称心常识网网友提问：
幼儿园户外活动对幼儿有什么作用？
优质回答：
幼儿园户外活动对幼儿有什么作用？
作为一名正常人，咱们可以想象一下，如果是我们自己整天待在家里，总是不到室外的话，会怎么样呢？
作为一名幼儿园老师，如果天气好的话我们会常常带着孩子到室外进行活动。孩子们多进行室外活动可以有以下几方面的好处：
一、幼儿园进行户外活动可以增强免疫力。
我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以天气好的话，幼儿园老师都会带着孩子在户外进行游戏活动或者是其它的体能训练活动。孩子们通过这些活动可以增强免疫力。
我记得小时候我邻居家阿姨说过这样的一句话：“脏兮兮当警察，干干净净有毛病。”这句话用粤语讲述是很贴切的，不过用普通话来说就失了那意境。（从前的人一直都认为警察就是那些耐苦耐脏耐劳耐扛的英雄，所以把抵抗力好的孩子比喻成警察）其实它主要的意思就是说，孩子们不要总是待在家里什么也不让他干，这样的孩子就容易有毛病。像平时那些总是在外面疯玩的孩子，即便是生病了也很快就好了。
二、幼儿园进行户外活动可以要孩子的心情愉悦。
为人父母的我们都知道，要是让孩子一整天待在家里，很多时候孩子都烦着爸爸妈妈。要是我们把孩子放到室外，他们的心情那是像吃了糖一样开心。
三、幼儿园进行户外活动可以培养孩子的人际交往能力。
当一班孩子在室外进行游戏活动时，我们很容易就可以看到三五个孩子组成一群。一小群一小群的孩子们，你有你玩、我有我说。这正是孩子们培养人际交往能力的好时机。
所以，幼儿园进行户外活动是有很多好处的。而且，幼儿园的户外活动每天不少于两小时正是这些个道理。
图片来源于网络，谢谢原创作者。
其他网友回答
多款幼儿园户外活动任你选！
小班
游戏名称：袋鼠家庭（亲子游戏）
游戏目的：
1、锻炼手部力量；
2、提高合作及与人配合的能力。
游戏准备：
袋鼠头饰若干
玩法：
1、幼儿双手从前面抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰。（像小袋鼠一样紧紧地挂在家长胸前。）
2、家长抱着幼儿，双脚向前跳跃，最先到达终点的为胜。
游戏名称：小桥流水
游戏目的：
1、锻炼反应能力；
2、体验集体游戏的快乐。
游戏准备：
经验准备：幼儿熟悉游戏中的儿歌
玩法：
1、选出游戏角色，进行游戏准备；
选出两人相对站立举起双手做拱桥门状。
2、教师示范说明玩法并提出规则。
其他幼儿一次抓住前面幼儿的衣服成纵排队列做流水从桥下流过并念歌谣。当歌谣念到最后一个字时，做桥者将双手放下，套住一人或两人，被套住者充当桥继续游戏。
3、游戏开始，适当变换流水速度（念儿歌的速度）
附儿歌：《小桥流水》
小桥流水哗啦啦，
我到河边区采花。
我和姐姐采棉花，
姐姐采了一大把，
我只采了一朵花。
姐姐得了个大红花，
我只得了个布娃娃。
游戏名称：炒黄豆
游戏目的：
1、知道游戏时和同伴的动作要一致；
2、锻炼身体的柔韧性、协调性。
游戏准备：
经验准备：幼儿会念“炒黄豆”儿歌
玩法：
1、幼儿自由分组，选择游戏伙伴。
2、两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
3、幼儿念到最后一句时，两人举起一侧的手臂共同钻过并翻转身体180度，还原姿势。
游戏名称：我的宝宝在哪里（亲子游戏）
游戏目的：
1、锻炼反应能力；
2、体验集体游戏的快乐。
游戏准备：
眼罩5个
玩法：
1、5个家庭为一组，请家长在指定地方戴好眼罩。
2、幼儿坐在指定地方，不能发出声音，不能去找家长。
3、家长通过触摸找到自己的宝宝，以最先找到自己宝宝的家庭为胜。
中班
游戏名称：踩气球（亲子游戏）
游戏目的：
1、能够准确地进行实物数数；
2、锻炼小腿肌肉。
游戏准备：
气球若干；细线
玩法：
1、吹气球比赛：家长与幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数一数，比一比，给最多的家庭发小奖品）
2、绑气球：把吹好的气球平均分给每组家庭，用细线扎好，绑在家长脚上
3、草地踩气球：家长背着幼儿踩别人的气球，气球留到最后的为胜。（或在规定时间内留下气球个数最多的为胜）
游戏名称：划龙舟
