网友提问:
当今的教师在你心目中是个什么形象?
优质回答:
当今的教师形象,从整体上看是很好的,令人乐观的。不管是道德修养,还是文化水准都较以前有了很大提高。尤其是近几年,有一批批硕士研究生学历的人才进入中小学教师队伍,给中小学教师队伍增添了新鲜血液,提高了中小学教师队伍的活力。
这些年,正是这支教师队伍,为祖国建设的各行各业提供了大批有用人材。从基层的工人、农民到各类专业技术人员和国家公务员,文化水平都有了大幅度提高。尤其是航空、航天、舰船建造、人工智能等高精尖科技领域,我们培养的学生也都成了行业的顶梁柱。可以说,我们的教师队伍,在国家的现代化建设中功勋卓著。是值得党、国家、人民信赖的队伍。
但是,在教师的群体中 ,不良分子还是存在的。他们不能献身教育事业,不能潜心研究、探讨教育、教学规律,寻求适合当代学生的教学方法和艺术,以不正当的手段追逐功利,败坏教师名誉,抹黑教师队伍。用网民的用语,他们就是教师中的“老鼠屎”。这种人,在网络上一眼就可以认出。他身为教师,却很少有关于教育、教学方面的理论与实践的探讨文章,即使有一点评论也很肤浅谬误,并且错别字连篇。遇到有经验的老师的深度好文,便胡喷乱吐,甚至漫骂。我多次看到这种师碴,在评论区围攻有经验有创见的老师。他们认为惩戒就是打骂学生,不相信有不打骂学生能搞好教学的老师,把文明教育粗野化,就是这部分人的特征。
不过,人们也不必耽心他们会给教育造成太大的影响。在教师优胜劣汰的政策实施后,他们若还不能迷途知返,很快就会被逐出教师队伍。还教育以文明,还教育于清静。
总之,我看好我们中国教育的前途,我看好我们值得尊敬的老师!我们的教师队伍正在健康的成长,我们的教师队伍正在健康中壮大。
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孙庆国试答:当今的教师在你心目中是个什么形象?
多数老师是很认真地传授知识,也不否认他们在努力地改善自己的生活。
在资讯便捷的今天,对教育界出现的败类,切莫无限放大,进而浮想联翩,致使出现妖魔化教师队伍的倾向。
老师中别一有“风吹草动”的,就把整个行业都“一杆子打死”。就像哪个朝代都有“叛徒”一样,哪个行业都有“败类”。
家家的娃都在学堂,家家都希望自己娃有出息。“严师出高徒”,流传了几千年,很多人强调国学如何重要,却“夺走”老师手中的“教鞭”。
应该给教师更多的尊严,应该把“教鞭”还给尊敬的老师。
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应该肯定:绝大多数教师在人们心目的形象是正面的,他们甘为人梯,披星戴月为国家培养了大批建设人才,在平凡的岗位上,为振兴中华作出了重大贡献;但也有少数教师受社会大环境影响,师德师风出了问题,财迷心窍,丧失了作为教师应有的道德,搞有偿家教,增加家长负担。这些害群之马,败坏了教师的名声,损害了教师的整体形象,应当受到党纪国法的追究。
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谢谢邀请!
高考前后,教育话题再次成为“热门话题”,教师也成为人们热议的对象;尤其是在“河南常某打老师”和“江苏考生状告班主任”两个案件曝光以来,教师更是处于舆论的“风口浪尖”!在这两个案件曝光之后,人们不断地讨论着教师的各种问题,那么,当今的教师,在你心目中究竟是一个什么样的形象呢?
一、相比各行各业,我认为教师是“相对最为纯洁”的一个职业
我也不否定教师队伍当中不乏有“败类”,什么贪污腐败,猥亵强奸,恶意伤害学生等,这些“败类”不但败坏了自己的名声,而且也败坏了整个教师队伍的名声。但是,这样的“败类”在教师队伍中毕竟是极少数,绝大多数教师都是“踏踏实实做人,认认真真做事”。何况,除开教师行业,其他哪一个行业没有“败类”?哪一个行业没有贪污腐败、猥亵强奸、恶意伤害这种现象?有些行业不但有,其问题程度比教师行业严重多了!
