新年伊始,闲来无事,重新拿起了《老人与海》这本书,这是我第二次拿起这本书了。
第一次是高三的第一学期,当时我的学习成绩不怎么样,贪玩不好好念书,全然不紧张几个月后的高考,一天晚上,父亲拿了一本书给我,书名叫《老人与海》,我还记得他说:“你班主任给我打了电话,说了你的‘光荣事迹’,你现在不好好学习,将来只能跟我一样干苦力活。这本书是你姐姐寄给你的,她希望你好好看看,反省下。”姐姐由于成绩不好早早辍学了,而且为了帮家里减轻负担,出去打工了。她是属于那种很努力但成绩就是不好的那种人。我心里很不是滋味,拿起了这本书,慢慢地看了起来。
故事讲的是一位古巴的老渔民圣地亚哥,一连八十四天都没有钓到一条鱼,大家嘲笑他老了,但他没有认输,依然充满着斗志,坚持着出海钓鱼。皇天不负有心人,终于在第八十五天,他钓到了一条鱼,一条足以让他的小船沉没的大鱼。大鱼就这样拖着小木船一直向着大海深处驶去。圣地亚哥时而拉紧丝线,时而放松,大鱼就像浑身开动了马达,不知疲倦。送走了晚霞,迎来了黑夜,但是圣地亚哥还是看不到希望,小船还是坚定地驶向了大海深处。他的手正在流血,剧痛让老人保持着清醒,“不能倒下,我要证明我还没有老,我依然可以征服大鱼”圣地亚哥对自己说。不知过去了多久,好像过去了两天了,又好像不止,圣地亚哥疲倦极了,再坚持一会,他不断地提醒自己。终于大鱼慢了下来,圣地亚哥看到了希望,自己一次一次地坚持终究没有白费。经过一番搏斗后,圣地亚哥胜利了,一个老人的胜利。他把鱼系在了船边,开始往回赶。成功的路上是布满了荆棘的,生活又再一次给圣地亚哥一次重击。大鱼身上流出的血随着洋流四散开去,鲨鱼也就接踵而至。大鱼身上的肉一块一块减少,圣地亚哥用尽了一切办法都没有办法阻止。当他回到岸边的时候,只剩下了一副骨架在船边挂着,宣告着圣地亚哥的壮举。
当我看完之后,心里久久不能平静。如果我是圣地亚哥,我会怎么做呢?是像圣地亚哥一样跟大鱼做斗争还是一早就把线给割了?反观自己,有着良好的学习环境,不愁吃穿,整天却是不思进取,没有把学习当做一回事。圣地亚哥在当时的情况下,食物并不充足,吃了上顿愁下顿,连喝的水都没有,他却能够克服这些困难,跟大鱼做搏斗。他最后虽然没有得到完整的鱼,但丝毫不影响他的成功。我还记得那晚彻夜难眠,如果我就这样下去,我的未来在什么地方,面朝黄土背朝天,还是在为了几毛钱而跟别人吵得不可开交?我的心中已经有了答案。第二天一大早,我早早就到了教室,开始追赶别人的脚步。教室背后的黑板还写着王勃的一句诗:北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
经过几个月的努力,我慢慢追上了大家的脚步,高考成绩下来后,成绩也达到了理想的预期。看到父亲脸上的笑容,那晚我哭了很久。
现在我第二次捧起这本书,我看到了不一样的东西。除了圣地亚哥的坚持之外,我还看到了马诺林的善良。即使父母要求他不要跟圣地亚哥走在一起,会把霉运带给自己,可是刻在骨子里的善良让马诺林对这个老人保持着同情,一边安慰着圣地亚哥,一边照顾着他的起居,还打算跟着他一起出海,做他的帮手。这可以给我们很多做父母的一个启发,孩子有自己独特的世界观,大人不应该一味地去抹杀,我们应该细心地去呵护着他成长,正是这些与众不同构成了这个可爱的世界,构成了这个孩子善良的基因。心存善意,社会才会善待你,才能够避免很多悲剧的发生。我还看到了一种坦荡的人生态度,老人战胜了大鱼,最后却只得到了一副骨架,换了别人来说,肯定会捶手顿足,自怨自艾。可是圣地亚哥却十分淡然,没有丝毫在意,躺在床上梦见了狮子,这确实不是普通人能够做到的,就像范仲淹说的“不以物喜不以己悲”。
《老人与海》是一本经典的书籍,每次都能让我学习到一些新的东西,温故而知新,我会把它很好地保存下去。