教 学 设 计
教 学 内 容 | 折线图数据变化的实现 | |||
教 学 目 标 | 知识目标:了解数据在图形变化中的作用
能力目标:能够完成折线图数据修改的代码编写 素质目标:培养学生团结互助、热爱祖国的综合素质 |
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重 点 | Echarts中折线图定义和使用 | |||
难 点 | 折线图数据修改效果的代码编写 | |||
教学方法 | 讲授法、任务驱动法、启发法 | |||
课堂教学进程 | 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计理念 |
1、 课堂考勤、上节课知识点回顾、课后作用问题处理(10分钟)
2、 课堂导入:折线图效果的实现(5分钟) 3、 新课内容:使用电子课件和效果演示工具的使用(20分钟) 以练习案例的方式引导学生自己动手实现效果,感受代码编写(45分钟) 4、总结课堂内容,布置作业(5分钟) 5、穿插爱国主义教育内容(5分钟) |
教师主导布置任务,解决问题,总结内容,评价学生学习情况,进行思想教育 | 服从教师安排,思考问题,提出问题,回答问题,掌握更多知识 | 老师引导学生思考,共同讨论问题,改变教师讲解学生听讲的传统方式,使学生更善于思考。 | |
课后分析 |
进程 | 教学活动 | 时间分配 |
新课导入 | 一、考勤、上节课知识点回顾、课后作业练习处理(讲授)
二、课堂引入:人员折线图效果展示(演示) 三、展示疫情动态变化数据,和学生探讨疫情,增强学生对生活和未来的美好期待 |
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知识讲授 | 一、新增需求:点击 2020年 2021年 数据发生变化
1、在index.html中添加语句 2、在index.css中添加样式 3、查看效果 二、tab栏切换事件 1、点击2020按钮 需要把 series 第一个对象里面的data 换成 2020年对象里面data[0] 点击2020按钮 需要把 series 第二个对象里面的data 换成 2020年对象里面data[1] 2021 按钮同样道理 2、这段代码中的注释部分,最好试一下,在开发者工具台中查看,明白每句话的含义 3、以下是后台送过来数据(ajax请求过来的) 4、查看效果 5、其中点击2020和2021有所不同 6、可以更改series的代码 7、查看效果 |
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知识总结 | (1)上节回顾
(2)处理问题 (3)讲解图表 (4)课堂练习 |
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