关于地震_地震心得体会

关于地震

什么叫设防烈度?有没有人知道的 是关于地震方面的吗

  • 问题补充:
  • 我国抗震设防的目标是小震不坏,中震可修,大震不倒。 为达到以上目标所有建筑物设计阶段均应进行抗震设防设计。 具体为以下三个水准。 当遭遇低于本地区设防烈度的多遇地震影响时,建筑物一般不损坏或者不需要修理仍然可以继续使用; 当遭遇本地区设防烈度是的地震影响时,建筑物可能损坏,但经过一般的修理或者不需要修理仍然可以使用; 当遭遇高于本地区的基本设防烈度的罕遇地震时的影响,建筑物不倒或者不发生危及生命的破坏。由于破坏性地震的危害是大范围、全方位的,具有突发性、瞬时毁灭性、次生灾害连发性的特点,而地震预报远远不能过关,况且即使预报准确人们躲避了地震对人的伤害但仍然避免不了建筑物及各种设施的损毁,所以防震减灾的根本出路必须是以不变应万变,实行预防为主、防御与救助相结合的方针,这是《*******防震减灾法》第三条明确规定了的,是防震减灾法的立法根本。而实行预防为主,其基本要求就是在地震监测预报的基础上进行抗震设防,就是对建筑物和工程设施实行“地下弄清楚、地上搞结实”。
  • 关于小学生地震自救的方法有哪些、

  • 问题补充:
  • 大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千 万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。 -人多先找藏身处 学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。 -远离危险区 如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
  • 中考呀,来一篇关于地震和奥运的英语作文

  • 问题补充:来一篇英语作文关于地震和奥运的,要翻译
  • 怎么老是那一篇啊!要是抄拉一定会被发现哒!!所以大家一定要注意哦!要适当用自己的语言组织!
  • 关于地震断裂带的问题

  • 问题补充:雅安地震处在哪个断裂带?我对地震断裂带不是很清楚,我国都有哪些地震断裂带以及全世界的地震断裂带?这些断裂带目前的活跃状态如何?
  • 你好:谢谢你的信任,很高兴回答你的问题,愿可以帮助到你。。。关于雅安地震处在哪个断裂带?雅安地震震中处于龙门山断裂带南段。至于我国都有哪些地震断裂带?中国地震主要分布在五个区域:台湾地区、西南地区、西北地区、华北地区、东南沿海地区和23条地震带上。 我国的地震活动十分广泛,除浙江、贵州两省外,其他各省(直辖市、自治区)都有6级以上强震发生,其中18个省(直辖市、自治区)均发生过7级以上大震,约占全国省(直辖市、自治区)数的60%。台湾地区是我国地震活动最频繁的地区,1900年~1988年全国548次6级以上地震中,台湾地区为211次,占38.5%。我国大陆地区的地震活动主要分布在青藏高原、新疆及华北地区,而东北、华东、华南等地区分布较少。我国绝大部分地区的地震是浅源地震,东部地震的震源深度一般在30千米之内,西部地区则在50千米~60千米之内;而中源地震则分布在靠近新疆的帕米尔地区(100千米~160千米)和台湾附近(最深为120千米);深源地震很少,只发生在吉林、黑龙江东部的边境地区。自1949年10月1日新中国成立以来,全国共发生8级以上的地震3次;中国大陆地区共发生7级以上地震35次,平均每年发生约0.7次;6级以上的地震194次,平均每年发生近4次。与近100年的活动水平(≥7级的年均值为0.66次,≥6级的年均值为3.6次)相比较,建国后的强震活动水平高于前50年的活动水平。。。
  • 收集关于汶川地震的好文章,与感人故事

