称心常识网网友提问：
你觉得是学习更重要还是做人更重要？
优质回答：
我觉得学习和做人都重要。因为人类生活需要知识创造物质，知识是人类赖以生存的无形资产，所以学习重要。但是做人更重要。什么样的人就会说什么样的话，就会做出什么样的事。你想，自私自利的人会为国为民谋利益吗？不尊老爱幼的人能感恩长辈关爱子女吗？胡搅蛮缠的人能和他讲清道理吗？事实如此，所以人们都说先学会做人，再学会做事。
其他网友回答
两者都重要，具体分析上应该是做人更重要。才学再好，知识再高，如果不懂做人不行。
其他网友回答
两个都重要，读书是学习知识，增加技能，是基础，不读书的人学不到本领，变成没学历的人，得不到社会的认同。
学生需要读书，成年人也需要读书。两者区别在于学生接受学校的教育，成年人的读书是进修，学习技能，增值。无论学生与成年人也需要看书，大量阅读课外书，使到自已内涵得到升华。
做人也重要，人生前期是读书，后期是在社会，职场，家庭，各种关系学做人。
做人不是一件容易的事情，要去修行很多方面综合能力，包括口才，沟通能力，形象与影响能力，营销与销售能力，管理与人际关系能力，各种技能的能力，社交与职场能力，化解危机的能力等。
学习是积累，做人是发挥。前期要大量积累，后期在做人方面好好发挥才干，展现优势去吸引别人往自已靠近。
做人除了学习外，还要有经历，阅历。磨平自已的棱角，去学习方圆。
做人除了有道德心外，还要有包容心，分享，感恩，像对待自已一样去对待别人，没分别心，不能自私自利，要乐于牺牲与奉献，要懂得换位思考，照顾别人的感受。
问答里所有袁夜的回答都是原创分享，请勿复制粘贴与转载，喜欢可以点赞，可以转发到朋友圈。
其他网友回答
读书和做人哪个更重要？如果按“一是二、二是一”就好回答，读书和做人本来很难分开；如果必须“一是一、二是二”，我选择读书更重要。这将得罪许多喜欢杜月笙做人之道的朋友。然而当今是智慧时代，读书尤显重要。
读书是成本最低，回报最高的事情。读书可以不断寻找最新的见解和最深刻的认识。你能从别人意想不到的角度思考一件事以及这个事情的本质。那么你会对世界有新的看法，不知不觉中世界在变大；你会对社会的态度发生改变，不知不觉中就会温和的说话。带着探索宇宙人生是什么的目的去读书，你会发现更多的未知，知道更多，心胸开阔许多。心量大了，脾气不自不觉中就小了。
读书决定未来，最主要的是决定一个人是不是被人需要。读书能做一个被人需要的人，被人需要就是“贵”。被人需要你就能扩大人脉，提升圈子，获得一大片生存的空间。你发现没有，越是底层的人越强调金钱的重要性，越是上层的人越强调知识和性格决定一个人的人生。所以读书能扩展人缘，结善缘，为自己创造积极有益的生存发展条件。
读书是为了学做人。读书能开拓视野，建立更宽阔的价值观，做一个“有思想、会思考”的人。
马云演讲中有一段：我可以保证。网上很火，马云这段话令人深思，我们处在智慧的时代、体验的时代，如何认识智慧、获得智慧，如何体验生命，体验未知呢？
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出：培养认知能力，引导学生具备独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、语言表达和文字写作的素养，养成终身学习的意识和能力。培养创新能力，激发学生好奇心、想象力和创新思维，养成创新人格，鼓励学生勇于探索、大胆尝试、创新创造。”
认识能力怎么培养？从认识宇宙人生开始，大量学习，形成无限延伸的大思维空间。站在宇宙论的角度，又有什么不能创新的呢？
宇宙是变化的，我们自己每一天都在变化，周边环境也在变化，科技日新月异，世界无时无刻不在变化，一切在刷新，刷刷刷！我们要与时俱进，敏捷观察到变化，然后分析判断决策以应对变化。即毛泽东的《实践论》主动发现未知，不断发现新问题，不断解决新问题。
当一个人懒惰，贪图享受时，反应就迟纯，失去新奇感，失去上进心，当然要落后。
数学教我们认识、分析和解决问题。它告诉我们怎样思考、从什么角度去思考，如何用数学的眼光、数学的方法去透视事物、提出概念、解决问题。《矛盾论》包含了数学思考方法。怎么样看不同质的矛盾、普遍矛盾、特殊矛盾，从什么角度认识矛盾的必然性，就说的数学思考方法。当你有了宇宙观之思想时，各学科和技能是小菜一碟。用数学思考方法能解决许多商业问题，可有多少人知道数学的实质呢，更有多少人读懂了《矛盾论》呢。
