称心常识网网友提问：
大学的自主招生究竟看的是什么？
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谢谢小秘书邀请。
大学自主招生，对高校普通招生起到补充和调济的作用。从2003年起至今，历经16个年头，自主招生也曾经发挥过了应有的作用，但也出现了不少问题，国家经过不断调整和规范，自主招生制度也必将会变为公开透明、公平公正的选拔人才制度。综合十几年的自主招生历程，我对自主招生有几点看法：
一、自招为专才怪才撑起一片蓝天。2003年，黑龙江省的刘雨芙高考成绩差12分才上本科线，由于她是中国名中医世家，她掌握了很多的中医技术，后由中医学大学对她测试，认为其中医术达到了本科水平，因而依教育部规定，破格录取了她。
从2003年起到2010年，有很多的专才怪才因高考分数不够被破格录取了。比较出名的是四川高考甲骨文作文黄蛉被破格录取，陕西国学天才孙见坤被破格录取。这个时期最显著的特征是学生高考总成绩不达到录取分数线，但有专才怪才得以破格录取。
二、自招成为城市考生上名校的捷径。自招经过几年的之后，人们忽然发现，所谓的专长怪才，其实大都是学来的，因而家长和考生纷纷加入各种培养特长的机构进行训练，城市学校也开设了各奥赛班，城市学生，特别是城市名高中学生充分利用了各种资源，最后通过自招这条快车道如愿以偿上了名校。湖南、河北、浙江、湖北等几个奥赛强省，他们省内重点高中，每年都有几十个通过自招进入清北。教育名省教育名高中考生，自招成了他们上名校的独特资源。
三、自招演变成各高校争抢尖子生的战场。从2008年到2009年，自招名额大增，各高校降低了录取问槛，各校为了争抢到特长生，开出了各种招数，最后出现了优质生综合评价招生方案。北大刚开始为“校长实名推荐”方式，后变学校推荐为个人自荐的“博雅计划”，清华为“新百年领军计划”方式。各省重点高中的尖子生是这些计划的获益者，凡是获得招生学校的测试，就获得了高考成绩加分或者降分录取。这时段的自招，完全变成了高校抢夺尖子生的竞技场。
四、自招给相关培训机构带来了巨大的财富，同时自招也受质疑不断。由于自招变成上名校捷径，需求量大增，社会各种培训机构如雨后春笋般冒出来。培训费任由培训机构自定，这些年来，专办自招培训的机构可以说钵满盆满了，而家长也为参加自招培训班付出了几万元至几十万元的巨大经济代价。
自招与初始设计目的发生了位移，而通过自招进大学的“天才”，也让人质疑不断。甲骨文天才黄蛉进入四川大学后，才知道甲骨文不是他家传，他只是为了高考，高二才翻甲骨文书籍学习，后来轻而易举地换来入学通知书；被山西大学录取的孙见坤，原来所写的国学作品，竟然涉嫌抄袭，甚至差点引发官司呢。
自招相关考试，比如奥赛初选，复赛，它的出题，考试，评卷，是否存在什么可想象的问题，都没有任何人知道，考试的正规性、公平性和透明性，无从考查。高校初审、复试、面试以及以后的录取，有没有腐败的风险，也无从知晓。
至此，自招似乎专为两类人送去大礼物：自招培训者和参加自招考生，而学校从能招到了多少的专才生怪才生，就不得而知了。
五、自招慢慢走入正轨。近年来国家对自招中可能出现的不公平情况也采取了相应措施，加强了监管。不久前取消了高考各类奖项加分政策，从今年起，自主招生走入了另一条严管之路，这也许才是自招之初心吧。自主招生主要有以下几个变化。
第一，招生名额压缩。对裸考同学更显公平，对农村及贫困家庭玩不起参加自招生的考生也更显公平。
第二，报考门槛提高。论文及专利等不作审核条件，不是科协和教育部门举办的竞赛奖项不再作为审核条件。这一条也断了很多培训机构的财路啦。
第三，高校要成立专门的评审考机构，为其行为负责任。
第四、设立入学后复测及毕业后追查责任。自招造假考生被追责，招生机构被追责，原推荐高中也要被追责。
总之，大学自主招生从2003年起至今，发生了很大的变化，随着对制度不断完善，自主招生肯定越来越公平。
