了!而最重要的是给我带来了一种良好的组织能力和处事不惊的应变力!我对自己说“我会赢”!因为我信奉着一句话:也许我不是最优秀的,但只要我认真,用心去做,那么我一定是最出色的!  大队长是少先队大队部一个职务的名称,是荣誉的光环,但不是骄傲的资本。知心姐姐说过这样一段话:“人的心态能把人推向成功,也能把人引向失败;能把地狱变成天堂,也能把天堂变成地狱,这便是心理的力量”此时的我要用更正常的心态去接受这一职务,要用更积极的姿态去做好这一职务。今后我的行动准则是:好好学习,以身作则;遵纪守法,争当典范;团结同学,共创辉煌;当好助手,努力进取。让我们学校的少先队活动不断拓宽,不断延伸。 队员们,我在就任大队长期间,要当好好学习的领头雁,和大家一道,认真学习,以更优异的成绩向老师、向同学们汇报。 我又将是大队部的一名服务员,要以强烈的进取心和高度的责任感服务好大队部的各项工作。定时召集队干部会议,共同商谋议策,开展丰富多彩的活动,让队员在活动中取乐,在活动中受益,在活动中成长。 作为大队长,我又应该是队员们的知心者和关心者。不管队员有什么委屈,有什么心事和困难,都可以来找我,我一定会尽心、尽力、尽责地开导和帮助。不时地开展批评和自我批评,秉公办事,当好队员的知心人。 我还会当好一名精神文明典范的使者。大力宣传“劳动无荣”,把“学雷锋小组”推向社会,深入社区街道,让“雷锋”活在校园内外,活在我们每位队员的心中.队员们,让我们一起努力,共同进步吧!
  • 求少先队辅导员技能技巧大赛的参赛演讲稿

  • 问题补充:1、新学期开学升旗仪式上的讲话 ;2、在10月13号建队日活动启动仪式上的讲话。3、祭扫革命烈士墓活动结束前的讲话。4、在争当“四好少年”主题队会上的讲话。5、在 “六一”活动启动仪式上的讲话。6、祭扫革命烈士墓活动结束前的讲话。 7、在红领巾特色小队活动上的讲话8、在“手拉手,情系贫困小伙伴”活动启动仪式上的讲话。9、在“民族团结手拉手”活动启动仪式上的讲话;10、学校某雏鹰假日小队(红领巾特色小队、少年军(警)校等)周年庆典活动结束时的讲话。11、“我平安,我自护”中队会结束讲话。12、参观爱国主义教育基地活动后的现场讲话;13、新队员入队仪式上的讲话。14、“我在城里有个家”融情实践活动内容。15、在1年满4周岁的少先队员“离队”仪式上的讲话;
  • 亲娘!你怎么一下子要这么多!怎么给你!?
  • 找一篇 优秀少先队辅导员事迹简介 大概500字

  • 问题补充:我急需!多谢。。。500字
  • 这个可以了吧?  从事少先队工作几年来,我把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。  一、精耕细作,精细管理,夯实“精品工程”的根基  少先队工作是一项系统的“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。  二、创新实践,培育英才,让雏鹰展翅翱翔  “少年雄则国雄”。面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。  少先队只有开展好活动才会充满活力,少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子,辅导员必须给予他们发光的机会和 耐心的培育,鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此,我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行“四自”方针:自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘,自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束,增强了少先队员的凝聚力和向心力。  三、播撒爱心,倾注真情,以人格魅力感召和带动少先队员  要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,我会悄悄捡起来。  朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。每一名少先队员都是我的孩子,我有责任爱护她们。  我爱自己的家人,更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了我生命的重要组成部分,我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!