无论社会上怎么贬低老师,也不管网络上如何攻击老师,但我依然认为:教师是当今社会“相对最为纯洁”的一个职业。我也曾社会上串过职,到政府上过班,也对比过同是“事业单位”的医院,从他们的思想价值、工作态度、讨论话题来比较,教师仍然是“相对最为纯洁”的一个职业。
二、“书生意气”,充满理想主义
教师是名副其实的“读书人”,毛泽东主席就曾说过“书生意气”“挥斥方遒”。作为读书人的教师,深受中国古代文人及作品的影响,也往往文人色彩浓郁,言谈举止文质彬彬,作为社会人,还很不习惯于与这样的“文人”进行沟通和交往。当然,教师的书生意气,从另一个角度来说,也是一种理想主义的体现。对现实生活最不满意、意见最多的往往就是教师,因为他们头脑里对教育和生活都充满了理想主义,一旦现实和理想产生了差距,教师们往往都会“批判现实”“空谈理想”。
三、教师辛勤付出,默默奉献,但往往“费力不讨好”
教育行业对所有行业来说,的确是一个特殊行业。其特殊之处在于:绝大多数教师的工作都是在一种默默无闻的状态下进行的,他的辛勤和奉献,是外界人难以看到的,但是他们辛勤和奉献的对象却是外界的每一个人。甚至连亲眼目睹老师“辛勤和奉献”的学生们,也未必能够理解老师的良苦用心。一方面,教师在教室里,学校里埋头苦干;另一方面,家长和社会又在网络上指指点点。这是教师们“最为敏感”也“最为在意”的事情,辛苦付出换不来认可、肯定和赞扬,得到的反而是指责,是污蔑,是攻讦。学生们往往在学习事务上折磨老师,家长和社会为何还要在精神心灵上折磨老师?
四、有的“紧箍咒”在身,却没有大圣的“通天本领”
有人说,教师们教书育人是在“戴着镣铐跳舞”,身上有无数根看不见的绳索束缚,而其中最厉害的一个要数“师德”这个能要人命的“紧箍咒”。按理说,“紧箍咒”只有用来对付像孙那样神通广大而又难以约束的人,因为孙太厉害了,很少有人能管得住,所以必须要想一个办法将其管控起来。于是,“紧箍咒”就有了神奇的作用。古人说,“百无一用是书生”,但是,作为书生的教师,没有孙那样的“通天本领”,却仍然被各种“紧箍咒”束缚着。这是一种怪现象。
五、书本里“高大上”的教师形象在现实中往往是“穷讲究”
书上说,“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”,但是,在现实中教师的真实地位和书上说的“一点都不匹配”。菜市场的老板最讨厌的就是老师去买菜了,总共有没有多少钱,但老师们总是“讨价还价”“斤斤计较”。老师们不单是买菜如此,买衣服,买家具,买电器,买一切东西皆是如此。
为何会这样?因为老师们“太穷了”,古书上说“穷酸秀才”,一点不假。老师们不但生活上“穷”,而且说话“酸不溜秋”的,让人听了“十分不爽”。社会上还有一种说法,说老师们“穷讲究”:不但“穷”,还“颇为讲究”。要以最便宜的价格买到最漂亮的衣服,要以最简单的说教维持最复杂的秩序,要以最朴素的条件塑造最光辉的形象,你说这不是“穷讲究”是什么?
飞鱼总结:
教师形象虽然没有想象中那么“高大上”,但也不像网络上某些人攻击的那样“黑丑恶”。教师形象是社会的名片,也是国家的名片,教师形象往往会随着社会文明和国家发展的进步而提升。无论过去教师的形象被如何“理想化”,无论今天教师的形象是何等的“尴尬”,我始终认为,在明天,在未来,教师的形象一定会变得更加“光辉灿烂”!
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大部分教师还是忠于党,忠于人民,忠于职守的,只是少数人受物欲横流的影响,坏了教师这个崇高的称呼,任何一个国家文明程度的高低都取决于教师队伍的素质。
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