  • 问题补充:
  • 乞讨的老人,您捐出了您的所有—(转自汶川吧) 1 乞讨的老人,您捐出了您的所有—(转自汶川吧) 5月15日中午,一位约60岁的乞讨老汉来到南京一个震灾募捐点,他头发花白,衣服破烂,手中还拿着一个讨饭碗。老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一句,“为灾区人民……”下午3点,老人再一次出现将100元塞进了募捐箱。原来,老人本想多捐一点钱,但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币,不好意思拿出来,特地利用中午凑了凑,到银行将全身的零钱兑换出了一张一百元。(5月16日《现代快报》) 总有一种感动让人泪流满面。善良的人们啊,看了这个新闻,请不要告诉我你能忍住眼泪! 一位花甲老人,一位乞讨老人,一位过着最艰辛生活的老人。他倾尽所有,把乞讨得来的一毛、两毛的零钱还有一些硬币,一张张、一枚枚都拿了出来,到银行换成整钱投进了捐款箱,他说:“为灾区人民……” 105块,多吗?不多。可是,让我们想一想,这些钱,是老人用了多少日子乞讨得来的、积攒下来的?这是一个一贫如洗(真正的一贫如洗)的老人的全部财产!他没有舍得为自己买件没有破洞的衣服穿,甚至没有为自己买个馒头充饥,他说:“为灾区人民……” 105块,乞讨老人,你捐的比很多富豪和名人都多!你捐的比大多数人都多!你捐出来的,不仅是钱,不仅是你的全部财产,你的善举,让我们看到了中国人民的伟大和善良,让我们感受到了血管里奔涌的那份最深沉的感情! 天灾面前,人类显得是那么的渺小、那么的无助。但天灾面前,人的精神坚不可摧,人们更能学会什么是爱。面对让人泪流满面的可敬的老人,面对灾难中饱受折磨但一直不屈不挠的灾民,面对为救灾奋不顾身的救援人员,我们没有理由不感动,我们没有理由不为建立一个没有灾难、没有乞讨、所有人都安居乐业的社会而付出所有! 母亲给孩子留下最后的短信:宝贝,记住我爱你! 5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然返身跑回来,他费力地把手伸进她的身下摸索,高声喊,“还有个孩子,还活着!” 一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了…… 太多了
  • 汶川大地震关于教师的感人事迹!急!

  • 问题补充:
  • 五月十二日下午二时二十八分,灾难突如其来,四川省德阳市东汽中学的教学楼在顷刻间坍塌。在这毫无防范的瞬间,正在给学生讲课的谭千秋老师几乎是本能地扑向一张课桌,张开双臂护住身下的四个学生。当谭老师的遗体被发现时,他仍然保持着生前双臂张开的姿势…… 汶川县映秀镇的部分群众将永远铭记这样一个画面:二十九岁的张米亚老师跪扑在镇小学教学楼一角的废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,从背影看如同一只展翅欲飞的雄鹰。由于张老师紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只能含泪将之锯掉才将仍然活着的孩子救出。 ――那一刻,老师的双臂是天使的羽翼! 五月十四日上午,当救援战士掀开完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,被眼前的一幕深深震撼——去世多时的四十八岁学前班代课女老师杜正香趴在瓦砾中,头朝着门的方向,双手各拉着一个的孩子,胸前还守护着三个幼小的生命。 在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟里,幼师瞿万容扑倒在地上,用后背挡住一块垮塌的水泥板,紧紧护住了孩子。孩子获救了,年轻的瞿老师却告别了她二十一岁的青春…… ――那一刻,老师的怀抱是生命的港湾。 地震刚刚袭来,反应敏捷的四川崇州怀远中学的英语老师吴忠洪迅速带领学生撤离,当已经接近安全地带时,吴老师得知有学生掉队,又义无反顾地返回四楼,将最后一名还在教室门口的学生杨莹推进楼道。此时楼体突然垮塌,杨莹看见的那个在尘土飞扬中的背影,成为吴老师留在世上最后一个站立的影像…… 当灾情发生后,四川通江县洪口镇永安坝村小学的苟晓超老师已经带领部分学生撤离至操场安全地带。但随后他又冲回三楼,救出三名年龄较小的学生。当他第三次冲进教学楼后,却再也没能回来。当救援队将他从废墟中扒出来时,苟老师的双腿都被砸碎,他年轻躯体中的鲜血已被耗尽…… 地震发生时,汶川映秀幼儿园的聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子,而她自己的孩子却被掩埋在她刚刚救出孩子的房间里。当再也不能呼叫“妈妈”的孩子被从废墟中挖出时,聂晓燕撕心裂肺:“娃娃……妈妈……来不及啊……”
  • 关于鲁甸地震,东莞有去运送物资的个人或相关机构么?我想向鲁甸

  • 问题补充:关于鲁甸地震,东莞有去运送物资的个人或相关机构么?我想向鲁甸地震灾区捐赠10万元物资。有知道的请告诉我怎么联系,谢谢!
  • 我要去,也想结伴,捐助可以联系那边
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