  • 河南省的优秀少先队辅导员评职称有用吗

  • 问题补充:河南省的优秀少先队辅导员评职称有用吗
  • 您好 ,九品论文很高兴为您解答,希望能帮助到您。九品论文专注论文帮发帮写望采纳原标题:少先队辅导员评职称有了“绿色通道”  作为安徽省池州市贵池区城关小学的一名语文老师,今年33岁的周龙富没有想到自己这么快就能评上小学高级教师职称。他所在的这所城区小学,规模不小,有着200多名教师,评职称往往要排队。  但是,周龙富没有为排队而发愁,作为一名兼职的中队辅导员,他走了另外一条“绿色”通道。  目前在安徽池州,包括周龙富在内,共计有6名小学老师首批通过了新增设的“少先队辅导员”专业职称评审,其中,中学一级1名,小学高级5名,实现了该市少先队辅导员职称评定零突破。  在市级层面为少先队辅导员开辟专门的职称申报通道,在安徽省尚属首例。据了解,为了加强少先队辅导员队伍建设,进一步调动少先队辅导员工作积极性,池州市专门增加30名少先队辅导员特设岗位,不占所在学校教师岗位总数,由团市委、市教育体育局、市人力资源和社会保障局根据学校少先队工作业绩确定每年下达的指标,专门用于少先队辅导员的职称评聘。  为了规范这项工作的操作标准,团池州市委联合相关部门,将少先队辅导员的工作内容、工作量和工作质量纳入职称评价范围,使“干什么”与“评什么”有效挂钩。明确将少先队辅导员开展的各项工作,如:组织升旗仪式等少先队大队活动、加强队室等基础建设、健全少代会等少先队工作制度、指导红领巾社团、组织少先队小干部培训、中队辅导员业务学习等内容按一定比例计入工作量。  “整个评定过程公开公正,在我们学校的少先队辅导员中,3年来的综合测评成绩,我第一,因而获得了这个指标。”在周龙富看来,“绿色通道”的开辟使得很多少先队辅导员找到了职业归属感,“尤其对那些专职辅导员来说,工作量非常大,并且很多人已经不再从事教学,如果从过去教学的学科申报职称,难度非常大。”  “这个绿色通道的设置,实际是一个导向问题,为辅导员老师确定了发展目标。”周龙富明显感觉到,“职称”成为辅导员同行之间交流最多的话题,“很多老师在规划自己职业方向时可能要作出调整,那就是把更多的精力投入到辅导员工作中去。”  据了解,为了建立健全少先队辅导员聘任、培训、管理、考核、表彰等一系列制度,不断完善少先队辅导员称职评定工作体系,团池州市委联合相关部门把少先队辅导员的工作内容、工作质量纳入了教师绩效考核内容,要求中小学大队辅导员按不低于学校中层管理人员选拔、配备和管理、使用,参加学校领导班子会议和校务会议。  此外,团市委每年联合市教育局按不低于5%的比例对全市优秀少先队集体、优秀少先队辅导员进行评比表彰,将少先队辅导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成果,与中小学教师在教学方面获得的奖励和研究成果同等对待,作为考核、聘用、职称评定、职务和工资晋升的重要依据。
  • 求助:急需几个县级优秀少先队辅导员和红旗少先队事迹材料的题目

  • 问题补充:例如:雏鹰展翅显风采
  • 油田实验小学优秀少先队辅导员先进事迹材料作者:佚名文章来源:hhlunwen.com点击数:更新时间:2006-7-5她是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中的她,可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰。油田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力,成为了****油田少先队的一面旗帜,先后被授予全国红旗大队、山东省功勋大队、全国雏鹰大队、山东省雏鹰大队,她本人三次被授予“****石油管理局优秀少先队辅导员”、****石油管理局“青年岗位明星”,2000年被授予“山东省优秀少先队辅导员”。一、精耕细作,精细管理,夯实“精品工程”的根基通过多年的少先队工作研究和实践,****具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。她认为,少先队工作是一项系统工作,更是“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面,完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络,创新推行了“实习年级大队辅导员”和“助理辅导员”制度,选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队,向有经验的辅导员学习并协助其工作,发挥了“全团带队”的优势,充实、活跃了各级组织队伍力量。还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”,优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。截止目前,学校少先总队外聘了62名“校外辅导员”,中队外聘了200多名“校外辅导员”。特别是聘任了中宣部心理学教授****、中国工程院院士****来我校辅导。在制度建设方面,依据《山东省少先队工作规范化学校评估标准》,对以往的少先队制度进行了完善和修订,形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。24项规章制度搭建了少先队工作的基本框架。在阵地建设方面,在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室”、“手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的基础上,补充了“红领巾电子队报”和“《齐鲁少年》阅报栏”两个阵地,为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《山东少先队》等专业书刊,选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习,促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。二、深化“主题活动”,搭建“体验舞台”,教育引导少先队员健康成长“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题,****组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神,根据少先队员的身心特点和生活学习环境,以“争章”为激励源泉,设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动:一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动,对活动中表现突出的队员授予了“家务章”,使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,提高了自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动,将德育细化到孩子成长的过程,使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果;通过开展“团结就是力量”拔河比赛、“夺取科学王国金钥匙”等活动,使少先队员体验到团结和合作的力量,增强了集体主义感和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动,培养了少先队员对科学的浓厚兴趣,少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然,开展“春游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动,使少先队员在活动中陶冶了情操,体验了快乐。