称心常识网大学生预备党员思想汇报
如何跟90后学工科的同学们相处？
- 各位朋友们，我是一名大学生，1992年出生，应该说也是一个名副其实的90后。可是，在校园里，80前的老师们对我都是一片赞赏，可是80后的年轻老师尤其是90后的同学对我则有很多不好的看法。我尽量多说一些细节，请大家帮忙分析一下原因。我的责任心非常的强，而且做事非常严谨，会强迫自己去做很多包括我自己在内的绝大多数90后不愿意做的事，在学习、工作和生活中处处体现。在学习上，面对不喜欢的专业课，不少同学选择了上课看小说聊天玩手机作业抄袭，而我是绝对不会去上课更不会交作业的，我会坐在图书馆自学一些经济和法律有关的书籍，为了将来考研转金融和司法考试做准备。即使是这样，为了防止专业课成绩低影响我的档案、获奖和学生干部，最后一个月我会玩了命的学习并且主动和各科老师沟通，明确复习重点的同时取得老师的谅解。最后的结果是，我的成绩在系里名列前茅，远远好于那些上课的同学。在生活中，我的生活方式也和身边的同学不同。就娱乐节目来说，我从不看湖南卫视不听爱情歌曲，但是爱看央视爱听民歌红歌。每天上午的，我应该都在学生会，校团委亦或是党支部工作。中午在图书馆睡午觉，然后开始自学经济和法律的教材，每天坚持锻炼一小时。晚上9点回到宿舍，我还能坚持看“新闻联播”“人民日报”“光明日报”，直到晚上11点睡下，就这样的生活我坚持了近三年。不知为什么，看看新闻竟然会遭到同学们的反感，但正是这些坚持让我有些理论功底，工作可以得到学院和校团委的领导的赞赏：政治素质高、政策水平高、文章写得好。身边的90后同学，仅仅就因为这一点对我有看法，我觉得太可笑太滑稽了，人各有志。尤其是，在需要捐款的时候，我总是捐款比较多的那个人。在坐公交车的时候，我总是第一个让座的那个人。在工作中，尽管同学们对我有这样那样的看法，票决结果也不是那么理想，但是我可以得到学院领导绝对的支持。所以，入党、奖学金、提干等好事，总是少不了我的。其实，我把工作看成是学习和锻炼的机会，所以才精益求精的。我觉得严格按照程序办事，锻炼了自己和同学。在作学生会主席时，我特别强调加强组织建设，要求每个部每周必须开一次例会，学生会所有成员每半个学期写一篇总结并且自上而下进行一次检查，发现问题。在做党支部副书记时，我很不理解有些人对党的认识有偏差甚至偏见，却那么热衷于入党。于是，我要求每名党员全权负责培养固定的几名积极分子，一个月谈话一次，对于不经常写思想汇报的人一定不考虑。但是，我自己在跟人谈话的时候，让人谈谈对党的认识，却被人认为是在背政治。另外，每次开会，很多人都出席、列席不分，和谁关系好和谁坐一起，我便要求出席的和列席的分开座，也引来不满。在这里，还要强调一点，我虽然很聪明并且有创新精神，我公开场合说话做事还是很“板”。比如给老师的短信开头“尊敬的X老师,下午好！”。犹记得，我在成为预备党员的时候感言“感谢组织的培养和教育”“向在座的党员同志们学习”“继续对自己高标准严要求”“争做新时期优秀的共产党员”等等，这些都是一开始就在思考，到了最后反而被人 背后说“每次把恶心的话说的极其自然熟练，不害臊”，就连80后的老师也不爱听我发言。其实，我就是不善于也不爱表达自己内心的真实想法，但又必须发言，就爱说一些永远经得起推敲的真理。另外，我总爱十句话的意思，三句话表达。难道就是这些足以让50 60 后看好我，70后对我保持中立，80后和90后厌恶吗？请大家帮我分析一下深层次的原因。
- 你是学生会主席，能站在站这种高度自然要有承担一切骂名的胸襟，连这都没有还当啥啊
