称心常识网网友提问：
线上教学怎样能效率高、质量高？
优质回答：
我是一名高中老师，由于疫情影响，也要线上教学。我觉得要想效率高、质量高进行线上教学，首先要备好课，做好充分准备。其次，学生要认真听讲，能够跟着老师去思考。最后，学生要做好笔记，把老师讲的重点难点弄懂弄通。
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感谢平台邀请。
1：老师平时在知识上要多积累。
2：提前备课。
3：讲课要有自己的风格，有独到之处。
4：在线讲课时，要和学生多互动。
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效率和质量———都指向了学生的收获与反馈。
所以研究学生如何才能够有收获是你要攻克的主题
基于学生要学到东西，给与好评，本人有2个建议:
1、你传授的知识要能够落地，可以被操作，可以被练习，课堂几个针对知识点的练习，课后练习，布置课堂等，所以课程设计里面要有大量知识点的回顾，
2、为了第一点那个被进行，最后设置有反馈机制，比如社群运营做辅助，对作业做点评与讲解，给与一些激励政策，以精神鼓励为主
大量带着网课学生复盘知识点
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线上教育要能做到效率高、质量高需要在几个方面做足文章：
一、每节课的时间不能像线下班级上课那样45分钟，时间过长，孩子长时间面对电脑屏幕，会出现眼部疲劳、干涩等不适情况，就会影响上课的注意力，也降低了教学的质量和效率。因此，网络课时以25分钟为最佳；
二、课件的制作也很有讲究，面对低年级孩子（小学及以下儿童），如何能把知识和趣味结合，把动画、绘本、故事等元素融合到课件内，这样就能吸引孩子们的兴趣，让孩子们在短暂的25分钟里面聚焦到课程内容上，教学质量自然就能保障；
三、虽然网络课堂每节课时间短，但是互动的环节不能少，每次都能鼓励个别孩子发言，并给予发言孩子一种象征性的奖励，也是激发孩子好学的一种手段，能够促进教学效率的提升；
四、在条件允许的情况下，尽可能小班制授课，一个班的孩子不要超过10个学生，这样老师在课堂互动的环节也尽可能照顾到每一个孩子；
五、课后作业的上传和批改也尽可能通过软件功能来实现：出题、自动批改、奖励等等，尽可能不要让家长拍照上传，这样就可以大大提高效率。
六、线上教学评估一定要有，针对每一个孩子的学习成果有一个统计分析功能，也能给老师和家长一份孩子改进的建议，这个功能应该在学习软件端实现，也是提高教学质量的一种辅助功能。
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大家好：
疫情期间，不少学校都推迟了开学的时间，这对于不少学生来说是一个比较大的挑战，学生在家学习，没有了老师的支持，虽然有网络资源的支持。
但是对于心理素质和自控力是很大的考验，考生尤其是高三考生，应该及时调整复习节奏和策略。
在家使用线上教学期间，学生应该如何学习能够更加有效率，针对生物复习的相关方法，收集了一些建议供学生参考。我们在第一轮复习的时候要注意：
1、必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
2、在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
3、联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4、在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
注意以上问题，线上教学效率还是很高的，必竟疫情期间，学生安全最重要，家长也要配合，相信国家的教育能力，总之，效率高，安全。
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