“实现宏伟蓝图、做好全面准备”,是全国少工委倡议的2003年少先队活动主题。****结合地域特点,组织开展了“两项基本活动”:即“红领巾心向党”主题队会。在2003年寒假期间,她组织全体少先队员收集整理了有关“十六大精神”的资料和图片,在本学期的第一个队会时间举行了“红领巾心向党”主题队会。少先队员们在队干部的带领下学习了十六大精神,做到知道一个思想——“三个代表”的重要思想,了解一个目标——全面建设小康社会的宏伟目标,确立一个志向——为实现中华民族伟大复兴做好全面准备,使少先队员牢固树立了“爱我中华、振兴中华”的思想观念。另一是,“贯彻十六大精神‘特色小队’行动”,组建了“贯彻十六大精神”特色小队,少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察,了解****油田近13年来取得的显著成就,使少先队员在实践中体验、在体验中感悟,把对党、对社会主义的无限热爱之情和报效祖国的理想之志,融入到具体有形的特色小队活动中,引导和帮助他们从小树立远大理想、学习文化知识、勇于社会实践、提高综合素质,为全面建设小康社会打下坚实基础,做好全面准备。在“山东省少先队工作规范化学?三、创新实践,培育英才,让雏鹰展翅翱翔“少年雄则国雄”。面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。****按照全国少工委的要求,在实验小学深入开展了“雏鹰争章”活动。实验小学有1580名少先队员,31个中队,管理工作十分繁琐,任务十分艰巨。为了确保活动的科学性和时效性,她利用假期多次参加全国少先队辅导员培训班,拓宽自己的视野,增长自己的才干;并结合实验小学的实际情况,在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式。她组织专业教师开发研制了《雏鹰争章管理软件》,实现了科学的现代化的管理。在软件中,建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个中队的报章和获章情况,以及星级少先队员评选情况。在此基础上,****加大了逐级管理的力度,建立了“中队—年级大队—学校总队”三级信息沟通网络,实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制,使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展,活动参与率达100%。96年6月和99年5月,山东省“争章达标”现场会在****油田实验小学召开,全省几百名代表此文共有2页上一页12下一页她是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中的她,可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰。油田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力,成为了****油田少先队的一面旗帜,先后被授予全国红旗大队、山东省功勋大队、全国雏鹰大队、山东省雏鹰大队,她本人三次被授予“****石油管理局优秀少先队辅导员”、****石油管理局“青年岗位明星”,2000年被授予“山东省优秀少先队辅导员”。一、精耕细作,精细管理,夯实“精品工程”的根基通过多年的少先队工作研究和实践,****具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。她认为,少先队工作是一项系统工作,更是“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面,完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络,创新推行了“实习年级大队辅导员”和“助理辅导员”制度,选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队,向有经验的辅导员学习并协助其工作,发挥了“全团带队”的优势,充实、活跃了各级组织队伍力量。还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”,优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。截止目前,学校少先总队外聘了62名“校外辅导员”,中队外聘了200多名“校外辅导员”。特别是聘任了中宣部心理学教授****、中国工程院院士****来我校辅导。在制度建设方面,依据《山东省少先队工作规范化学校评估标准》,对以往的少先队制度进行了完善和修订,形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。24项规章制度搭建了少先队工作的基本框架。在阵地建设方面,在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室”、“手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的基础上,补充了“红领巾电子队报”和“《齐鲁少年》阅报栏”两个阵地,为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《山东少先队》等专业书刊,选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习,促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。二、深化“主题活动”,搭建“体验舞台”,教育引导少先队员健康成长“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题,****组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神,根据少先队员的身心特点和生活学习环境,以“争章”为激励源泉,设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动:一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动,对活动中表现突出的队员授予了“家务章”,使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,提高了自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动,将德育细化到孩子成长的过程,使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果;通过开展“团结就是力量”拔河比赛、“夺取科学王国金钥匙”等活动,使少先队员体验到团结和合作的力量,增强了集体主义感和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动,培养了少先队员对科学的浓厚兴趣,少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然,开展“春游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动,使少先队员在活动中陶冶了情操,体验了快乐。“实现宏伟蓝图、做好全面准备”,是全国少工委倡议的2003年少先队活动主题。****结合地域特点,组织开展了“两项基本活动”:即“红领巾心向党”主题队会。