教学计划怎么写(怎样拟写教学计划)

本学期,我担任xx班XX学科的教学工作,为提高教学质量和教学效率,我将以新课程理念为指引,以学校教学工作计划为指南,改进教学方法和教学策略,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,从各方面严格要求自己,根据XX学科的特点和学生实际,特制定新学期教学计划如下:

 一、教学目标

  获得xx学科科学和技术的基础知识,了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科学精神,树立创新意识,增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的本质,理解科学、技术、社会的相互关系,以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会xx科学探究的一般方法。具有较强的实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力,以及交流与合作的能力;初步了解相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好必要的准备。

二、学情分析

 本学期我所带班级学生中,优秀生占?%,学困生占?%。优秀生基础好,反应快,一点就通,因此对该部分学生需要高标准高质量,在夯实基础知识的前提下,有意识地坚持高标准,严要求,促使他们更加严谨、谦虚,不断超越自己。学困生基础差,底子薄,大部分人自我管理控制能力差,所以对于这部分学生应该以抓养成教育为主,教育他们学会做人,同时注重双基教育。

三、具体措施

 1:认真分析研究新教材,有步骤地展开教学计划。积极参与教研活动,把自己的思路与习惯融入教学过程中。

  2:根据学校的教学要求和会议精神,加强集体备课,认真听课,落实课堂教学,实现“优质课”。上课中严格贯彻课前设定的教学目标,不随意增加深度与广度,同时注意课堂上学生的反馈及时的校正教学要求,不能因为赶进度要求而完成教学。

  3:根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。加强学生学习化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象出发,引导学生学会关心生活和自己,激发学生学习的兴趣,调整学生学习的思维和习惯。对学有困难的学生进行适当的辅导能够帮他们及时的填补差距,补差主要是给这些特殊的群体学生适当的降低目标,在基础上下功夫,少做难题,多搭台阶,循序渐进才会给他们以信心,以提高平均分。

4: 认真听取学生的意见和反馈,根据学生的反馈情况,及时调整教学课堂组织及教学目标。

5:加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让课堂教学充满激情和活力。

  6:积极参加课程培训,提高专业素养。

  7:加强学生的思想教育。教师要在教学过程中渗透理想教育,对学生不良的行为习惯要配合班主任予以纠正,避免只教书不育人的行为。

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