我的小发明作文400字左右四年级(我的小发明作文400字)

我的小发明作文400字左右四年级(我的小发明作文400字)

回归生活中,我们时常都会有一些奇思妙想,也曾经想过发明一些神奇的东西,例如课本上提到的“会飞的木屋”、“水上行走鞋”、“时空穿梭机”、“会变身的书包”……所以,这一次“我的奇思妙想”作文,是要求同学们写想发明的东西,而不是写其他内容。

有些同学审题不够认真,把作文写成了奇思妙想的相关其他内容,例如未来的我、未来的家乡、假如我会七十二变……这些题材是不符合本单元作文要求的,希望同学们能认真审题,按要求写作文。

拟题建议:

本单元作文不是命题作文,但我们也可以直接用《我的奇思妙想》作为作文题目。除此之外,我们还可以加上一些修饰词,例如神奇、魔力、未来等词语,来修饰你要发明的名词,二者合为一个新颖的题目,例如《神奇的座椅》、《未来的食物》……

结构建议:

在同学们确定好自己要写的对象后,那么接下来就要给自己的文章做一下思路和结构安排了,以下给同学们简单列一个提纲,希望能帮到同学们:

开头:开门见山,直接交代自己想发明的东西是什么。

中间:第一部分——写清楚自己要发明东西的样子,在这里可以从物品的颜色、形状、大小、材质方面入手;第二部分——重点描写自己发明东西的功能,建议采用总分结构,先总写这个物品的主要功能,然后再分两三个锻炼细致描写功能。

在中间这一部分,想提醒同学们采用两个不一样的写作技巧,一个是总——分结构,就如上述提到一样,先总写再分写功能。另一个技巧是在分写功能的那两三个段落里,建议同学们采用“中心句+事例”的写作技巧。也就是说,每个分写段落的第一句话,先总体概括这个段落要描写的功能,要用句号哦。然后接下来用事例证明这个功能的作用,这样就可以围绕中心句进行选择材料把每个功能写得更加细致、具体了。

结尾:总结式结尾,抒发情感,并且表达自己想早一点发明出这个东西的愿望

这张是思维导图,可以供大家参考,同学们可以按以上提纲来展开写作,也可以按思维导图的概括来发挥自己的想象力,写出佳作。

吸睛建议:

要想自己的文章吸引住老师的眼睛,抓住老师的心灵,从而得到高分,除了要把中间部分的样子和功能描述细致、生动、具体外,好的开头和精彩的结尾是必不可少的。以下给大家参考几种不一样的开头和结尾的写法:

开头

1.开门见山式开头

例1:我想发明的东西是神奇的书。

例2:我常常有一些奇思妙想,想发明一些东西。我最想发明的是多功能鞋子。

2.问题引发式开头

例1:望着冒出滚滚浓烟的烟囱,我就想发明一种树形废气转换器。

例2:假期外出旅游,车堵在路上像蜗牛爬似的,我就想发明一种会飞的车。

3.设问式开头

问我想发明的东西是什么?当然是能治百病的神奇药丸。

结尾:

1.总结式结尾

这就是我想发明的东西——未来的食物!

智能衣服,漂亮、环保、舒服、方便。所以人人喜欢它!

2.抒情式结尾

这么神奇的鞋子,我真希望现在就发明出来!

3.互动式结尾

听了我想发明的智能桥的介绍之后,你一定很喜欢吧!你想发明什么呢?也讲给大家听一听吧!

范文示例:《奇特的房子》

我想发明一种奇特的房子,这种房子美观、节能、方便。

奇特的房子外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡,有的选择飞船宫殿,有的要求把房子建成云朵形状的,还有的要求建成雄鹰形状的。最为奇特的是你还可以把房子设计成自己喜欢的东西的形状,如南瓜状、琵琶状、靴子状…..

奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上,有的建在大树上,有的飘在空中,还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了,放眼望去,我们眼里看到的到处是奇形怪状的像艺术品一样的房子,但它们又谁都不挨谁,各自独立。因为它们都巧妙地避开对方,方便从大自然中获取需要的能量。

奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游等,一套房子全能解决。比如,你想学习,可以看书或视顺,还可以通过视顺和有关专家互动,最为神奇的是你可以亲身体验各种技能——做饭、开车、演讲等,这里都有专门的材料和场景供你实际操作。再比如,你想外出旅游,开启旅游功能,房子或跑或飞,随你心意,很快就把你送到想去的地方。

奇特的房子还可以变大变小,移动更是随心所欲。对了,房子还会隐身!住在我发明的房子里安全极了。

我发明的房子奇特吧!我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子里!

以上这篇范文中,小作者不仅大胆发挥想象力,还认真细致地描写了他要发明的房子的样子和功能。在这其中,小作者用到了排比句、修辞手法、中心句+事例、总分总等写作技巧。在看完这篇范文后,相信同学们对“我的奇思妙想”这篇文章的写作,也有了自己的想法了吧,还等什么,赶紧动起笔来!

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