在2003年寒假期间,她组织全体少先队员收集整理了有关“十六大精神”的资料和图片,在本学期的第一个队会时间举行了“红领巾心向党”主题队会。少先队员们在队干部的带领下学习了十六大精神,做到知道一个思想——“三个代表”的重要思想,了解一个目标——全面建设小康社会的宏伟目标,确立一个志向——为实现中华民族伟大复兴做好全面准备,使少先队员牢固树立了“爱我中华、振兴中华”的思想观念。另一是,“贯彻十六大精神‘特色小队’行动”,组建了“贯彻十六大精神”特色小队,少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察,了解****油田近13年来取得的显著成就,使少先队员在实践中体验、在体验中感悟,把对党、对社会主义的无限热爱之情和报效祖国的理想之志,融入到具体有形的特色小队活动中,引导和帮助他们从小树立远大理想、学习文化知识、勇于社会实践、提高综合素质,为全面建设小康社会打下坚实基础,做好全面准备。在“山东省少先队工作规范化学?三、创新实践,培育英才,让雏鹰展翅翱翔“少年雄则国雄”。面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。****按照全国少工委的要求,在实验小学深入开展了“雏鹰争章”活动。实验小学有1580名少先队员,31个中队,管理工作十分繁琐,任务十分艰巨。为了确保活动的科学性和时效性,她利用假期多次参加全国少先队辅导员培训班,拓宽自己的视野,增长自己的才干;并结合实验小学的实际情况,在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式。她组织专业教师开发研制了《雏鹰争章管理软件》,实现了科学的现代化的管理。在软件中,建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个中队的报章和获章情况,以及星级少先队员评选情况。在此基础上,****加大了逐级管理的力度,建立了“中队—年级大队—学校总队”三级信息沟通网络,实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制,使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展,活动参与率达100%。96年6月和99年5月,山东省“争章达标”现场会在****油田实验小学召开,全省几百名代表此文共有2页上一页12下一页来我校参观、学习,给予了一致好评。实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员,****深深地体会道,少先队只有开展好活动才会充满活力,少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此,****坚持抓好基层小队的管理创新。一方面,搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞,只有把小队活动搞活,才能调动每一名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组,对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。每个小队实行“四自”方针:自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘,自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束,增强了少先队员的凝聚力和向心力。目前,所有小队开展了“最佳拍档”小队评选活动和“我们队的骄傲”中队标志设计大赛。在活动中,少先队员们积极性高涨,设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标,富有个性、充满自信,体现了他们的聪明智慧和自主能力。另一方面,强化少先队员的实践锻炼。坚持开展“十分钟队会”活动,各中队利用每天下午上课前10分钟,组织少先队员轮流担任主持人,开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰?在雏鹰杯少年“五自”实践活动中,确立了“十字路口的畅想”课题,组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践,经过汽车尾气采样、计算和分析比较,得出交通路口的污染情况和阻塞情况,并设计了可行的解决办法,此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖。通过实践锻炼和大力培养,****油田少先总队培养了参加全国少代会的刘哲,全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒,山东省优秀少先队员、全国五星雏鹰奖章获得者、山东省“红领巾理事会”副主席付英婵,****油田十佳少先队员、齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员。四、播撒爱心,倾注真情,以人格魅力感召和带动少先队员****常说,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在学校,****总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,她会悄悄捡起来;组织军训学生远足拉练,步行二十里路,她总是冲在最前边,唱着歌为队员们鼓劲。朋友般的师生关系使****赢得了少先队员的信任,张梦巧同学是实验小学四?二中队的队员,在一次队干部会后,张梦巧小声对****说:“卢老师,人活着真没意思,你说真的有天堂吗?”听了她的话,****非常震惊,10岁的孩子怎么会有这样的消极的想法?经过倾心交谈,****得知张梦巧的父母最近经常争吵,父亲索性不再回家,母亲经常上夜班,张梦巧只能一人在家,有时连饭也吃不上。****立即组织队干部成立了“爱心小组”,让同学们从生活、学习和活动中关心、帮助张梦巧,并鼓励她要自强、自立。在征得张梦巧母亲同意后,每逢她上夜班,****便把张梦巧带回自己家里,从学习、生活上给予她无微不至的关怀,使她感受到温暖和亲情。坚持了半年多后,朋友们都劝****,别多管闲事,光把自己的孩子照顾好就不容易了。****真诚地说:“每一名少先队员都是我的孩子,我有责任爱护她们。”以后,张梦巧的学习不断进步,在一次中队联欢会上,****特别邀请了张梦巧的父母也来参加,张梦巧深情地演唱了《我爱我的爸爸、妈妈》,她的父亲母亲感动得流下了泪水。山东省沂南县鲁庄乡树仁里小学是****油田实验小学的手拉手联谊学校。自91年至今,****带领少先队员先后共资助了三十多名失学儿童完成了学业。去年暑假,****组织了二十名少先队员赴沂蒙看望他们的小伙伴,临出发前,她接到母亲的电话,孩子高烧39°C住进了医院,由于药物过敏身上长满疹子,哭闹不止。听着孩子揪心的哭声,****多想马上回到孩子的身边,可活动怎么办?****带着揪心的痛,匆匆的踏上了沂蒙之行。在沂蒙山,****一天步行四十多里路,把学费送到了每个小伙伴的手里,看着山区孩子质朴的笑脸,****忘却了疲劳。但家中每每来电话时,听着孩子稚嫩的声音:“妈妈,我可乖了,打针都不哭,你不要我了吗?快回来吧!”一向坚强的****忍不住哭了。****爱自己的家人,更爱自己的工作。少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜,已经牢牢占据了她的心灵;少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了她生命的重要组成部分,她的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!