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我国目前共有各类大学2879所，截止现在根据教育部政策规定目前全才有95所高校有自主招生资格。根据往年的招生情况而言，有90所高校正在自主招生，其中77所院校面向全国自主招生，13所院校只对本省招生。自主招生试点已经十多年了，高考改革也在进行时，这是大势所趋是时代的需要，只有不断改革创新才能推动教育进步。高校自主招生体现了公开公平公正录取那些学习优秀有待开发的好苗子，让他们在接受高等教育同时，展示聪明才智，为国家培养和储备各类人才。自主招生大有可为。今年自主招生与以往有两个不同，一是招收报名时间提前了，二是自主招生门槛也提高了。国家教育部对今年自主招生从政策上、程序上、监管等方面也做出了“十严格”要求:在上年度录取人数基础上压缩招生名额，同时在现有基础上进一步降低自主招生考生的优惠分值，还特别增设了体育科目测试，並将测试结果作为录取的重要参考依据。这对于今年报名和2020年参加自主考试考生无疑是一考验和挑战，同时也是面对更加激烈的竞争对手需拿出勇气和自信投入考试中去。
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我认为大学，尤其是985类的大学主要看重三个方面:
一.思辨能力的考查。自主招生主要通过面试来考查这个能力，主要话题是社会问题，考你在极短的时间内是否有一个较为全面的看法，实际就是看你的反应时间和思辨能力。另外在2017年中16所大学的自主招生中只有面试，最为著名的是华中科技大，这也说明了对思辨能力的重视。
二.个人能力的考查。一些学生具有某学科的兴趣和学习能力，可以在全省全国的竞赛中获得奖项，我想这是对这类特殊人才招收的一个通道。因为存在一些英语不是特别好的人，裸考可能真的会让他不能在自己所擅长的学科有所作为。
三.学习能力的考查。自主招生的笔试虽然放在高考之后，但是由于笔试的试题是在课本之上的深度挖掘，另外加上为参加一些竞赛拿奖需要去学习一些大学知识，这是对一个学生学习能力和时间分配的高度要求。因为这会直接影响高三学生的复习进度和高考。
我现在高二，即将进入下学期。寒假去参加了自主招生培训班，通过培训老师，自己的班主任，加上自己的看法总结而成。
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谢谢邀请！
自主招生自2003年开始实施，
经历了16年的快速发展之后，
将于2019年迎来历史性拐点。
为什么这么说呢？
1、自主招生，有效改变考试定终身的局面
自主招生是高校选拔高素质人才的一种方式。
本来自主招生的出发点是好的，
试图突破通过考试选拔人才的局限。
通过自主招生考试的学生，
可以在高考之后获得降分录取的资格。
当然自主招生也的确发挥了很好的效果，
使得一部分具有某些特长的学生获得了好的求学机会。
2018年，自主招生报名人数达到83万人，
85%的自主招生高校报名人数较上年增加。
2、乱象之下，出台最严自主招生考试规定
自主招生考试也存在一些问题。
例如，
以往自主招生将论文、专利、竞赛等作为学生能力的评价标准。
在利益驱使下，
竟然形成了针对自主招生的利益链条，
为考生量身定制论文和专利等成果。
因此，成果极易造假，水分较大。
于是，教育部发布了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》。
该通知被称为最严自主招生规定。
压缩招生名额、规范申报审核、加强过程管理、强化监督和问责。
我想，自主招生考试本身是个好的探索，
但是需要严格的管理和监督制度体系进行约束，
才能保证其公平、公正，
才能走的更远、更稳！
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谢谢邀请！
自主招生能够更好的发挥大学的自主权，也给学生多一次的选择机会，是与时俱进的改革，是顺应潮流的，是很正确的！
这项工作已经开展十五六年了，经验丰富，效果也是非常不错的。一方面大学可以通过自主招生选择自己所看重的学生，另一方面学生也可以通过这个途径，提前抉择自己的前途与命运，给自己明确的方向与目标。
以上内容就是小编分享的关于大学的自主招生究竟看的是什么.jpg”/>
