七年级下册英语试卷（人教版七下英语期末试题）-称心常识网

七年级下册英语试卷

人教版七年级下册英语期中试卷2012-2013

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好评回答：这个。我们也在期中考试。我八年级。卷子谁都不知道，去你教务处能找到。平时努力点，。好好学。其实英语并不难啊。就是跟语文差不多。、

七年级下册英语模块七的试卷及其答案

完整问题：外研版

好评回答：小朋友，要考上好的大学就得自己努力

七年级下册地理试卷及答案

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好评回答：七年级下册第一章认识大洲第一节亚洲和欧洲一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、洲名的由来2、亚欧大陆的的含义3、亚洲的地理位置：（1）经纬度位置，（2）半球位置，（3）海陆位置二、地形：1、亚洲：（1）类型上：以高原山地为主，平均海拔高；（2）起伏上：地面起伏大，高低悬殊；（3）地势上：中部高四周低；（4）最典型的特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大最典型的呈弧形排列的群岛

有没有七年级下册期中试卷

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好评回答：一、单项选择题(每题2分，共50分)1、当我们受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到十分高兴，因为我们的A虚荣心得到满足 B自尊心得到满足 C 好胜心得到满足2、自尊的重要表现是A知耻 B能客观地认识自己和评价自己 C能做到表里如一，言行一致3、对待别人针对自己的议论与评价，正确的态度应该是A及时予以回击，挽回尊严 B有则改之，无则加勉 C不予理睬，我行我素4、下列有关自信说法不正确的是A 自信是一种信念，也是一种力量B自信是走向成功的唯一条件C在思想上相信我能行，行为表现上我能行，情感上体验我能行，这种态度就是自信5、自信者的快乐来自于A他人对自己的表扬与嘉奖B自己解决问题能力的提高C虚荣心的满足6、爱迪生曾经说过:“没有失败，只有离成功更近一步。”对这句话理解不正确的是:A只要态度认真，大胆实践，失败是完全可以避免的B这是一种充满自信的生活态度C在失败中总结经验，更加有助于成功7、下列行为中表现为没有责任心的是:A认真细致完成作业B卫生委员每天认真检查卫生C值日生只顾打闹，做游戏8、元代作家张养浩说:“士当求进于己，而不可求进于人也。”这句话的意思是:A每个人必须依靠自立自强，而不能依赖与他人B一个人只能要求自己上进，而不能强求别人C志士必须依靠自立自强而不能依赖他人9、尼采说:“不依赖别人是少数强者的特权。”这句话是说:A只有自立的人才能赢得别人的尊重B只有少数人才可能自立C只有享有特权的人才能自立10、中学生培养自立要从现在开始，从小事做起，这里的小事是指:A自己最喜欢做的事B自己从来不做的事C最容易被忽略、最平常的小事11、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景换的方法寻，寻找A、过去的我 B、现在的我 C、将来的我 D、立体的我12、真正做到尊重他人，感同身受，推已及人。对于他人的缺点，我们不能讥笑和歧视，这是尊重他人的表现，是A、承认别人有缺点的表现 B、不做有损他人的人格的事C、能正确地对待别人的错误 D、善于欣赏、接纳别人的表现13、“位卑未敢忘忧”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们A、有了个人的自信，才会有国家、民族的自信B、每个人都有爱国主义的高尚品格C、要把个人的自信上升为国家、民族的自信D、失去了个人的尊严，也就失去了民族的尊严14、下列内容中，能体现自尊的是A、取得成绩时沾沾自喜，甚至忘乎所以B、当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就妄自菲薄，情绪一落千丈C、在做人方面没有缺点和不足D、知荣辱，讲自爱15、虚荣忌妒、自卑自负等的心理产生的根源是A、自信心太强 B、自尊心太强C、不能正确认识自己 D、有正确的自尊心和充分的自信心16、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉!”陶行知先生的这句话提示我们要A、自尊 B、自强 C、讲科学 D、自立17、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是A、自己的事情自己干 B、自己的事情分给大家做C、别人的事情抢着干 D、事不关己，高高挂起18、《三国演义》中有一个马谡失街亭的故事，马谡是诸葛亮手下的一名大将，从小熟读兵书，平时讲起兵法来头头是道。当诸葛亮派他去镇守街亭的时候，他不以为然，认为是大材小用，他说:“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守。”结果他拒绝了副将王平的建议。导致街亭失守，不但使属下的兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，为整顿军纪，诸葛亮只能挥泪斩马谡。