  • 求少先队大队辅导员誓词!急用 大家帮忙写写

  • 问题补充:内容要求:誓言应体现少先队对党、团、队的真挚感情 内容简短最好在以下内容的基础上加点内容!我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!
  • 我们是光荣的少先队员, 我们是二十一世纪的中国少年; 不曾有过的幸运,从未有过的责任, 我们用每一天的努力,去创造无限美好的新纪元。面对世界,我们要为人类和平进步事业做出贡献; 面对祖国,我们要把实现中华民族伟大复兴的使命承担。 我们以红领巾的名义庄严宣誓: 全面准备 振兴中华 星星火炬 代代相传准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!
  • 少先队大队辅导员竞聘演讲稿,请大家给出修改意见!

  • 问题补充:PS:本人是小学教师,学校不大,30多个教职工,现在大队辅导员的位置空缺,学校要公开竞聘,从本校老师中选拔。我的条件,客观来讲,竞聘的成功率是比较高的,并且得到了领导得支持,但还要做个竞聘演讲,由老师们投票,也是其中一项。 查了网上得竞聘演讲,多是一种模式,即:1,本人优势有哪些 2,如果竞聘成功,本人要具体工作有哪些1、2、3、4……逐条列举。 3,…… 我不想和别人的一样,力求新颖。我的优势长处学校的老师也比较熟悉,过多列举,反倒有卖弄之嫌,于是我主要的思路就是想以创新与改革为中心思想,谈谈我的工作思路。希望大家给出中肯的修改意见,本人有追加赠分!!
  • 尊敬的各领导、各位评委:大家好!随着教育改革的不断深入,整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一:少先队教育,也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要,适应教育发展的需要的问题。八年前,我师范毕业,分配到凤凰山脚下的北外小学,大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下,我迅速的成长起来!靠着勤奋和努力,1997年,我被评为上质课星级教师,年年被评为优秀大队辅导员,成为学校的青年骨干教师、学科带头人,并光荣的加入了中国共产党。教学外,能多为学校做些工作!记得,我曾在一次演讲上这样说过“人的一生,常常面临无数次选择,不同的选择拥有不同的人生,不同的人生有不同的精彩!”而我既然选择了教师这一个职业,我就愿意去做一个娃娃头,带领我的孩子们,在知识的海洋里去畅游,教育我的孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人!而少先队大队辅导员就是一个大娃娃头。那么我竞聘这个职位,有什么优势呢?我认为我具有以下几个优势:一、专业知识扎实。众所周知,活动是少先队的生命,而不管召开那类活动,都离不开音、美及文学知识,而我恰好有这方面的专长:我师范时,学的是音乐专业,大专学的是汉文专业,我会弹钢琴、跳舞、编排舞蹈、训练鼓号队、画画等。96年我刚毕业后教的学生,考上了达师校音乐班,我所编排、领跳的舞蹈多次获奖,如:《辣妹子》在通川区获二等奖。二、我有较为丰富的的工作经验。从96年我在北外中心校参工到调到3小为止。一直担任该校的总辅导员、团支部书记,在那5年之中,我学到了很多很多,比如:少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等,在那5年之中,我年年都组织了大型的学生、教师文体活动,组织少先队主题观摩中队会,本人也多次参加各类文娱演出、及各种竞赛,并多次获奖,多次被评为区优秀大队辅导员。三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以"认认真真履行职责,扎扎实实搞好工作"为信条,干一行,爱一行,干好一行,较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质,无论我从事何种工作,参加何种活动,我都能做的心中有数,有条不紊。到三小来后,我所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。四、有较高的政治觉悟。作为一名中共党员,我时常不忘学习,随时与党中央保持一致,工作上也听从组织的安排。五、有较好的年龄优势。我今年28岁,既没有初出茅庐的青涩,又无后顾之忧,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。如果我能走上大队辅导员的岗位,我将充分发挥少先队的组织和教育功能,以成材为目标,以社会为舞台,以活动为载体,不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动,培养少年儿童创新精神和实践能力,以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用,其具体措施如下:一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例,通过国旗下的讲话,对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。