称心常识网网友提问：
孩子小学二年级了，如何培养孩子学习数学的兴趣呢？
优质回答：
通过百度知道，小学二年级上学期的主要内容是:第一单元 米和历米；第二单元 100以内的笔算加、减法；第三单元 角的初步认识。我估摸:目前学到了第二单元。
如何培养孩子学习数学的兴趣？我认为最主要的办法就是利用孩子身边的实景实物和日常生活内容，再购买或者制作一些道具，让孩子先从解决身边与所学知识有关的实际问题的兴趣开始，再通过一些训练之后掌握理论知识。
好比学习“米与历米”，家长买来米尺，先教会孩子认识米与历米的刻度、长短关系，多结合家中实物，例如孩子手、脚、下肢、下肢等各个部位，家中的桌子、筷子等家具，孩子的有些心爱玩具和学习用具等等，让孩子估摸有多长，然后丈量有多长？训练多了，孩子在自己的操作中探明了事物真像，会不会既增强了兴趣，又学会了米与历米的长短关系？接下来再教会孩子去认识线段，画线段、体会线段长短。生活中无处不线段，喷气式飞机在空中飞过的“尾巴”，家中地板的边线，码路上的人行横道线，公园里的方向指示牌……，都是线段，都是长短不一的线段。孩子的任务就是在1米以内去准确地画出多少历米的线段，孩子也应当很高兴地去准确表示吧！
再如百以类的加法和减法，与日常生活更贴近:一元钱二10角二100分，买东西用了4角1分，还剩多少钱？一篮子红枣90个，刚才吃了15个，还剩多少个？刚才锻炼身体，先做了50个下蹲，过一小会又做了38个，一共做了多少个？……。这些与日常生活息息相关的事，孩子能不感兴趣？被算清楚的过程就是感兴趣的过程，就是主动学习知识并掌握知识的过程。你还可制作二套0到9的数字和一些表示元、角、分、个、斤、两等单位的字一套这样的模型或者卡片，随时随地供孩子心算、演算备用，以模拟实情实景来增强兴趣，加快演算速度。再后一步就是加减法的竖式运算了。
整个过程心中，家长要耐心，多启发，多鼓励孩子；让孩子多动手，多思考，多体验。
您说呢？
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谢邀。孩子小学二年级了，想要培养孩子数学兴趣，其实也容易。特别是当妈妈的，多时给孩子出几道趣味数学简单小题儿。叫孩子动一动脑，孩子做对了夸一夸，再做连续多个。根据孩子发展情况逐渐加深，用不了一周孩子主动叫出题计算，就这样孩子有了学习兴趣，慢慢地就对数学感兴趣了。
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数学是所有学习科目中比较难的一门学科了。主要是因为它比较抽下你给，而且变化比较多，解题的方式和方法也富于变化，要想学好，其实不是一件容易的事，但这并不代表学不好。
对于二年级的孩子来说，主要是学习四则运算。当然人计算能力是孩子必须要具备的，但是也绝不是简单的背诵1234。可以使用生活中的例子来给孩子说明。比如，桌上有二十八个苹果，吃掉17个，还剩多少个？采用形象的数数的方式，让孩子对数有所感觉，然后，再变换着做一些乘除法运算，当然是使用图形或实物的方式，让孩子加深理解。
让孩子学着解决一些实际的应用题。比如，在排队时，你的前面有5个人，后面有4个人，问这个队列有多少人。
这种生活数学无处不在，这是一种逻辑思维的应用能力。计算能力不过是一个方面。但真正孩子的逻辑思维需要培养。也就是训练解题的思路。可以买一些适合这个年龄阶段的数学游戏来锻炼一下孩子，比如逻辑狗，365学数学等等。让孩子在游戏中学习，在学习中也轻松玩了游戏，何乐而不为呢？
培养孩子发现解题的关键，是要我们引导孩子找到规律。比如：1+3+5+7+…+99，这样的算式，结果是什么呢？巧算才能让孩子提升学习的兴趣。像这道题，通过首尾相加的规律，然后结合乘法进行巧算，是不错的方式。
这种思维的培养重在平时，家长可以和孩子一起看看数学相关的绘本，通过案例故事，来启发孩子学习。家长要有耐心，千万不要怕孩子问。尽自己能力回答孩子的问题。
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谢邀。我个人觉得选择一些趣味性互动性的强的数学题你们两个人一起完成。孩子做的好的地方要给与肯定，并不是夸奖。孩子不清楚的地方一定要有耐心，如果讲解的多了孩子还是没有理解就要选择他容易接受理解的方式，变换一种方式，比如实物的演示。过程很重要，说的比较简单但是做起来可能就要考验你的耐心了。耐心，耐心！
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为什么非要对数学有兴趣？
以上内容就是小编分享的关于孩子小学二年级了，如何培养孩子学习数学的兴趣呢？.jpg”/>