这一事例说明了( )(1)骄兵必败(2)马谡低估了别人，高估了自己(3)马谡是一个十分自信的人(4)马谡过于自负、自傲A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4) D、(2)(3)(4)19、真正有自尊的人是(1)能体验到自己的价值(2)是快乐的人(3)很难得到别人的尊重(4)是知耻的人A、(1)(2)(3) B、(1)(3)(4)C、(1)(2)(4) D、(2)(3)(4)20、自负的实质是A、依据的事实是虚假的B、妄自菲薄、过分怯懦C、对自己的失误多找自身原因D、自信21、“温室里的花朵经不起风雨”给我们的启示是A、我们要更多地呵护温室里的花朵B、青少年只有学会自立才能在社会上立足C、娇宠溺爱的家庭培养不出独立自主的少年D、“温室里的花朵”比喻当代的青少年22、下列关于自立的说法不正确的是A、自立就是自己的事情自己做B、人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程C、自立只要求对自己的事情负责D、自立并不是拒绝帮助23、“老骥伏枥，志在千里”、“不需扬鞭自奋蹄”这些古训说明A、正好民族最善于鼓励他人B、自强不息的精神表现在方方面面C、任何人只要学会自强就能成功D、自强不息的精神是中华民族优良的传统美德24、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是 ( )①小刚做不出作业就抄同桌的②看到远处有人在打架，马上拨打110③别人学英语，他也学英语;别人练拳，他又去练拳④制定的学习计划能按时完成A。①② B。①③ C。②③ D。③④25、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明 ( )A。要看到自己的长处和短处 B。要看到梅与雪的差异C。要看到别人的优点和长处 D。要扬长避短，自强不息二、材料分析题(每题10分，共50分)1、著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈:“凡是有爆炸(出事故)的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到这一点:自己的动手能力比别人差!被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注这杨振宁的学术研究。有一天，他关切地询问杨振宁:“你做的实验是不是不太成功?”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁实话实说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁认真地思考了两天。他想起在厦门上小学时的一件往事。有一次上手工课，杨振宁兴致勃勃地捏制了一只鸡，拿回家给爸爸妈妈看。不料，爸爸妈妈看了笑着说:“很好，很好，是一段藕吧!”类似的往事一件接一件地在他的脑海里浮现，他不得不承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算。做出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。请回答:⑴看了杨振宁的故事，对你有何启发?(3分)⑵你能认识到自己的长处和短处各有那些吗?(5分)⑶你认为今后的努力方向是什么?(2分)2、 47岁的王龙祥，是一位上海车手，2001年成功往返穿越“死亡之海” 塔克拉玛干沙漠，2002年由单骑成功穿越由生命禁区之称的罗布泊，是世界第一个完成这样壮举的人。他的一句名言是:遇到困难我觉得怎样战胜自我很重要，如果说人不能战胜自我的话，恐怕很难战胜困难。(1)请就上述材料，回答他为什么能完成壮举?(5分)(2)对你有什么启示(5分)3、某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。要是妈妈在就不会这样，夜里都是妈妈给我盖被子。现在饿了想吃饭，可冰箱里全是生肉生菜，我不会烧菜，只好泡方便面吃。(1)小雅请求父母让她独自生活一天，结果她的感觉是又饿又冷。这是为什么?你能用她的哪些表现来说明?(5分)(2)如果请你运用教材知识为这个故事设计一个标题，你会怎么设计?(2分)(3)你或许也有过类似的经历吧，请谈谈你的经历和感受。(3分)4、面对初中生是否应承担力所能及的家务劳动，初一(1)班的同学展开了讨论，请你也参加进来。甲生观点:初中生应承担力所能及的家务劳动，这既培养了学生的道德品质，又提高了学生的能力。乙生观点:现在学习太紧张，睡眠时间都保证不了，因此不需要承担家务劳动，只要将学习搞好就行。(1)你同意哪一种观点，说出你的理由。(5分)(2)你在家里都学会了做哪些家务劳动?它对你的成长及将来的成才会有什么意义?(5分)5、有个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残疾的人摆设铅笔小摊，他漫不经心地丢下100元当作施舍。但是走了不久，这人又回来了，他拿起几支铅笔，抱歉地对残疾人说:“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成了一个乞丐。”过了一段时间，他再次经过火车站，一家店的老板在门口微笑着喊住他。原来他就是那个双腿残疾的人。“我一直期待你的出现，你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了”，他笑着说。(1)“你是一个生意人:这句话给那位残疾人带来了什么影响?(5分)(2)这个故事给了你什么启示?(5分)七年级语文下学期中考测试卷班级姓名座位号评分一、积累及运用。(24分)1。下列加点字的注音全部正确的一组是( )。(2分)A。攒击(cuán) 讪笑(shàn)环谒(yè) 粗犷(kuàng)B。哽咽(yàn) 炽痛(chì) 可汗(kè) 无勋(xūn)C。弥高(mí) 冗杂(rǒng) 嗔视(zhēn) 羸弱(léi)D。阴霾(mái) 沧凉(cāng)逞能(chěng) 亢奋(kàng)2。读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么( )(2分)一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边，说:“我恰恰相反。”A、表现了诗人的宽宏大量 B、表现了诗人的高雅风度C、表现了诗人的反击艺术 D、表现了诗人的自命清高3。