称心常识网网友提问：
语文学习的终极目的是什么？
优质回答：
语这个字是吾言组合，语两形会意便是吾之言。
文这个字的甲骨文写法上面是人，下面是乂。人这个字是丿与乁组合，丿是男00根00象形，乁是女00阴00示意。丿、乀两形会意阴00阳相00爱00曰人。故人者仁也。阴00阳00相00交曰乂。人乂两形会意，文便是示00爱00求00交00配00发出的信息。
语文两形会意便是吾发出信息。或吾接受信息。
那么语文学习的终极目的就是怎样有效地传达信息与如何接受有效的信息。
比如中这个字，专家说中这个字甲骨文写法上面象旗游，大概古人以插旗子为中心。所以中这个字来源于插旗子。
而语文却是要你自己去看去想的。插旗子能插出中心来吗？《说文解字》上说：“中，内也。从口、丨，下上通。”下上通显然不是在插旗子。从口、丨下上通，与种子生根发芽的形态却是一致的。种子才必然有中心。种子的中心是仁。有仁的种子是好种子，没有仁的种子是坏种子。所以中国的中是有内含的。如果中你只认识到中间的中。那是不完整的信息。说我们中国人是居住在地球中间的人，那是一个笑话。地球是圆的，要在圆球表面确定中心是非常菜鸟的行为
所以必须要明白中是种子的内核，这个内核是仁。才是一个完整的信息。我们中国人之所以喜欢“中”是因为我们是种子怀有仁。做人要有种，是一个目标。不论在圆球的那一处，我们都能生根发芽。只要你心怀仁爱，不论你是那个种族，你都可能成为中国人。如果你没有仁爱，即使你生活在中国的土地上，你也只能是一个坏人。
中国人几千年文明一直流传，就是因为中国人有种。基因信息永传播。语文老师功不可没。
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人们日常生活离不开说话，也就是口头表达，而学习语文的目的就是文字表达。文字表达是从小不断学习不断积累的过程，不是一蹴而就的，这一定离不开多读多写。删繁就简，逻辑思维，遣词造句，顺理成章，融会贯通。
学好语文才能更好的走进社会，融入社会，服务社会。
其他网友回答
题目是语文学习，应该指的是中文。我稍稍扩大点，改成语言学习吧。反正都是一个道理。
我们为什么要学习语言？
最基础的回答就是：不想当文盲。
虽然再当今社会中，一个字不认识也不会饿死。但能读会写，也算是一项基本的生存技能了吧。哪怕很基础的工作，也总要偶尔认几个字的吧。
与人无障碍的沟通
口语的沟通是有局限的，各种信件、邮件、短信等等文字沟通，在网络时代更普遍，也更高效。阅读的速度稍加训练，就比靠听力听要快很多。
职业提升
教师、作家、领导秘书、传媒等等，很多工作都对语言有很高的要求。语言水平越高，职业就越能获得成功，这个是一个不争的事实。
终极目标一：思考人生
思想不是凭空而来的，只有掌握了一定程度的文字，并且大量阅读前人留下的资料。大脑才会被激发到去想这些问题：我是谁？我从哪里来？我要去哪里？并且尝试去发现答案。
终极目标二：欣赏文字之美
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
阅读享受带来的美感，是别的事物都无法替代的。
其他网友回答
学习的目的：首先，端正学生学习语文的态度。热爱祖国语文的思想感情。 认识到中华文化的博大精深。能够正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语文知识，形成语感。
其次，帮助学生掌握比较多的语文知识。帮助学生形成学习语文的能力。最后，教给学生学习语文的方法。教给学生阅读的方法，写作的方法，口语交际的方法，语文综合性实践学习的方法，并在这些方法运用到其他学科中，已促进学生对语文学科和其他学科学习。
语文教育能够帮助学生思考。语文教育是学习其他科目的基础，任何一门学科都是由语言文字写成编程的，学生要学习其他科目，对其他科目进行思考就要先掌握语言文字。
只有掌握了语言文字，才能够促进学生对语文教育的思考，进而扩展到促进学生或者是帮助学生进行对其他学科的思考。（这只是我个人的见解）
其他网友回答
养成阅读习惯，博览群书。
学会运用恰当的语言来恰当地表诉。
得到文化的熏陶感染，培养美的情趣。
以上内容就是小编分享的关于语文学习的终极目的是什么.jpg”/>
