称心常识网如何写读后感，如何写读后感的步骤与方法？
漫长的暑假，老师是不是都让同学们阅读大量的书籍呢，阅读完书籍后，老师很可能会给大家布置写读后感的作业，很多同学一听就头大了，读后感到底该怎么写呢？今天魔方小编就为大家汇总了读后感的写作技巧，希望对同学们有所帮助！
读后感，顾名思义就是读完某一篇（部）文章著作后发表自己的感想，谈谈自己的看法的一种写作形式。“读” 是读后感的基础，写读后感必须要边读边思考，结合历史的经验、当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想得深人，才能写得深刻感人。
一、读后感的结构
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成。
（一）介绍原作的篇名内容和特点。
（二）根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象。
（三）读后的感想和体会。一是说明的部分， 二是要有根据地评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
二、读后感常用的写作格式
读后感的写作格式主要体现在题目上。
一般常用的题目是 《<xxx>读后感》，但效果不是很理想；也可以用《读<xxx>有感》，效果也不理想；最好的题目是提炼中心句，也就是用自己感受最深的一两个词语做题目，下一行是——《读<xxx>有感》，第一行是正标题，第二行是副标题。
三、读后感常用的写作顺序
（一）简述原文，亮明观点
简述原文有关内容，如所读文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写读后感开头第一段一般都应以所读作品的内容简介开头，也就是用几句话概括文章主要内容，然后在概括完后写上一两句过渡句，如：读完后我为文中的xxx感动不已，内心久不能平静；或读完后我深受启发、感慨良多等语句引出下文。
（二）摘抄自己感触最深的句子
发表观点、看法与感想，围绕基本观点、看法与感想摆事实讲道理（理论论据与事实论据相结合，理论论据就是名言警句等，事实论据就是大多数人知晓的能教育人的故事），或用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，通过摆事实讲道理发表的观点、看法与感想就更有说服力。
（三）亮明基本观点
选择感受最深的一点， 用一两个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个“观点句”表述的就是这篇文章的中心论点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息、独特的新鲜感受，力求有与众不同的看法和有新意的见解，有真情实感。要做到这些，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
（四）融进感情
总结全文，升华观观点。结尾大多再回到所读的作品上来。把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活、当今社会等发表实际感想，表达出作者对所描述的人、事、景、物的喜爱或厌恶之情，这样会增强文章的感染力。
“文无定法”，以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是绝对的。
四、写读后感的注意事项
（一）摘抄原文不要过多，要体现出一个“简”字。也不是对原文的简单抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
（二）要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。选择评议的材料要针对原文内容。
（三）要写出独特的新鲜感受。力求有与众不同的看法和有新意的见解来吸引读者感染读者。
（四）要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际、联系自身、联系当今社会，这就是读后感的重要内容。
（五）要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。
以上内容就是小编分享的关于如何写读后感四年级.jpg”/>
网友提问：
如何写读后感，如何写读后感四年级？
怎样写读后感？
优质回答：
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老穆解析