下文横线上应填入的诗句，恰当的一项是( )(2分)自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的“ ， ”两句诗，可以说分别体现了这两种自然美。A、骏马秋风冀北，杏花春雨江南B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来D、常记溪亭日暮，沉醉不知归路4。请选择四人的说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。(4分)从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“ ”裁缝说:“ ”赶车的接过话茬:“ ”船夫最后说:“ ”A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。D、我们办事不能太偏了，要针得过去，线也过得去才行。理由:5。名著阅读(4分)①“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物( )之手。②“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( )。6。体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。(4分)老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗?”(1)老师话中的意思是什么?(2分)答:_______________________________________(2)学生话里的意思又是什么?(2分)答:___________________________________7。阅读下面的材料，回答文后问题。(6分)【甲】新华社北京10月17日电 17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。【乙】几天前，一位“超女”人气偶像一不小心将“神舟”错为“神州”，被好事的网友揪着不放，更有人赶制Flash，对其加以嘲笑。动画中的“航天员”严肃地说:“对不起，我不认识这些超级巨星，在我眼中，所有为‘神六’作出贡献的人才是最伟大的!”①材料【甲】是一则新闻，试给它拟一个标题(不超过20个字，2分)。②材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻，要表达的主要信息是 (2分)③在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也知道了李宇春、周笔畅的成长。假如让航天员和超女比一比，你会投票给谁?请说明你的理由。(2分)二、阅读与探究。(36分)(一)阅读下文，完成1-5题 (18分)聪明只是一张漂亮的糖纸⑴儿子小铁上七年级的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我:“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周，一切如故，似乎没有什么变化。他不甘心，又问我:“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹，倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和旁边的水管上贴着小纸条，纸条上写着它们名字的英文。⑵我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都用英文写着他们的名字。每一张小纸条剪得大小一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说，这是他一下午的结果。我表扬了他。⑶ 那一年，他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始他的外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他的那些贴满家里的小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指，抚摸着那些东西，使那些东西花开般有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。⑷所以当许多人夸奖小铁聪明时，我的虚荣心当然得到满足，但是我其实是很清楚的，孩子是以他的刻苦方式取得他应有的成绩的。有时候，他很贪玩，读中学时最迷恋的是NBA篮球，哪怕考试再忙，每晚的电视只要有NBA的比赛，他是必看不误，你怎么说他，他也是雷打不动。为此，我和他发生过冲突，弄得他哭着对我说:“我什么时候因为看NBA把功课耽误了?我现在看电视耽误的时间，我会安排时间补过来。”⑸ 现在，他读大学了，时间更紧张了，偶尔回家一趟，或是陪他妈妈逛商店，或是陪我聊聊天，其实都是很耽误他的时间的。我知道我们大人的时间显得越来越慵散了，但孩子正是忙的时候。而且，我发现我变得爱唠叨了，也许好不容易看到孩子回家一趟，总想和他多说说话，便缺少节制，而他变得懂事了许多，从来没有不耐烦过，总是放下手中的书本，听我说不完地说。听我说完之后，他会对他妈妈开句玩笑:“妈，你看我爸又耽误了我的时间，我得晚睡几个小时了。”⑹有一次，他让我帮助他买盏应急灯，说晚上一过十一点宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校边的二十四小时店永和豆浆店，买点吃的，一坐坐一个通宵或半夜。⑺虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他必须这样付出刻苦努力的代价。在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好几年，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。