称心常识网匆匆的主要内容，匆匆的主要内容概括20字？
课文笔记
?学习指导
本课的第一个学习目标为：会写"藏、挪"等6个字，会写"确乎、空虚"等11个词语。
本课要写的字中，“藏”和“蒸”容易写错，它们都是上下结构，都是草字头，“藏”的第6笔是竖折，下半部分中的“臣”不要写成“巨”。书写“蒸”时不要忘记"丞"下面的横，也不要写得过短。
本课的第二个学习目标为：有感情地朗读课文。背诵课文。
本课蕴含着作者对人生的感悟，语言优美，要在理解意思的基础上有感情地大声朗读，熟读成诵。
本课的第三个学习目标为：能了解课文内容，体会作者对时光流逝的感受。
课文开头用了一组排比句描绘春景的画面、目的并不是为了展现春天的美丽，而是探讨一个核心问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？”核心问题之后，作者又连续提出三个追问。表达了对时光匆匆的怅然若失的情感。
本课的第四个学习目标为：能抓住关健句段，感悟作者表达情感的方法。仿照第3自然段，表达自己对时光流逝的感触。
结合课后第3题完成这一学习目标。
以上内容就是小编分享的关于匆匆的主要内容概括.jpg”/>
网友提问：
匆匆的主要内容，匆匆的主要内容概括20字？
匆匆的主要内容？
优质回答：
《匆匆》这篇文章讲述了作者对时光流逝的无奈何惋惜，揭示了既然来到这个世界上就不能白白走一遭的主题思想。
文中主要写了在这个我世界上时间是最宝贵的，因为他太快了就像文中所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。
赏析
作为短短600余字的散文， 题为《匆匆》， 却非“匆匆” 之作， 饱含着深刻的文学意蕴。从历史内容层面读《匆匆》， 掠过“五四” 知识青年忙于追求进步的匆匆身影； 从哲学意味层读《匆匆》， 饱含时间流逝的思辨； 从审美意蕴层读《匆匆》， 感受情景交融的意境， 丰富的意象。这是一篇耐人寻味的佳作。
