称心常识网网友提问：
有哪些方法可以帮助低年级孩子学好难度较高的看图写话？
优质回答：
关于帮助低年级孩子学好看图写话，这个问题我来回答你。
看图写话是考验低年级孩子的写作能力，有的孩子写作能力高，有的孩子写作能力低，但是，看图写话真的是仅仅考验写作能力吗？我觉得不是。
它是对一个孩子的综合能力的考验，首先，简单的看图写话，很多孩子都能看得懂，但是，能不能用丰富生动的句子表达出来，这是考验对孩子平时对事物的观察，环境的观察，人与人之间的相处，甚至更多方面的考验，这些综合起来讲，就是对一个孩子情商的考验。也许你会发现，有的成绩并不很优秀，甚至很调皮的孩子，他们的看图写话的能力很强，这从一定程度上说明他们留心观察生活的洞察力很强。
所以培养孩子看图写话的能力，是培养一个孩子认知和感观的能力，需要从平日做起，我们老师和家长要在平时更多教他们观察生活，开发孩子的想象力。
比如一幅画是：一个美丽的花园，有一个阿姨在给花草浇水，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞。看到这幅画，我们老师应该从两个方向去引导孩子。
第一：从画上有的实际物体出发引导。从这个方向引导，就是告诉孩子，漂亮的花草离不开我们的辛勤栽培，蝴蝶蜜蜂也忙碌其间。
第二：从想象力的方向引导。就有很多思维了，我们可以告诉孩子以下方向：
1、花园里有哪些花，你最喜欢什么花，为什么喜欢哪种花？哪种花象征这什么？
2、阿姨为什么要给花草浇水，不浇水会怎样，这可以扩展到老师为什么要教导我，爸爸妈妈为什么要关心我，等等等等的想象。
3、蝴蝶蜜蜂是我们的朋友，因为我们爱护大自然，所以它们也愿意和我们交朋友，那么，我们应该怎么爱护自然？怎样同大自然交朋友？
还可以联想到很多，我大致的列举了几个。
当然，看图写话，即使考验孩子的能力，也是考验老师的能力，个人认为，老师怎样引导孩子，决定了孩子最终写出的内容丰富程度。
希望我的回答对你有所帮助。[微笑]
其他网友回答
谢谢邀请。
低年级的孩子在看图写话的训练中会遇见两个难点，一是如何有逻辑的表述，二是把这些写出来。建议把写和说分开，减小难度，分步骤实施，先培养孩子说的兴趣，训练他先观察整体，再有逻辑地简单清晰地把内容表述出来。
尽量让孩子保持轻松，自在的心情表述，选择部分写下来，逐渐增加写的次数。坚持一段时间，每周2—3篇，这个关就过了。也为他小学中段的习作打下基础。
兴趣很重要。
其他网友回答
写作文对每一个孩子，尤其是，刚上小学的孩子来说，都是有一定难度的。
想要写好看图写话，我觉得应该分三步走。
第一步，抓住图中的要素，先写一句话。
第二步，找细节，把句子拉长。
第三步，加上自己的想象力，让句子变胖。
这三步下来，可以很轻松的，写上150字左右。
快叫孩子们试试吧！
以上内容就是小编分享的关于有哪些方法可以帮助低年级孩子学好难度较高的看图写话.jpg”/>
