家长意见最精简20字,家长意见最精简20字初中?
在一次朋友聚会中,我看到了这么一个情景。
一位6岁左右的小女孩,拿起桌上一大盒椰子汁,往自己的杯子里倒。一不小心倒多了,椰子汁从杯里溢出到桌子上,又顺着桌面流到小女孩的衣服上。
边上的妈妈见状,赶紧拿起纸巾帮女儿擦衣服,对着女孩子大吼道:“这么大了,倒个果汁都不会,笨死了!”
小女孩被妈妈这么一批评,顿时大哭起来。
过后,这位妈妈跟我们抱怨道,她觉得女儿太“玻璃心”了。每当女儿做错事时,大人都还没说两句,女儿就会“哇哇”大哭起来,真不知道该怎么管教。
相信不少妈妈也跟这位妈妈一样,有这样的烦恼。当孩子做错事时,批评吧,孩子哭起来就没完没了,令人烦燥。不批评吧,又担心孩子认识不到自己的错误。
孩子做错事了,到底该不该批评呢?
在孩子成长的过程中,犯错是难免的。
批评,是父母的一种教育方法。是父母为了制止孩子目前错误的行为,防止孩子今后再次犯同样的错误,而对孩子的错误提出意见。
当孩子犯错时,如果父母因担心孩子哭闹,而对孩子的错误视若无睹,不进行任何的教育引导。那么,可能会出现两种结果。一种是孩子对自己的错误浑然不知,也就无法改正错误。另一种,则是孩子可能意识到了自己的错误,但由于父母不管不问,孩子以为这种行为是被家长默许的,会一而再再而三地继续犯错。
曾经听到过这么一个故事。有个家长带着孩子去亲戚家玩。孩子出于好玩,故意把矿泉水倒在了亲戚家的钢琴上。亲戚生气极了,本想好好教育一下这熊孩子,结果家长却说:“孩子还小,不太懂事。”
过了一阵子,家长带着孩子去逛街。没想到孩子居然把可乐倒到了琴行摆放的一架钢琴上,而那架钢琴价值68万。
可见,当孩子犯错时,父母如果不加以指正,孩子就会认为自己的行为是合理的。试想,若上例中的家长,在孩子第一次犯错时,就及时对孩子的错误给予适当的批评。那么,或许就不会有后续琴行的事件发生了。
但是,需要注意的是,并不是所有的批评都能对孩子起到促进作用。批评作为一种教育方法,也是要讲究方法和技巧的。只有方法得当的批评,才能帮助孩子成长。
批评的四个技巧
为什么有些孩子明知自己犯了错,面对家长批评时,还是不肯认错呢?其实,这种情况有时是父母的不当批评引起的。
不要在气头上批评孩子
有时,孩子犯的错误令父母极为愤怒。而人在气头上往往是不理智的,很容易因一时冲动,对孩子说了不该说的话、或做了不该做的事。从而对自己和孩子造成不良影响。
这时候,父母最好把问题先放一放,尝试着让自己放松下来,等心平气和了,再选择适当的方式批评、教育孩子。
不要当众批评孩子
俗话说“人要脸,树要皮”,孩子也是一个独立的个体。他们也有自己的人格、自尊。
父母若在公共场所批评孩子,容易让孩子产生抵触情绪。即使孩子已经知道自己做错了,但碍于面子,而不肯承认错误。甚至会以哭闹、顶嘴来反抗。
当孩子在公共场所出现不良行为时,父母可以用皱眉、打手势等暗示性动作或表情,来提醒孩子。也可以和蔼地指出孩子的错误,同时鼓励孩子承认错误,这样既能帮助孩子形成正确的是非观,又能帮孩子确立自尊和自信。
不要翻旧账
有些父母在批评孩子时,经常会说:“你看看,都跟你说过几遍了,你就是不听,老是不改。”这种动不动就翻旧账的批评,容易伤害孩子的自尊,孩子往往也不容易接受。正确的做法应该是只针对孩子当下的行为进行指正,就事论事,而不是揪着以前的缺点不放。
注意说话的技巧
我们可以先描述孩子的行为,然后再发表我们对此事的感受,并说出我们为什么会有这种感受,最后,再提出我们的要求。
比如,我们看到孩子把香蕉皮随手扔到地板上。我们可以这么跟孩子说:“宝贝,妈妈看到你把香蕉皮扔到地板上,觉得很担心。万一有人不小心踩到了,会摔倒的。妈妈希望你能现在把它捡起来,扔到垃圾桶里,好吗?”
当孩子改正错误时,我们也要及时给予鼓励肯定。
最后,想告诉大家的是,“不加修剪的树林难以成材,而不恰当的修剪就是伤害。”父母的批评,就如园丁手中的那把剪刀。用得好,可以让孩子在错误中成长。用不好,则可能给孩子造成永久的伤害。
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