游戏目的：
1、增强肢体的协调能力；
2、培养团队协作、互助友爱的精神。
游戏准备：
开阔、无障碍物的游戏场地
玩法：
1、、进行游戏准备，教师示范玩法并解释规则。幼儿分成五人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服，蹲着集体往前行走。哪组先到终点就算赢。
2、再次游戏，可适当变换游戏速度。
附儿歌：《赛龙舟》
嗨哟！嗨哟！向前划，
我的龙舟快又大！
加油！加油！我不怕，
赢得冠军笑哈哈！
游戏名称：卷白菜心
游戏目的：1、发展幼儿的反应能力。2、体验与同伴游戏的快乐。游戏准备：平整的户外活动场地
玩法：1、10名幼儿手拉手站成一列，站在最前边的同学是”白菜心”。
2、游戏开始后，大家一边有节奏地说:”卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜……”一边以”白菜心”为中心点来卷绕。
3、中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始，且速度逐渐加快，最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。
游戏名称：两人三足
游戏目的：1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。游戏准备：绑脚带玩法：1、幼儿自由选择游戏伙伴，两只脚绑在一起，绑好以后，自由练习。2、幼儿比赛，鼓励幼儿按节奏同步前进，先到达终点小组获得胜利。
大班
游戏名称：穿衣服（亲子游戏）
游戏目的：
1、锻炼小肌肉群力量。
2、增强耐力，喜欢参加游戏。
游戏准备：
家长每人准备一件有拉链的外套。
玩法：
1、幼儿在起点，家长在终点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点；
2、给家长穿上衣服，拉上拉链；
3、家长背起幼儿迅速跑向起点，最快完成的为胜。
4、规则：（教师最好在游戏开始时声明）
1）幼儿给家长穿衣服拉拉链时家长不能帮助幼儿，要让幼儿独立完成。
2）家长要把拉链拉好以后才能背起幼儿跑回起点。
游戏名称：编花篮
游戏目的:1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。游戏准备:平坦的场地玩法：1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上
3、所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上
4、开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。
5、规则：若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。
附儿歌：《编花篮》
编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。站得稳，跳得齐。马兰花开二十一，二五六二五七，二八二九三十一；三五六三五七，三八三九四十一；。。。九五六九五七，九八九九一百一。
游戏名称：斗鸡
游戏目的：
培养幼儿单脚站立的能力。
游戏准备：
一块平坦的场地
玩法：
1、两人一组单脚站立，腿抬起，用手握住脚踝关节
2、游戏开始，双手用膝盖相互撞或者用躲、闪等动作，使对方无法保持平衡，谁的脚先着地就输了。
游戏名称：连体人的
游戏目的：学着与同伴合作做好一件事，体会合作游戏的快乐。游戏准备:报纸若干张（展开后挖两个洞）玩法：
1、请幼儿自行选择游戏伙伴，两人一组。
2、报纸分别套子两个幼儿的头上，将两个人连在一起，然后根据老师的要求做各种跑、跳动作，最后以报纸不破损者为胜。
其他网友回答
幼儿园户外活动对幼儿有什么作用？幼儿在户外活动，对新事物的接触和思维转换能力，有一定的帮助。在家或教室里都受到局限性，看到的父母或老师都是起到对自己的保护对象。当幼儿面向户外活动时，一种兴奋，高兴的心情出玩耍，而是自己看到的，通过换位思考方式来玩个开心，玩个够的性格充分释放出来。也对幼儿的个性，品性能力都有很大的帮助。对幼儿的独立自主的方式，对幼儿经历过程中的成长有很大帮助。从而表现出新一代人的健康成长做好铺垫。