读后感，顾名思义，就是指阅读某作品之后的感受，穆老师用图文的形式给大家定义读后感，如下图：
读后感的标题有两种形式，如下图：
亲爱的同学们，我们在写读后感之前，还要做好以下三个方面的工作，如下图：
接下来，穆老师重点为大家讲解读后感的写作步骤，如下：
（备注：可以根据需要，对“引”和“概”进行合并或分开）
第一步：引
通过某种方式引出所读作品及感触点。 （有时直接引述）
第二步：概
简洁精炼概括作品内容
第三步：议
分析材料，议论说理，得出启示、感悟并亮明自己的观点。
第四步：联
联系生活和社会实际，写出反思与想法、做法。
第五步：结
修辞引用、号召劝诫 总结全文、升华情感
为了让同学们更好地理解，穆老师为大家精选了一篇读后感的范文，并附上了简短解析，感兴趣的同学可以认真阅读，如下图：
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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其他网友观点
写读后感是中小学生常见的作文题材，也是提高读书效果、提高学生思想感悟能力的最有效方法。也因此成为老师最钟爱的检查和提高学生读书效率的方法。那么怎么才能更好的写出一篇好的读后感呢，怎样的形式才有利于学生展现所读作品的精髓，更有利于抒发自己的因读书而涌动在内心的感受和体会呢？
一、写好“读后感”的一般步骤第一步：读懂原作，写时引出作品及读后的总体感受。
读懂原作是写读后感的前提和基础，“感”是因“读”而产生的。只有深入细致的读懂原文，才能和原作中所表达的思想情感产生心与心的交流，深刻体会其精神实质，获得最真切的体会。
因此在写读后感时要说明读的是哪一本书，哪一篇文章，哪一首诗，只有点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是因何而发。
第二步：高度概括原作
概述原作不是写作的主体，应该略写，是为后面详写“感受”作铺垫的。因此概述不可以面面俱到，要抓住原作中最能触发作者感受共鸣的某一点或某个中心内容来概括一二。万万不可照抄照搬原文，造成写所读内容多于写感受内容，给人以喧宾夺主，头重脚轻的感觉。
第三步：详细阐明自己的“读后感”，评论原作，阐发自己的观点。
评论原作，发表自己的感受观点，要善于抓住原作的中心思想，或者中心人物的精神品质来发表自己的看法。感受观点提出后，要围绕自己的观点组织材料让自己的感受看法等更有说服力。
第四步：联系生活实际或者引用资料，围绕自己的观点进行说理。
这部分要详写，有了生活中事实的支撑才能将自己的主观阐述得更加清楚，令人信服。同时引起读者的兴趣和共鸣。
第五步：重申作品，进一步总结自己的感受观点，并作深入引申。可以就某一重点发出号召，或者加以劝勉等。
其读后感的具体写作方法及写作内容如下图所示：
二、给“读后感”拟一个亮眼的题目
读后感拟题的方式有两种，一种是直接拟题，直接言明《读〈……〉有感》等。
第二种拟题法，是以“感点”为正标题，以读《……》有感为副标题。“感点”就是“读后感”的中心，是作者感受和观点的集中体现。
读后感拟题例举如下：
三、确实“读后感”的写作中心
“读后感”源自所读原作，因此原作的内容是“感点”的来源，原作内容不同，“感点”内容也不相同，反映社会现实，针砭时弊的文章往往读来让人感慨万分，那么以议论说理为主，就文中反映的现象而发表观点，联系生活实际批评社会不良现象就成了顺理成章的事情。
以议论说理为中心“读后感”类作文范例，附点评如下：但是对情感类作品，往往触发读者内心的往往是“情感”，是文中人物的命运或性格、精神面貌引发了读者共鸣，让读者急于表达对人物命运及性格、精神面貌等的或赞美、或同情、或批判等情感。而这种“读后感”则以抒情议论作为感受触发点。其“读后感”作文范例如下图所示：
总之，“读后感”源于“读”，有感于作品内容，“感”是写作的中心，但却因人而异，只要不脱离原作写出真实的感受，发表最深切的观点即可。
听了小徐老师的解析，同学们会写了吧，如果每读一本书，我们都可以写一写读后感的话，相信读书会更有效率，作文的水平也会大大提高。
其他网友观点
推荐一个万能写作结构给你，是什么+为什么+怎么做，这个结构也称为乔布斯黄金圈理论，为许多写作大咖所用。
比如我读完《精进》这本书，现在要来写一个读后感，怎么写呢？
1.是什么
是什么的意思就是这本书到底讲了什么故事，是在什么背景下写作的，书中告诉我们一个什么样的道理，作者有什么来头，有什么光荣的写作事迹，而你动笔的原因又是什么。
