称心常识网我的语文老师
六年级五班 陆谨雯
自古以来，“老师”这两个字是神圣的，人们对老师有很多赞颂。老师像园丁，哺育我们成长；老师像阳光， 赶走道路的黑暗。那么为什么这样说呢？请听我慢慢道来。
她，胖胖的身子显得十分健康，走起路来十分神气，乌黑的短发很有光泽，十分柔顺。她有一张芭比脸，大大的眼睛炯炯有神，上课时同学们做小动作她都看得一清二楚。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，吃饭时总叮嘱我们要细嚼慢咽，说不上冰清玉洁，但眉清目秀。哈哈！猜到了吧。她，就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师十分幽默，每次上作文课都会笑语连连。有一次，老师要求我们写《我的同学》。这时，班里像炸开锅一样，大家你一言我一语地讨论着。陈老师说: “大家可要想好哦，不要把同学写丑了，小心挨打哦! ” “哈哈哈…….. ”大家都笑了。陈老师给我们讲了几篇范文，又把注意点特意讲了好几遍。这下我们的灵感都来了，手中的笔唰唰地在纸上舞动。墨香气韵，知识随着桂香飘来，我们的作文水平也提高了，我们都喜欢陈老师的作文课。
当然，陈老师有慈必有严。当我们犯错误时，老师一定要惩罚的，这样我们才能改正错误。有一次，有几个同学因为一件小事发生了矛盾，争吵不休，甚至发生了殴打行为，有同学看到了告诉了陈老师。陈老师调查清楚情况后便严厉批评他们：“你们真是一点儿都没长大，没小时候乖了。同学之间不要互相殴打，不要骂人，我强调多少次了？要好好反思一下，写保证书家长签字交上来。”原来，陈老师也会有严厉的一面啊！从此调皮捣蛋的同学再也不敢打同学，骂同学了。班里也变得和谐团结了。
哦！不讲了不讲了，陈老师还有很多优点呢，三天三夜也讲不完的啦，再讲可得把你们羡慕死嘞！
指导老师：邹兆云
就读学校：浙江省慈溪市润德小学
我们的朱警官
六年级五班 邱啸枫
今年九月，我升入了六年级。一开学，学校就对六年级进行了为期三天半的军训，训练我们六五班的是朱燕学警官。
朱警官今年22岁，个子高高的，瘦瘦的，身材挺拔干练，活像一颗挺脱的白杨树。他的双目炯炯有神，鼻子挺翘，剃了一个寸板头，头发乌黑发亮。
整体上看，朱警官身着整齐的军装，腰上扎着武装带，更加显出了他那铁扇面似的胸和直硬的背。他精神抖擞，充满活力，无时无刻不散发着蓬勃的生命力，尤其是他笑起来时，感觉更甚。
朱警官不仅强健帅气，教导人也耐心和蔼。
今天是训练的第三天，我们要跟着朱警官学习一个较难的动作—正步走。该动作需要有较强的身体协调能力，以及对节奏的把控能力。本该很难掌握的动作，但在朱警官细致、耐心地教导下，大部分同学都迅速地掌握了要领，进步飞速。
只有我和另外两个同学还是存在着一些问题，不是顺拐了，就是跟不上节奏。朱警官很快就发现了这个问题。在朱警官安排其他同学休息的时候，把我和另外两个同学叫了出来，又单独给我们讲解这些动作的要领，一遍一遍地示范给我们看。其他两个人经过几次练习后也基本掌握了动作要领，可我却始终不得要领。但朱警官还是耐心地示范，每次他示范完，都会向我投来关切的目光。看着这道目光，我心中有一股暖流升起，认真地走了一边，动作虽然有些生硬，却是做对了。这时，我看到朱警官向我投来了赞许的目光，露出了一个欣慰的笑容，并说：“好样的。”看到这些，我对这位警官愈加的敬重了。经过几次单独的练习，我最终和大家步调一致了。
在一众警官中，朱警官可能教得不是最好的，但绝对是教得最仔细、最耐心的警官，没有之一。
就读学校：唐河县第四小学
《七根火柴》读后感
六年级四班 宋斐扬
在这个暑假里，我读了好几本红色经典书籍，其中一本是王愿坚短篇小说集《七根火柴》，而与书名同名短篇小说《七根火柴》是这本书中篇幅最短，却又令我感触最深的一篇。读完这篇小说，闭上眼睛，我的思绪仿佛穿越时空，回到了那个艰苦卓绝的峥嵘岁月。
长征，这一令世人瞩目的伟大壮举，途中并不是只有革命豪情与胜利凯歌，还有各种艰难困苦与流血牺牲。《七根火柴》讲述的是长征路上两个普普通通的红军小战士，一个并不轰轰烈烈的小故事。
故事发生在长征路上，过草地时，贯穿整篇小说的线索人物卢进勇因为受伤而掉队，在追赶大部队的途中遇到了故事的主人公，一位无名的红军战士。在看到战友的情况很严重时，又冷又饿的卢进勇毫不犹豫地要把最后一团青稞面让给他吃。看到这里，我就很受感动，两个红军战士，素不相识，但在最苦难的时候，可以把最后一口吃的让给对方，因为他们是同志，是战友。从这一个小小的情节，我们就能感受到红军队伍是一支怎么样的队伍了。他们互相关爱，他们彼此信任，他们可以为了战友牺牲自己，他们之间的革命友情坚不可摧，他们团结一致爆发出来的力量势不可挡。
无名战士拒绝了卢进勇的好意，因为他知道他已经不行了，不能浪费战友的粮食。临死之前，他把自己的党证和七根火柴托付给卢进勇，让他交给党组织。七根火柴，放在平时是微不足道的小东西，但在过草地时，却是很珍贵的。小说中几次提到火，“要是有堆火烤烤该多好啊 ！”“要是有一堆火、有一杯热水，也许他能活下去！”“在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着。”有火，战士们才能吃熟食，有火，战士们才能喝热水，有火，战士们才能烤干湿透的衣服，有火，战士们才能温暖冰冷的身体。火柴虽小，作用重大，所以，无名战士全身衣服湿透了，腋下藏着的火柴却被他保护得很好，是“焦干的火柴”。在生命的最后时刻，还要托付战友交给组织，强调“这是大家的”。
我从无名战士身上看到了一种高度的责任感。火柴应该不是他私人物品，而是组织交给他保管的。所以哪怕在生命最后时候，他还不忘要完成保管好火柴的任务。我们有幸生活在这样的先烈为我们创造出来的和平年代，要我们用生命去保护的东西，用生命去完成的工作已经不多了，但是，这样的责任感，却永远值得学习。
从无名战士身上，我还体会到了红军战士对革命事业的坚定信念，对革命队伍的无限忠诚。一个无名战士如此，千千万万红军战士都是如此。正是有着这样的信念与忠诚，让他们可以为了战友、为了集体付出一切。也正是这种信念与忠诚，让我们的队伍可以团结一心，战胜艰苦，克服困难，走向胜利。
最后，我又想到，火柴是什么？是革命的火种，是对光明的向往，是对理想的追求！我们也该接过无名战士的火柴，让这把火永不熄灭！
指导老师：徐亚娟
就读学校：桐乡市振东实验小学