2、邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养学生的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。3、以文明礼仪教育为切入口,深入开展文明班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》,制订出评比实施细则,坚持做到每日一小评,每月一小结,并通过黑板报、广播站等阵地,开辟专栏,组织讨论,教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯,做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。4、加强队员的环境保护意识教育。通过专题讲座和出版专栏,结合"学雷锋"活动,"环保日"等开展"红领巾志愿者"和"爱我校园,从身边的小事做起"等形式多样的教育活动,对学生进行环保教育,提高学生的环保意识和社会公德意识。5、、开展"小慈善家"活动。学校大队部将在队员中开展"小慈善家"活动,号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心,助人为乐的精神,把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金,然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日,组织孩子们到特困学生家中进行慰问,通过该项活动,既可培养队员勤俭节约的良好习惯,又能使队员养成关心他人、关心社会的好品质二、加强少先队的组织建设和阵地建设,充分发挥少先队的职能作用。1、进一步加强学校少先队组织的建设,把竞争上岗引入大队部的建立中去,组建一个强有力的大队委班子。同时充分发挥大队委员的功能和作用。让他们明确各项任务和职责,协助辅导员做好学校少先队工作,使他们成为学校少先队工作的得力助手2、加强学校少先队的阵地建设。,开通红领巾广播站。开设知识园地、故事天地、音乐欣赏和校园"万花筒"、知心姐姐等栏目,由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件,将丰富校园文化生活。同时,知心姐姐栏目的开设,可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中,生长发育中,遇到的或这或那的困惑,同时,还可以利用“知心姐姐”栏目,在孩子们与教师之间搭建一座桥梁。3、组建鼓号队、规范培训升旗手。三、切准时代的脉搏、结合队员实践,开展丰富多彩的少先队活动活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪开展各种主题周和主题中队会:例如开展"家访周",即中队辅导员每学期至少家访两次。"严管周","尊师爱校周"等和根据实际情况各中队召开主题班会,并把检查落到实处,使活动不流于形式,并每月分年纪召开一次主题队会观摩评比活动。开展好各种节日庆祝活动。利用节日契机,如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。如在"十.一三"建队日前夕,少先队可举行的庆祝活动有:(一)进行队的组织建设。包括(1)召开少先队大队会,表彰去年获市镇各种荣誉的中队和队员,并颁发奖品和奖状。(2)选举产生新一届大队部领导机构,并召开大队委会,明确各人职责,部署本学期大队部工作。(3)辅导员向各中队队员讲述少先队历史。(4)选拔、培训鼓号队队员,加强鼓号队常规管理与训练。(5)整理资料,布置队部室。(二)进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用午练、班会等时间,运用讲解、节目表演等形式,使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。并让一年级新生参观队部室,为新生入队做好准备。开展读书活动,具体做法是:制订一套完善的图书管理制度,本着"宁可读烂,不可放烂"原则,全天候向学生开放,同时在全校各个中队中设立"流动图书角"。把读书活动渗透到第二课堂活动中去,并成为第二课堂活动的有效载体。在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地,展示学生平时创作的手工作品和美术作品,学生通过边读书边实践,可有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来,更好的激励他们读书的热情以上是我的一点设想,也是我的愿望,我愿为之努力。支持我的朋友,我绝不会让你们失望,还在考验我的朋友,请相信,我会努力实现你们的愿望,不信任我的朋友,恳请你们给我一次机会。最后,让我用六个字来结束这次竟聘演讲:生命激情奇迹!愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情,为三小的未来、为我们的未来创造奇迹!谢谢大家!
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