称心常识网网友提问：
五年级语文《梅花魂》这篇文章中，外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
优质回答：
思念亲人，想念祖国。
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1 因为这些诗句触动了他思乡的情感，教”我”读着诗句，他心里涌动的是对家乡，对家乡亲人的怀念，泪水就不知不觉流了下来。
2探究外祖父的”二哭”，体会他无法回归家乡的情感。自己的儿孙要回到日夜思念的家乡，可是因为自己年纪太大，无法和他们一起回到家乡，无法实现自己心中由来已久的心愿。同时，因为年纪太大，自己将永远不可能回到家乡，心里当然十分悲切。（久居异乡的外祖父日夜思念着自己的家乡，然而由于种种原因，他无法回到故里）
3外祖父把珍爱的梅花图及手绢送给我，他借”我之手”把他那颗眷恋祖国的心带回祖国，让他也能”魂”归祖国。总的来讲，就是思念故乡。
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因为这些诗句触动了他思乡的感情，他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。关于这些问题可以在101教育PPT里直接查找。
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独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来。
梅花冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。
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《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作，作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
外祖父是在借花喻人，是在赞美具有梅花精神的“中国人”。几千年来，中华民族出了许多有气节的人物。他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。“因此，梅花是祖国的象征，是民族精神的象征，是千千万万华夏子孙的“魂”。读到这里，我们会很自然地想起文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，陈然同志“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由……”这样的诗句。外祖父也是中华民族许多有气节的人物中的一个。他珍藏墨梅图，对梅花的赞美，表现了他的一颗爱国心。他身在异国他乡，但绵绵不绝的思乡情怀萦绕心头，思亲怀国的强烈感情都借着赞梅、喻梅倾吐出来了。
梅花是“魂”，魂系祖国，魂系每个中国人民的心。
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱透析出梅花那坚贞不屈的气节是我们中华民精神的象征，进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情。
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我是小学四年级没念结束，五年级的课文沒读过，只偶尔会拿女儿的初高中的语文课本读过，年龄大了，读过就忘了。
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