关系型作文审题立意(关系型话题作文写作指导)

【作文题】

阅读下面的材料,根据要求写作。

《中说·周公篇》记载了李密与王通的一段对话。李密问何为英雄,曰:“自知者英,自胜者雄。”人贵有自知之明,人要知道自己的长处和短处,这样在行动中便能扬长避短,无往不胜。同样,人还应该战胜自我,超越自我,将感情升华到一个新的境界,这样的人,自然能做出更大的成就。自知难,自胜更难,因为有许多人对自己的缺点虽有了解,但不能克服。国家、政党,我们每一个人都可以成为这样的英雄,但需经历从自知到自胜的蜕变。

请结合材料,以“自知与自胜”为主题,写一篇文章。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题说明:本题来自昆明市2LL2021学年高二期末质量检测。

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【命题方向】

科学精神:理性思维 勇于探究

学会学习:乐学善学 勤于反思

人文底蕴:人文积淀

实践创新:问题解决

【审题】

本题目为二元关系型任务驱动作文,主要考查考生的逻辑思维。材料由王通关于“英雄”的认识引入写作任务。考生首先应准确理解“自知者英,自胜者雄”的内涵。整句话互文见义,意为“能够正确评价自己,并且勇于战胜、超越自己的人,才是真英雄”。可见,“自知”“自胜”是英雄的优秀品质。其次,要准确把握“自知”与“自胜”的关系。“自知”强调从客观上正确认识自己,“自胜”则是在“自知”基础上超越自我,从认识到行动,从发现问题到解决问题,自知和自胜是一种层进关系。据此,考生可提炼出“自知自胜成就英雄伟业”的中心观点。

切题立意:

1.自知乃明,自胜方强。

2.自知自胜,成就精彩人生。

3.自知自胜真英雄。

4.自知为成人之始,自胜乃成事之基。

……

偏题立意:

1. 认清自我,摆正位置。(只体现“自知”,忽略了“自胜”。)

2. 战胜自我,超越自我。(只体现“自胜”,忽略了“自知”。)

3. 时代呼唤英雄。(未体现“自知”“自胜“与成为“英雄”的联系。)

……

下水文

自知乃明,自胜方强

《中说·周公篇》记载,李密问王通何为英雄,曰:“自知者英,自胜者雄。”人贵有自知之明,能知道自己的长处和短处,并能够战胜自我、超越自我,这样才能有所成就。

自知是一种智慧,一种境界。

自知者头脑清醒,能欣赏自己的长处,更能直面自己的短处。他们不为他人的溢美而忘乎所以,也不为他人的苛责而悲观绝望,因而总能避祸利己悦人。不自知的人,往往迷失自我,安于自欺,要么看不到自己的长处,自卑自伤;要么看不到自己的短处,自傲狂妄,因而常常取祸害己损人。从这个意义上说,看清自己或许比看清世界更重要。如果是小草,我们不必比过大树,学会坚韧就好;如果是大树,我们无需与花儿争妍,选择挺拔就好。

自知难,自胜更难,许多人对自己的缺点虽有了解,但不能克服。

如果说自知是对自我的理性评价,是发现问题,那么,自胜则是在自知的基础上超越自我,是解决问题。“不知身是无根物,蔽月遮星作万端。”唐代诗人郭震讽刺浮云缺乏自知之明,不知自己只是无根之物,虽能一时蔽遮月星,但终将消散幻灭。云的可悲在于不自知却乱为,不自胜却想胜人,自不量力。云的故事告诫我们,自知者明,自胜者强,要全面客观评价自己,勇于战胜并超越自己。

自知需要亮丑揭短的勇气,自胜更需要批判与否定,舍弃与拒绝,完善与提高,信念与情怀。

人性有自私自护的一面,“自知其陋而谨护其失”,解剖别人易,解剖自己难;刺刀向外易,刺刀向内难。这就意味着战胜自己需要毁灭旧我,超越自我需要重塑新我。张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。” 有了这种精神,才能战胜自我,超越自我。没有这种精神,何以“自胜”?没有这种精神,何以胸怀天下?没有这种精神,何以初心不渝?

国家、政党,我们每一个人都可以成为这样的英雄,但需经历从自知到自胜的蜕变。

今天,面对新时代的挑战,一个国家要长治久安,一个政党要永葆活力,就必须实现从自知到自胜的蜕变。中国共产党在百年峥嵘岁月中不断走出困境,走向胜利,一个重要原因就是中国共产党能够自知自胜,勇于自我革命,自我净化,自我提高,始终与人民心连心,同呼吸,共命运。

“自知者英,自胜者雄。”“自知故能知人,自胜故能胜人。”愿每个人正确认识自我,战胜自我,超越自我,勇立时代潮流,成就英雄伟业。

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