《实践论》《矛盾论》告诉我们，认识的第一次飞跃要以真实和丰富的感性材料为基础，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，获得对事物的规律性认识，做到“察实情”“知本意”，这需要敏锐的洞察力。 而洞察力，即透过现象抓本质的能力，来自于有思想，能把事物放在无限思维空间中，整体全面直观地看清楚。即拉长看：看到事物（问题矛盾）过去现在未来，它估计会怎么发展。 拿近看：看到内因(原因)，本质。 拉宽看：还涉哪些人事，哪些方面，即哪些外部因素，国内国外，全局整体看。 看到其特征，分析本质，从而发现事物发展变化规律。 然后抓住发展中的必然性。 就能预兆，提前准备。知人之未知，见人之未见。即谋深计远， 看清战略，准备好战术，当然能打赢仗了。带着宇宙是什么，怎么立思想，认真读书，反复思考，就是在拉长拉宽我们的思维空间。
读懂《矛盾论》《实践论》，积极寻找未知就是在寻找快乐，乐观面对矛盾就是在面对着智慧，所以我们要积极乐观面对生活工作和学习。
人类感谢太阳，因为阳光是生命之源。但少有人探究太阳，因为它的光芒不容直视，我们心中的太阳是毛泽东，多数人仅仅只是在享受它的光辉，而没有意识到去学习毛泽东。子曰，朝闻道，夕死可矣。说明道之难得。学习毛泽东思想会开启我们的心智，得到人生智慧，从而超越平庸。让我们静下心来，闭上眼睛，伸出我们的双手，捧起这缕缕阳光与光明，温暖我们的心田，照亮我们的灵魂，远离那种卑微低下，弃绝那阴冷灰暗，让思想得以解放，精神得以升华，伴随而来的会是开天眼般的神奇觉悟！在这阳光照耀下，我们的心花一定会绽放开来！—— 太阳的光芒是能吸收的。 很少有青少年探索毛泽东思想是什么，更少人探求毛泽东的思想是怎么形成的。毛泽东思想是光芒，是智慧，理解领悟了，就会产生光合作用了，转化为精神食粮，进而扩大思想境界。
读书是一个生活方式，是能很好地生存和发展的生活方式，目的是做一个明理的人。
在读书中，如何理解消化他人的思想，就在一瞬间，这就是觉悟。正如龙应台所说：读书，是为了让你理性地选择！不愿意读书的人，就是在庸俗中随波逐流，在迷茫中自以为是。
思考宇宙人生，立思想，才能摆脱平庸跃上优秀。 吃得苦中苦，方为人上人。要吃得读书之苦，刚开始读不进去，感受是苦涩，没有打游戏刺激。这时要提醒不能成庸俗之人，成碌碌无为之人，糊涂迷茫之人。要改变命运，硬着头皮继续读，咬牙坚持时真是苦到胆里去了。经历苦涩到苦熬，你会尝到乐——这是吃得苦中苦的意思。人之区别在于思想，包纳宇宙，形成思想高峰，当然是“人上人”了。认真读书，大量阅读，会让人心生欢喜，心有所悟，这种感觉是其他人难以体会的，自然会主动读书，汲取智慧和营养，充实精神世界。 吃精神食粮，始终愉悦，心哪会疲倦，身哪会睡懒觉。迷和悟在一念之间，却相隔千里。
健康的前提是快乐，心胸宽广才能快乐。如何心量大，要学会感受到无边无际的宇宙，心包太虚，量周沙界，就会懂得放下的道理；如何心量大，要做到放下，放下自私自利。放下自私过程，就是在用心逐渐打开宇宙之门，你会豁然开朗，无量空间时间万物尽在你眼前。 唯有宇宙观，才拥有这大公无私的本心。 思考宇宙人生，看破众人平庸观念，放下自私，就能通达宇宙。 与宇宙结缘，心量大开，哪会计较，哪有烦恼。
当你真正理解并相信了宇宙是无限的、变化的，你会心量扩大，想开很多事，看清好多物。当你真正领悟了人生无常，一切皆虚妄，你会想转人与人的关系，知道哪些最重要，理解什么自在，明白始终快乐的道理。
当你有了正确的思想，你就能够让自己始终快乐着。无论何人何事何环境，都是缘来，都是给予自己快乐的。
用心读书，用心观宇宙，用心立思想，你将得到最大的智慧，得到始终快乐的真谛。
其他网友回答
因为我是老师，平时面对学生比较多，我来分享一下个人经验。我认为读书也好，工作也罢，做人首先是第一位的。如果一个孩子品行不端，老师首先传授的不是知识，而是指出他的不端之处，教育批评指正。一次不改两次，两次不行多次，直到孩子意识到问题，改正为止。如果把孩子比作一个产品，绝大部分人在同等价格的情况下不会接受一个残次品。孩子不会做人，人格品质是不健全的，这样的孩子再优秀有什么用呢？相信复旦林森浩为消除学业对手宿舍投毒事件的阴影还在大家心中远未消去。还有当年轰动全国的“马加爵事件”。这样的事例数不胜数。教书育人，教书，仅仅只是授业，而育人就包括传道、解惑。传什么道？在古代中国，当然讲的是入世之道处世之道，这里的入世和处世，更大一部分就是教导孩子们如何做人做事。解什么惑呢？这里的惑归纳起来大体有两种，一种是知识之惑，有足够的博学专业知识才能应对。二是人生之惑，比如生存的意义？生命的表现形式等哲学迷惑，所以教师在传道授业解惑的时候，对人生、生命应有更积极的思考。学习固然重要，但如果学生都是品行不端的人，你指望他能给社会带来多大价值和意义呢？
以上内容就是小编分享的关于你觉得是学习更重要还是做人更重要？.jpg”/>
