网友提问:
你是如何评价一位优秀的老师和一般的老师,原因?
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咱们把老师比作园丁。
一般园丁只顾对花草施肥,治虫,打扠,长得不错,就心满意足,。从远处看;满园葱绿,花红叶绿,引人入胜,人们夸赞园丁之功,自己也就洋洋得意,以师自居。
优秀园丁,却不然,既注重外表,更关心内在,他们精心管理,一棵一枝一叶观看,发现问题,立即抢救,对暗藏的毒虫,病毒,细心观察,千方百计治理,对每一株自生产生的问题,耐心疏导,防患于未燃。他们付出辛劳,必得回报。你看`优秀园丁培育的花木,棵棵清枝绿叶,含苞待放,必结硕果。
一份耕耘,一份收获,付出不同,成果不同。祝园丁勤快,桃李芳香。
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为人师表者,说实话是吃的良心饭,上好每一堂课,按时上下班,这个是一个教育工作者基本的职责,作为一个优秀的老师,那必须有开拓创新的进取心,扎实的课堂教育,掌握每个学生的特点,能做到因材施教,同时,要时刻注意自身的行为哲学,通常情况下,你的学生会以老师为标准版而在漫长生活中成长。
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老师能做到优秀,实属不易。
首先,“三观”要正。这将很大程度地影响到自己的教育教学对象。学生,尤其是未成年的学生,在当下这个多样化的社会,他们需要择别,需要扶持,需要引领。
其次,要具备较强烈的事业心。热爱自己从事的职业,具备起码的职业敬畏心,起码的职业操守。
再次,要具备很强的专业能力。广博的知识面,现代的教育视野,与时俱进的自我更新意识。
还有因材施教,因人施教,学而不厌,诲人不倦的敬业精神等等。
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如何区分优秀教师与一般教师,这要首先明确一个优秀教师应该具备怎样的品质。我个人认为至少有如下几点:
1、 精通自己的学科。换句话说要在自己的专业领域,非常精才行。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”这就要求教师不仅要熟悉自己所代学科教材的基本内容,形成完整的知识框架和知识体系,同时还要有钻研的精神,通过加强业务进修和广泛的学习,跟踪本学科的科学学术动态,了解新观点,掌握信息系,不断地更新专业知识,保证自己站在学科的前沿。
2、 强大的语言表达能力。肚子里再有水,如果表达不出来没有用。其实我理解的教学是什么呢?是将课本上的知识通过自己的理解、加工、表述成学生能够理解的内容。事实上,由于中国国情决定,很多的教学内容是必须要依靠语言表达,把丰富的知识通过教师口头传授给学生的。这就要求教师在表达式一定要保证语言准确清晰,具有学科性;另外也要要简明扼要,表达具有逻辑性;语言生动活泼,语调抑扬顿挫,具有形象性。
3、 较强的课堂把控能力。如果说一个教师专业水平再高,却控制不了自己的课堂,也不能算是一个优秀的教师。对课堂的把控能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏这种能力,无论其知识多么广博,都难以完成教育和教学任务。优秀的教师能够集中学生的主意,灵活的调节课堂的进程和节奏、适时活跃课堂气氛,控制整个课堂环境,通过各种教学手段引导学生的思维,发展学生的创新能力、思考能力,能够维护课堂教学秩序,灵活处理各种偶发事件。
4、 较高的职业道德素养。教师的职能是使学生成人成才,提升学生素质的前提是教师具有非常高的素养,才能够对学生进行民族传统美德和社会主义道德情操的教育;自己具备正能量,才能对学生进行科学人生观、世界观的教育。只有教师素养足够好,才能更好的做到尊重学生的独立人格、兴趣爱好,才能尊重学生的个性化发展,在日常教学中,挖掘学生的人生潜能。
5、 与家长沟通的能力。都在说家校联合,教师与家长的合作教育做的越好,学生们可能会越收益。教师可能会遇到各种各样的家长,学会与各种类型家长互动、沟通是当代教师不可缺少的基本能力。
实际上,只要擦亮眼睛就可以在他们身上分辨出各种标签,或认真严肃或松散活泼,大部分老师都是好老师。
图片来自互联网。
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我认为优秀的老师首先要注重教书育人,对学生要有爱心和责任心。课堂教学中优秀教师往往教学方法灵活,能因材施教。对于学生提出的问题,能及时帮助学生解决。平时注意与学生沟通交流,学生会敬重这样的老师。而一般的老师往往做不到上述这些,有的老师虽然水平较高,但是责任心不强,或者只注重经济效益,热衷于搞有偿家教,我这样的老师学生也不会喜欢。
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