交代这些事情，有利于读者了解这本书的结构，也能激发读者的阅读兴趣，所以这一步一定不能省略。
2.为什么
为什么的意思很好理解，就是你写一个主题，要告诉读者为什么要这么做，给大家一个行动的理由。
比如，我现在要萃取书中的一个观点——如何努力才能放大10倍效果，我为什么要写这个命题呢？
就是因为现在的人很多都在努力，但陷入了一种越努力越迷茫的怪圈，究其原因，就是没有找对正确的努力姿势，所以我才要写这个话题。
3.怎么做
这是最后一步也是最为重要的一步，我们写文章不是告诉读者你要怎么怎么样，而是要告诉她到底要怎么做，才能达到这个效果。
因为道理大家都知道，就是不知道怎么努力，没有一个很明确的方向，需要你来帮助大家梳理出一个路线。
还是以怎么努力才能放大10倍效果为例，在提出这个观点，且说明了为什么要写这个观点之后，我就来帮大家解决问题了，就会说，如果大家想要让努力出最大的效果，就要做到以下几点：
如，第一点要找对定位，第二点要找到优势，第三点要放大优势。
当然我们这里只是简单举个例子，具体的就不展开讲了。
写读后感需要注意的几点：
1.要结合事例
很多人写文章总是巴拉巴拉讲一堆道理，看得读者都昏昏欲睡了，这样的文章虽有料但无趣，无法吸引读者阅读文章。
有一个解决办法就是融入故事在其中。
比如你要说一个努力要找对定位的道理，可以举例某人在头条写作，她非常努力，每天更新三篇文章，而且坚持了几个月，但连原创都过不了，问题出在她根本找不到自己的定位，不知道自己擅长什么，想到什么就写什么，风格十分凌乱。
2.要加入自己的思考
既然叫读后感，最重要的是你的感，也就是你的想法，你的观点，你的见解，切忌照搬书中的知识，一定要有你自己不一样的看法，出于书，但绝不止于书，才是读书正确的方式。
我是苏乐，前500强企业文案策划，爆文作者，富书，樊登读书，卡娃微卡原创作者，青云计划得奖者，一对一写作培训师，专注分享写作干货和职场提升，欢迎关注我，2019年一起学习成长！
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最近许多老师都要求学生们写读后感，读后感说难也不难，说简单也不简单，那么，到底该如何写读后感呢？今天小樱就来教大家怎么写读后感
读后感，就是读了一本书或一篇文章，读了一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点
一、要读好原文
读”是“感”的基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景；还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
二、要抓住重点
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把它们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免文章散乱、漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
比如我们都爱读《西游记》，就可以抓住“团结就是力量”这一想法来写，赞扬师徒四人一路上团结一心，最终取得正果。
还可以抓住这几个方面来写：
1、对孙的喜爱；
2、最让自己感动的部分；
3、沙僧正直、憨厚的品质值得学习；
4、不要害怕困难，要勇敢地面对困难；
对于写读后感，我们还要注意以下三个方面：
1、联系实际
联系实际主要是联系自身的实际、现实的实际。比如说自己的经历、自己身边的人和事等，这样的好处就是可以更好地突出感想对于自己的意义和影响，从而增强感想的可读性和合理性。很显然，感想如果不能有助于我们对自己、对身边的人和事的理解，那么，再多的感想又有什么用呢？
2、安排结构
读后感最常见的结构是“四段式”：“读——析——联——结”。读，就是读原文，既要我们交代原文给自己感受最深的方面是什么；析，就是分析这方面为什么能给自己很深的印象；联，就是联系自己的的生活、学习的实际，从而说明感想对我们的启示；结，就是结论，总结全文。
3、切忌以“抄”代“感”
读是基础。但“读”不能代替“感”。在具体写作时，特别要注意的是不能大段大段的照抄原文，以引述代替感想，使文章出现本末倒置的局面。
其他网友观点
读后感应是有感而发，把你读后的感觉、感触、体验写出来就行了。
如果你读后感觉此作品平庸无奇，没啥新意。也可写负面的感受……
只要感受真实，都可写。但别无病呻吟就好。
