老师给你写范文—中小学系列
成长类写作技法
《青春不可辜负》
文/刘雷生 河南同学投稿
同学开头原文
什么都可以辜负,唯独青春不可以辜负,因为青春就像太阳,没有了太阳,我们就会死去,所以,青春不可以辜负!
刘老师开头批注
这个开头虽然点题,但是未免有点太狠了吧?写个作文都能写出生死来?虽然理是这么个理,但是我们最好要委婉一些,不然太过生硬,再正确的话也没有人喜欢。
刘老师开头例文
青春之于我,若暖阳之于万物,辜负暖阳,则万物不可生也。万物如此,人亦如此,短短一生,唯青春不可辜负!
同学第二至三段原文
上了初中之后,我比小学时期更加自由了,爸爸妈妈觉得我长大了,所以给了我很大的自由空间,可是这些自由空间,我却用它们来玩了,一会儿看小说,一会儿又玩游戏,经常没事还会刷会儿视频,甭提多开心了,可是,这些东西都特别消耗时间,结果呢,我天天都是黑眼圈,因为晚上熬着玩到半夜,第二天也没有精神。
后来发生了一件事,使我不再辜负青春。
刘老师第二至三段批注
再次说明一下,口头语和书面语最好区别开,你那个“甭提”在小学时期用一用,刘老师尚可以理解,但如今已经九年级了,不要再用了,你一定有更好、更优美的词语可以代替它对不对?其二,这个承上启下的过渡句太俗套,太常见,而且过渡句最好用省略号。
刘老师第二至三段例文
步入初中,亦步入了青春,比起小学,青春多了自由,父母以成人待我,给予我更多的空间。可是,过多的尊重与自由,换来的不是成长,而是沉沦。
精彩的小说、诱人的游戏,以及无法自拔的短视频都在青春的路口迷乱着我,在这四处乱窜的沉迷中,我的青春逐渐改变了模样:紊乱的生物钟、消失的斗志、无光的眼神……虽然只是初阳的青春,却已然更似落幕的夕日。
本以为我的青春就这样蹉跎,却不想,在那一刻,猛然惊醒……
同学第四至六段原文
有一天,春天的早晨,我又是熬了一夜,去上学的路上,哈欠连连,没事,反正到学校可以睡觉不是?正在走着的时候,我看见了一个小土坡,那是一个公园的一角,那土坡上面有一些小草,正在破土而出,一个一个地绿油油的,特别好看,忽然,我想到一个问题:如果这些小草像我一样懒,在春天不去努力地往上生长,那么到了夏天它们还能那么好看吗?
想到这个问题,我想到了自己,突然间有点感悟和害怕,如果我现在天天玩,天天玩,那么不就跟偷懒的小草一样,等到考试的时候,不就死了吗?
想到这里,我摇摇头,决定开始不再辜负青春。
刘老师第四至六段批注
有一个吓人的词,考试考不好怎么就会危及生命呢?这有些惊悚了。其次,那些小草好看,那么为什么不用一些好看的词语来描绘它们呢?第三,你明白道理之后决定不再辜负青春,刘老师觉得这个时候应该有一些动作描写来体现你的决心。
刘老师第四至六段例文
那是初春的早晨,我顶着黑眼圈,打着连连的哈欠,走在上学的路上,昨夜一晚在游戏中激战,耗尽了我今天几乎所有的精力。
这时,我的余光瞥见了公园的一处土坡,那土坡遥看若有草色,斑斑点点的嫩芽破土而出,它们宛如一个个正值青春的吉普赛女郎,没有犹抱琵琶半遮面的娇羞,只有大珠小珠落玉盘的热情,青春的朝气,在草色间涌动,看着这绿意,我忽然想到一个问题:若是现在,那些草儿偷懒,不屈努力的破土,到了夏日,还来得及吗?
这问题让我全身发冷,呼之欲出的答案更是让我寒毛耸立!现在我的样子与那春日里沉沦在泥土中,偷懒的草儿有什么区别?春天荒废了,那么四季也就荒废了;青春荒废了,那么人生还会精彩吗?
我用道旁的冷水冲去困意,微笑着,迎接我的春天!
同学结尾原文
现在我已经很厉害了,进步很大,因为我再也不玩游戏、看小说了,而是把时间都用在了学习上,尤其是语文学习上,以前我的作文写的很烂,现在写的如行云流水一般,这就归功于我没有辜负青春!是的,青春不可辜负!
刘老师结尾批注
就冲这一篇文章,就冲你这最后一段,刘老师怎么觉得你的努力还很不够呢?还敢说自己的文章现在写得如行云流水?刘老师就想问问你哪来的勇气呀?
刘老师结尾例文
如今,我早已从沉沦中挣脱,向着更美的方向前行,回首曾经走过的弯路,我不由庆幸,于人生重要时刻,我不曾辜负了青春。
青春不可辜负,正如草儿不可遮挡阳光,唯有不去辜负青春,青春才会厚报于你!