称心常识网网友提问：
孩子二年级，数学很差，如何提高？
优质回答：
我的学生中，有部分小学生（亲戚和朋友推荐的），摸索了两年后，我得出的一些方法供你参考——（强调遗传的话，教育本身就毫无用处了。题主提到，自己文科比理科强，根据题目叙述的情况看，孩子目前的表现，有一定的继承倾向，但好在，孩子才二年级，教育大有可为！）
一百以内的加减乘除简便运算，一定要强调巧思！所谓的巧思，就是深刻理解何为加？何为减？何为乘？等等，以及有哪些可以生动记忆的方式，而且，还需要和生活场景结合起来。
比如，在教授15－8时，一定要设计一个场景，我一般是这样描述的——亮亮，你们楼下的超市有一种新来的冰淇淋，太好吃了，可是卖得也贵啊！啧啧，可你还是想吃。有一天，你拿了五块钱去买，可人家说，钱不够！你摸了摸裤兜，还有一张十块的，终于买到了！太棒了，真香！售货员找给你八块钱。亮亮，重点来了！现在，你知道这冰淇淋卖多少钱了吗？嗯，动动你聪明的小脑筋！
看了上面的描述，有些家长肯定疑惑，这是教数学？？对，在实际教学中，我发现，场景的丰富细节，可以加深孩子的参与性，虽然讲解这么一道题，可能花费不少时间，但是，一旦讲透了，其余的15-7，13-9，14-8之类的，一通百通。
当然，这对家长的耐心也提出要求，前期在开导时，孩子理解较慢，这没关系，因为只要坚持，孩子的提升曲线是逐步加快的。努力和细致，肯定有回报！
如果有疑问，可以向我提问。
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当今社会，孩子的学习成绩都是被家长，社会深深关注的事情，每个做家长的都不例外，孩子太小也不要有过高的要求，可是呢，有些孩子的成绩就是提高不上去也是挺闹心的事情，不妨你从一下方面入手：
第一，那就是学生的学习意愿。
我们所讲的学习意愿就是指的孩子愿不愿意学习？这一点是提高孩子成绩的最关键的一点。把一些生活知识和数学知识结合起来把孩子引入学习当中，所以我们不妨先不要着急去制定什么学习目标，先给孩子一个数学成绩轻松提高的美好愿望。
第二，培养孩子的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣的培养就在于付出和收获，如果孩子在做了一段时间的训练后发现自己可以独立做出以前做不出的问题，他就对数学产生了兴趣。当孩子在数学上不是很顺利，就一定要做到多多鼓励，多多支持，多多帮助。生活中有趣的事情结合数学知识做到融会贯通。
第三，强化训练力度练习。
孰能生巧，反复练习。同样类型的题多做几遍，再做些拓展性的问题，以巩固所学知识。
第四，设定一个阶段性学习目标。
在你心中最重要的还是成绩，那建议你给孩子制定一个小小的阶段性的学习目标，比如，从30分提高到40分，然后再从40分提高到50分，或者再继续提高的60分。只要有进步就给孩子一个肯定的答复，给孩子建立一个自信心，哪怕还是有一点小小的进步，也要给予鼓励表扬。
希望对您有帮助！
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数学成绩相对算是比较好提高的。关键是培养孩子的自信。
不知道题主在哪里，就魔都的情况看，现在的数学要比我们小时候难不少。二年级下期末考试已经有鸡兔同笼了，不过是用列举法。
需要让孩子刷一点题
是的，如果你要孩子数学提高，那就要开始刷题了。我原来也没有让孩子刷题，但不刷的话还是不行。所有的小孩都刷。二年级的数学，有计算部分，概念部分，应用题部分。
你的孩子语文阅读能力比较好，你可能会发现他应用题会做的比较好。如果应用题也有问题，那你要引导他注意应用题的题眼，比如：一共，多，少，几倍，这些。有的孩子就是不会读题。要教孩子会读题。
概念部分是最需要刷题的。很多概念题没做过，小孩是懵的。你要知道别的孩子都刷过题，见过题，考试的时候只要计算就好了。你孩子没见过这题，考试的时候就要自己想。我看了二年级题量是不小的。
建议买一课一练，名家名卷刷起来。
计算关一定要过
说来这又是一项需要刷题的项目。但是一二年级，计算关是必须要过的。
加减法、乘除法，每天不做就手生。建议买一本计算小超市什么的，天天让娃刷起来。这是最省心的项目。给一点小奖励，计算题做好了，鼓励一下。
还可以玩扑克游戏。每次抽两张，做加法和乘法，跟娃比谁快，当然你也不能一直赢，要让孩子有赢的机会。
最后，你需要一点耐心，孩子的数学会上来的。相信他！
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我说的估计大家都不会听，孩子数学不好其实可能是两个方面问题，一个是孩子的妈妈数学不好，遗传了母亲的智慧，跟着不好。第二就是孩子没到开窍的时候，一开窍数学就懂了，还有就是简单的两个训练，其实这个方法比较简单，估计家长不会相信。
第一个训练就是让孩子每天跳一千个跳绳，自己数数，自己累加，久而久之孩子数学慢慢的就好了。
第二就是让孩子进行乒乓球训练，等孩子乒乓球打得不错了，反应自然就快了。我做个实验，乒乓球训练对数学和物理绝对有帮助，可以提高孩子的专注力，图忆力，和罗辑思维能力。
其他网友回答
首先和孩子一起找出数学成绩不好的原因，比如乘法口诀没有背熟、不会列竖式计算、粗心大意什么的，再着重辅导。
可以进行适当的课外补习，家长没有时间辅导孩子学习数学的话，可以帮孩子报适当的课外补习。二年级嘛，孩子比较爱闹，选人数比较少的小班教学，老师才能管得过来。之前女儿在对面报的明师教育小班补习过，也是这样的课程。他们家老师有一套对学生的教学体系，在课堂上用生动形象的方式吧数学知识点讲解得通俗易懂，孩子还是接受的挺快的，还积极引导孩子上台解答问题，鼓励孩子树立学习的信心。补习了一段时间后，女儿不仅数学成绩上去了，人自信多了。
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