其他网友回答
说句实话，幼儿园的小朋友，还很小，正处于懵懵懂懂的年纪。就是说我们小时候能记得幼儿园的时候多少事情呢？
如果多进行一些户外活动，估计对孩子们的身心有很大好处。让他们多亲近大自然，多享受阳光的沐浴，就是记忆很浅，身体也会很放松的。
以上内容就是小编分享的关于幼儿园户外活动对幼儿有什么作用？.jpg”/>
幼儿园户外活动，幼儿园户外活动的意义？
图说：嘉定区各个幼儿园把课堂搬进树林里、小溪边 新民晚报记者 孙中钦 摄（下同）
每天到户外玩的时间多不多？男孩女孩最想玩什么？哪些游戏可以走进大自然？在嘉定区，这些都由孩子自己说了算！记者昨天走访嘉定区了解到，该区区内19所幼儿园的1000多名孩子开展了活动愿望调研，倾听孩子的想法，形成一份《嘉定区幼儿户外活动愿望清单》。根据这份清单，嘉定区各个幼儿园把课堂搬进树林里、小溪边，打造幼儿户外活动“黄金两小时”，帮助孩子一一实现户外愿望。
其实，这是上海“学龄前儿童善育”民心工程全面升级的缩影。今年以来，全市16个区围绕“幼儿发展优先”的核心理念，从区情出发，进一步探索、丰富学前教育内涵质量发展的路径，为幼儿的身心健康发展助力。
“快乐城堡”搭建“我做主”
爬上小楼梯、走过独木桥、钻过“防火线”??不到5分钟，嘉定区实验幼儿园中（3）班的小蓓蓓就完成了“快乐城堡”探险，这是她最喜欢的就是户外活动之一。“一开始有点害怕，但是爬多了，胆子就大了。”这座纯木质的城堡其实是孩子们和老师一起搭建起来的，独木桥要多高，攀爬架倾斜角度是多少，都是孩子自己协商决定。园长周卫倩说，在户外环境里，孩子更乐于探索、尝试，也发挥出巨大的潜能，在搭建过程里，孩子们也对“运动安全”有了体验式的理解。
图说：小朋友们一起在“快乐城堡”探险
而在实验幼儿园教学楼露台区域，绘本故事《一园青菜成了精》正在一个小小菜园里“上演”。绘本里的蔬菜“主角”们都在菜园里扎根成长。孩子们可以通过观察植物的特点和正常过程，更好地理解绘本故事，习得自然知识，感悟生命的意义。“我们乐意让孩子参与到课程、活动设计中，让他们挑选出自己喜爱的活动、喜欢的环境装置。” 周卫倩说，孩子们不太喜欢幼儿园花园里的木架子，这个暑期幼儿园对小花园进行了改造——如今“百果园”里有小木屋和松果，孩子们可以爬上小木屋，将松果“采”下来；孩子们希望学校的沙水池更有气势，新学期开学沙池边原本小小的水笼头变成了会往外喷“泉水”的戏水装置。
图说：孩子们通过观察植物的特点和正常过程，习得自然知识，感悟生命的意义
课堂搬进“大自然”
“阳光、空气、水，是学龄前幼儿成长过程中不可或缺的要素，也是大自然馈赠给幼儿最珍贵的礼物。”嘉定区教育局局长祝郁说，嘉定区实验幼儿园并非“个例”，以幼儿园户外活动为抓手的“大视野”课程正在全区各幼儿园百花齐放，聚焦“幼儿户外深度体验”和“环境资源开发”，幼儿园都在开发户外资源，让室内外活动相互融合，确保幼儿2小时户外活动的基础上拓展N种户外体验，为孩子创造无限活动体验的可能；“环境资源开发”则充分利用有800年历史的“教化嘉定”资源，从“自然生态、现代科技、文化传承、红色基因”四方面整合55处3—6岁儿童可用环境与资源，并通过“区域资源指南”方式提供给幼儿园，在全社会营造学前教育发展的良好生态。
“每一所幼儿园的先天条件未必相同，但尊重孩子，从儿童的立场、儿童的视角来创设环境和课程，哪怕一米、一尺，都可以给孩子无限的学习经历，成为洒满阳光的空间。”
据了解，“学龄前儿童善育”纳入上海市民心工程以来，市教委积极行动、扎实推进，共计完成65个普惠性托育点的建设，全市街镇普惠性托育点覆盖率达到95%；本年度新建改扩建30所幼儿园已全部开工建设，并有15所幼儿园已竣工；全市通过“进楼宇、进园区、进场馆、进社区、进家庭”的科学育儿指导模式，惠及40余万幼儿家庭。而在嘉定区，普惠性幼儿园覆盖率达到88.6%，公办幼儿园比例达到70.5%，全区12个街镇托育服务实现了“一街镇一普惠”，科学育儿指导服务惠及全区有需求的幼儿家庭，各项关键指标均在全市处于领先水平。
新民晚报记者 马丹
以上内容就是小编分享的关于幼儿园户外活动名称.jpg”/>