⑻前几天的一个晚上，儿子打来电话告诉我和他妈妈:“英语六级成绩出来了，我得了八十九点五分。”他知道做家长的就是一根死筋认成绩，他只是很遗憾地说:“就差半分，要不就九十分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的四级英语考试，也是全系第一，得了九十二分。⑼我忽然想起七年级时他在家贴满的几乎每一个地方的那些张小纸条。⑽我发现居然厨房、房门、厕所……好多地方还保留着那些小纸条，只是已经颜色变得发黄，但蓝色的圆珠笔写的英文字迹依然清晰，好像岁月在它们的上面没有留下什么痕迹。⑾九年时间过去了。⑿一个孩子就是从这里跑了出去。我为他高兴。1。小铁接连两次问我，我居然都未发现他的杰作，下文作者交代了原因是:(2分)2。“孩子是以他的刻苦方式取得他应有的成绩的”一句中“他的刻苦方式”是指上文哪件事而言?(2分)3。“我忽然想起初二时他在家贴满的几乎每一个地方的那些张小纸条”，此句有何弦外之音?(3分)4。请你想像一下，在父母没有回来之前，小铁是怀着怎样的心情在等待呢?请用30字左右加以描写。(4分)5。你认为文中的哪一句话写的好呢?请你摘录出来,并说说摘录的理由。(3分)6。在你的周围，还有一些同学以自己不够聪明为由，懒散地应付着自己的学习，还有一些同学以为自己非常聪明，浮躁地敷衍着自己的学习，你想对这些同学说点什么?(4分)(二)阅读下面短文，回答1–6题(18分)十一支康乃馨记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子–在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗?”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”“是的，噢–不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗?–我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的–哦，瞧–”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们;接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花;我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不能向收到鲜花的母亲们要一支?”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法:“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢?况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道:“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节–你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢!”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们:“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗?”“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢?”“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说:“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。1。十一支康乃馨是怎么得来的?它们有什么特殊的意义?(2分)2。为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨?(2分)3。请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。(3分)4。请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义?(3分)5。文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法?请各举一例说明。(3分)①。( )描写。例:②。( )描写。例:③。( )描写。例:6、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。(5分)三、写作实践(40分)在下面几个文题中，任选一题写一篇文章，不少于600字，若无具体要求，除诗歌、戏剧外，文体不限，文章中不要出现真实的地名、校名、人名。1。落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美;忧国忧民，兴利除弊，是社会之美;诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美;诚实守信，善良宽厚，无私奉献是人性之美，是心灵之美。人们身上还有许多优秀的品质，体现了他们的心灵之美。成长中的你，一定在人生的旅途中，感受过身边的人，他们身上的人性之光，他们美好的心灵，一定使你的心，受到过强烈的震撼。请你以“美丽的心灵”为题，写一篇以写人为主的记叙文。2。人生路上，有风雨中的挫折，有战胜困难的喜悦，有难忘的淡淡关怀，这些都是值得收藏的人生一景，但不知成长中的你可曾收藏过感动?请你以“收藏感动”为题，写一篇文章。

七年级下册英语试卷（人教版七下英语期末试题）

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作者：半米阳光

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